下面是文案网小编分享的可爱的弟弟作文作文 可爱的弟弟作文300字文案，以供大家学习参考。
可爱的弟弟作文作文 可爱的弟弟作文300字文案：
我的弟弟叫雷宝宝，今年2岁半，他非常聪明懂事。
他怎么聪明呢？有一天，他学会讲“我没空”着句话，就不断的用这句话。我们打电话给他，他说“我没空”，不接电话；我们叫他吃饭，他在玩，也说“我没空”；叫他睡觉，他还是说“我没空”。宝宝啊，宝宝，你一天怎么比大人还要忙呀！
他做了什么事情让我觉得他很懂事呢？2012年放寒假的一天晚上，我发烧了，小姨说：“要不要加张被子给你们？”妈妈还来不及回答，宝宝就已经拿着他的一张小被子跑进来了，把被子放下之后，又跑去帮我拿我心爱的小南瓜绒毛玩具递给我，然后爬上床，把放在我额头上的冰袋拿起来，掀起我的衣服，把冰袋放在我的肚子上，然后又拍了拍，哎呦，冷死我了！
变换顺序法主要是指在叙事的过程中改变常规的顺叙，而采用倒叙、插叙等叙述方法，从而带给文章一种摇曳多姿的美。
具体来说运用倒叙即是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述。
倒叙的类型大致有以下三种：一是把结局提前，如《背影》；二是像《羚羊木雕》那样把中间扣人心弦的部分提前；三是由眼前事物引起对往事的回忆，如《风筝》。
采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出；二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙；三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。
使用倒叙应注意以下三点：
一、倒叙实在是一种截叙，是顺叙的变式。（next88）那么，关键在于截得恰到好处。或截意外的结局于前，使读者急欲读完全文；或截精彩片断于先，使文章开首即光彩照人。到底怎样截，在什么地方生“变”，是费心血、见功力的。特别是“片断倒叙”更是如此。
二、注意顺叙与倒叙之间的衔接。倒叙是顺叙中某个部分提前，倒叙之后还要转为顺叙。所以，“倒”与“顺”之间存在着天然的内在联系。使用倒叙既要做到过渡自然，又要把倒叙的起止点交代清楚。
三、不可为倒叙而倒叙。若文章所反映的事件历时较长，情况又较复杂，才适宜用倒叙的方法。对于时间跨度小、情节单纯的事件则不必用倒叙的方式，若勉强使用反倒故弄玄虚了。
插叙，是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容，然后再接着叙述原来的内容。插叙与倒叙的区别在于：插叙只是顺叙中的一个片断，不是全文中心事件的一部分；而倒叙所叙的内容是整个事件中的一个组成部分或一个环节。
如鲁迅的《故乡》中有两处插叙。一处是当“我”的母亲谈到闰土时，作者用“这时候，我的脑海里忽然闪出一幅神异的图画来。”引出对少年闰土形象的插叙。另一处是对杨二嫂形象的回忆。这两处插叙使闰土、杨二嫂过去与现在的不同形象及不同生活境况形成鲜明对比，充实了文章内容，深入发掘了主题思想。插叙的内容应能对中心内容起补充、解释或衬托作用，根据中心内容的需要可长可短，但不能超越表现中心思想的范围，否则会喧宾夺主、繁琐累赘。使用插叙时，要安排好与中心内容的衔接，使过渡自然，内容贯通一气。
需要指出的是，在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索，要注意与上下文的衔接。这样，文章的结构不仅富有变化，而且叙述事情的条理非常清楚。
可爱的弟弟作文作文 可爱的弟弟作文300字文案：
2014年9月6日，早上7点左右,一个可爱的小男孩呱呱地落地从此我有了弟弟，从此我家就更加热闹起来了。
弟弟真是可爱，圆圆的脑袋，大大的眼睛，小小的嘴，苹果似的脸蛋上充满了稚气。瞧，他正在傻乎乎的望着我呢！
黑夜是多么宁静啊，风吹的树叶沙沙作响，风儿送来了几声清脆的铃声，哦！原来是他手抓着铃铛高高兴兴地玩。两个月后，他会笑了，有时笑的咯咯的，我责备他时，他会把小嘴一咧，笑出声来让我笑得肚子都疼。
我写作业时，他都会拿起笔在我的课本上乱涂乱画，我读课本时他也会认真的听，有时他也会咿咿呀呀的说几句谁也听不懂的“话”。
听，他又开始发“警报”了，“哇，哇……”
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我的弟弟十分可爱，他有一双明亮的大眼睛，脸圆圆的，像个团子，我总是忍不住想咬他一口。
弟弟很爱喝养乐多。每天妈妈只给他喝一瓶，只要我在，弟弟拿到养乐多，都会先跑到我身边，甜甜地说：“姐姐，给，养乐多。”随后再去拿自己的。
有一次，家里只有一瓶养乐多了。妈妈把养乐多给了弟弟，弟弟马上把养乐多给了我。妈妈告诉他养乐多没有了，弟弟立马跑到冰箱边，让妈妈打开冰箱检查，原来真的没有了。弟弟跑回来，看着我手上的养乐多，我以为他会来抢，可是弟弟只是看看就去玩玩具了。我好感动呀！弟弟真是太好
啦！我马上叫住弟弟，“羊羊，来，姐姐现在不要喝，给你喝吧！”弟弟听到我这样说，眼睛发亮，立马跑到我身边，一把接过养乐多，跑到妈妈身边，叫妈妈打开，然后坐在椅子上一脸满足地喝着。我回到书房去写作业，还没写完一句话，突然书房的门被推开了，我家的“小吃货”弟弟摇摇摆摆地进来了，说：“姐姐，喝。”哇！不愧是我的好弟弟，心里还记着我呢！吃东西也不忘给我留一口。
虽然有了弟弟，妈妈要照顾弟弟，减少了对我的陪伴；弟弟也经常顽皮，给我带来很多“小麻烦”，但我还是很喜欢弟弟，我相信弟弟也是这样的。
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我有一个可爱的弟弟。
他的头发很稀疏，一双乌黑的眼睛炯炯有神，一个小巧玲珑的鼻子有一点塌，鼻子下长着一张小小的嘴巴。弟弟生气起来，他那张小小的嘴就嘟起来，当他高兴的时候，就开始不知不觉地跳起来，当他做错事的时候，它就会把头低的很低很低，当他受到委屈，他就会大哭起来。他经常调皮捣蛋。
有一次吃中午饭时，舅妈喂弟弟的饭，可是弟弟他要自己动手吃，舅妈就让他自己吃，最后，把饭弄得满地都是，他还把勺子举得很高很高，还得意地哈哈大笑，好像看到了他自己的劳动陈果，长辈们都觉得他调皮捣蛋可我觉得他聪明乖巧。可我觉得他聪明乖巧。
这就是我的弟弟，他太有个性了。
我的弟弟叫叶祉聪，今年四岁了，他的个子比一般小朋友高得多，也比一般小朋友长得白，两道浓浓的眉毛下有一双闪闪发亮的大眼睛，小巧玲珑的鼻子，一张肉嘟嘟的小嘴巴，可爱极了。
弟弟特别“凶”。每当我动了他的东西，他就朝我怒吼；我一不小心踩到他或碰到了他，他就来打我。别的孩子跟他玩，他一不高兴就动手打人，还奶声奶气地说叫妈妈来打他们的屁股。
有一次，邻居家的小孩和弟弟一起玩，开始还是挺好的，可后来小朋友把弟弟的玩具超人弄坏了，他不容分说，上前就把小朋友大哭了，爸爸批评了他几句，他可好，反过来“打”了爸爸一顿。妈妈看见了走过来说：“小朋友之间要团结友爱，不能动不动就打人。”弟弟大声一叫，朝妈妈吼道：“你再说，我就哭了。”
哎，我站在一旁无可奈何的摇了摇头，叹了口气，是不是爸爸妈妈平时太惯弟弟了，才使他养成了这种不礼貌的坏习惯。
我有一个可爱的弟弟，才九个月大。他圆圆的脑袋，水汪汪的大眼睛，红扑扑的脸蛋，小小的鼻子，一天到晚笑眯眯的，真可爱！
别看他小，却很懂事。只要看见他认识的人，他总会笑呵呵的，说着只有他自己才懂的话，还跟人家做手势呢！大人们都喜欢他，特别是我们对门的阿婆。
有一次，阿婆拿了一个小空瓶给他玩。只见他拿在手中摇了一下，就马上扔掉了，还对着阿婆又“说”又笑。阿婆看见了，就把空瓶捡起来又拿给他，可他又扔了。就这样反复了几次，阿婆捡，弟弟扔，把阿婆逗得哈哈大笑。
你们说，我的弟弟可不可爱呀？
我的弟弟才一岁，他可调皮了。
每当妈妈喂他吃饭时，他的小嘴里总是发出“嘟嘟”的声音，好像在抱怨饭菜的不可口一样。可是，他偏偏又挺能吃的，真是很可笑。
有一天，爸爸和妈妈到外边去买东西了，家里只剩下我和弟弟了。因为弟弟在它们走之前没有方便过，所以没过多久，他就……
我不会清理那些脏东西，只好让他一直包着尿片了。弟弟难受极了，眉头锁得紧紧的，还不停地哭喊，好像在说：“姐姐，快把我抱起来！”我不忍心看他那可怜样儿，就伸手去抱他。可我转念一想：如果把他抱起来了，我岂不是要沾一身屎了吗？弟弟似乎看透了我的小心思，哭得更大声了。我没办法，只好把他抱起来了。那一刻，弟弟显得特别高兴，可我只有捏着鼻子，尽量抵住那股怪味的冲击。弟弟的屎好像是发霉了的东西，我一闻到就恶心，直想吐，那滋味简直是无法形容。我觉得我快窒息了！
过了一个多小时，爸爸和妈妈终于回家了。我向他们汇报了弟弟干的“好事”，原以为他们会骂弟弟几句，没想到，他俩却情不自禁地笑了起来。
唉，我的弟弟还真个麻烦的家伙呀！
他，胖乎乎的身材，剪着“寸头”的头发，白里透红的脸蛋，一双圆溜溜的眼睛透出调皮的光芒，一个大鼻子和一张小嘴巴，非常惹人喜爱他7岁才上学前班，但是他能说会道，所以老师和同学都很喜欢他。他到底是谁呢？他就是我的同胞弟弟。
我这个弟弟的性格谁也捉摸不透。每次遇到陌生人就变得斯文起来，不乱跳乱跑，话也不随便说。如果遇到熟人，那就不得了！像江水一样滔滔不绝地跟人介绍这个，介绍那个。真像一个小导游一般。
弟弟喜欢荡秋千、唱歌、画画、跳舞，最喜欢的还是游泳。夏天一到，在我家小区的游泳池就能看到他的身影。
有一次，我跟弟弟去游泳，换好了游泳装准备游泳，走到游泳池边，淘气的弟弟“砰”的一声，往水中栽，当时，我真为他捏了一把汗，瞪着眼睛，注视着水面。等到那个小脑袋露出水面，我才松了口气。
弟弟非常自然地在水里游来游去，两只脚不停地蹬着水，身子一起一伏，这分明是“狗爬式”。
弟弟水性很好，我想捉弄他也没法下手。他非常灵活，在水中穿梭自如，一会儿在左，一会儿在右，一会儿在前，一会儿在后。我被他捉弄得头昏脑胀。
“小淘气”我投降了，他还叫着再游一会儿。我真是佩服得五体投地。
这就是我的弟弟，你们对他的印象如何？
我熟悉的人有很多，今天我要说的是我的小弟弟。他的头圆圆的，头发黑黑的，眉毛弯弯的。虽然他的眼睛大大的，但是笑起来还是会眯成一条缝。那模样可爱极了。
我弟弟是个小馋猫。他只要看见我们在吃东西就会大喊大叫，伸手找我们要吃的。
有一天，我回家了，弟弟一看到我回家就欢喜地大叫：“姐姐回来了”。我坐在沙发上顺手拿过茶几上的饼干吃起来，弟弟一眼就看见了，装着可爱的样子，“噌噌噌”地迈着小步子朝我走来，伸出小手说：“姐姐，姐姐，给我吃，给我吃。”这时候如果我不给他吃的话，弟弟就会生气，然后开始抓我，撕我，哭闹个不停。可是只要我一递给他，他就破涕为笑，两三口就吃完了。真是让我哭笑不得。
这就是我的弟弟，一只贪吃又可爱的小馋猫。我有一个这样的弟弟真是欢乐又幸福啊！
结语：《可爱的弟弟作文》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《可爱的弟弟作文》供大家参考，我们一起来看看《可爱的弟弟作文》作文应该怎么写吧！