下面是文案网小编分享的师友作文 文案，以供大家学习参考。
师友作文 文案：
我们漂亮的语文老师叫刘洋，她是刚刚踏上工作岗位的一名“新园丁”。不太高的身材再加上脑后“跳跃”着的马尾辫，活脱脱一个大姐姐的形象。
她是在我们新学年伊始时开始带我们班的。至今，我还清楚地记得刘老师在开学典礼上那场独特的开场白，她说“我不但要做一名你们合格的老师更希望我们之间能成为好朋友”。正是她这番真诚的话语深深的打动了我们，师生的“距离”仿佛在那一刻变得很近很近。在以后的工作中她更是遵循着亦师亦友的这份郑重承诺，让我们在学习、生活中快乐地成长。
以前我们班是全年级出了名的“捣蛋班”，不但各科学习成绩落后于其他班级，连班风班貌也经常受到校长的批评，小红旗也长期与我们班无缘，同学们心里的那股委屈劲别提有多大了。刘老师带上我们班后，没有被这些情况吓怕，而是积极的寻求解决方法，在班务会上她和我们畅谈知识的重要性，在课余活动中她带领我们做些有意义的游戏，在待人接物方面她引导我们做个尊老爱幼有礼貌的小学生。我们女生都有爱买小零食的坏习惯，刘老师发现后没有直接批评我们，而是更多的让我们了解到那些不卫生的小零食给我们身体发育带来的伤害。在她的倡导下我们班成立了一个小小的“零用钱基金会”，利用节俭下来的每分钱，帮助那些需要帮助的同学。经过她的不懈努力，那几个爱“捣蛋”的男生再也不好意思惹事生非了，学习成绩不怎么理想的同学上课也认真听讲，仔细完成作业了。我们女生也知道把节俭下来的零用钱用在该用的地方。她的辛勤付出在开学不久后就得到了回报，我们班的综合成绩名列前茅，那面久违了的小红旗也终于挂在我们教室的墙壁上。
说到这里你们是不是被我们美丽、善良的刘老师感动了呢？其实，刘老师的感人事迹还很多……。那些不经意间发生在她身上的点点滴滴，感动着大家，也教诲着我们。刘老师只是我陪我一起走过一段路的一位严师益友，在我的成长经历中还有许许多多这样的“刘老师”，她们的言行身教终会长久地影响着我的思想以及我对生活的态度。
师友作文 文案：
有个成语叫“亦师亦友”，意思是有益的老师可以是知心朋友。对此，我深有体会。从一年级到四年级，邢老师教了我们三年多了，同学们都喜欢她，把她当朋友。有什么心里话都乐意和她讲。课间，她带着全班的同学一起到操场上玩。一次，她和我们一起玩丢手帕游戏，我情不自禁地喊了一句:“邢老师，和您在一起玩怎么那么开心啊？”邢老师笑着说:”和你们一块玩，我也很开心!我找到了小时候无忧无虑的感觉。”一次，因为睡觉时没穿睡裤，我的腿上烫出了三个大水泡，一碰就疼，疼得钻心。语文课上，我疼得咬牙切齿。邢老师见了，把我拉到外面：“你怎么了？”我告诉了她原因，她关切地问：“你怎么不去看看啊，你妈妈好不负责任！快，给我看看！”我害羞得面红耳赤，平常我连妈妈都不给看，给她看，她会唠叨个不停的，可现在要给老师看，有点为难了。邢老师仿佛会读心术：“筱熙，不要害羞，邢老师有个比你大五年的女儿，你也知道，而且邢老师也是女生，你里面还穿着内裤呢。”听了邢老师的话，我”噗哧”一声笑了，爽快地掀开外裤，邢老师看见水泡快化脓了，眉头顿时皱成疙瘩窝，她飞速拿出手机，拨通妈妈的电话：“喂，你女儿水泡那么大你怎么不带她去看看！你快来，我打电话给一个治水泡专家，你快带她看看去！”不一会儿，妈妈赶来了，带我去看了那个专家，半个月后便痊愈了，医疗期间，邢老师还经常问我怎么样了……邢老师，我的好朋友！
师友作文 文案：
班主任在学生的健康成长中既是良师，又是益友。
良师角色要求班主任严格要求自己，以身立教。益友角色首先要求班主任要做学生的挚友，为他们排忧解难，与他们忧欢与共，推心置腹，亲密无间；其次要做他们的诤友，敢于直截了当地指出缺点，批评教育，而不是文过饰非，姑息迁就。
这是良师益友的完美形象。班主任只有以平等的心态来对待学生，才可能充当良师益友的角色。
师友作文 文案：
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《师友》作文吗？以下是小编收集整理的《师友》，仅供参考，欢迎大家阅读《师友》。