下面是文案网小编分享的书法课作文作文 书法课作文300字以上文案，以供大家学习参考。
书法课作文作文 书法课作文300字以上文案：
今天，我们上了第一次书法课。
这节书法课非常有趣，老师先教我们写横，首先是短横，短横要斜5度左右，要短一点，老师让我们在一个田字格上写2组，一组写5个字，我写了好几个短横，最少也要一百个以上，用了半个多张纸，用的田字格多不多？然后我们就写长横了，长横分两个部分，运笔和顿笔，一轻二重，一快二慢，意思是，运笔轻，顿笔重，运笔快，顿笔慢。这是它的一个结构。
这节书法课真是太有趣了！
书法课作文200字
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下午我还在呼呼大睡的时候，有人按门铃，爷爷一开门，只见前面是柱子弟弟，后面是徐爷爷，原来要上书法课，我边起床边埋怨妈妈不早点告诉我换了时间上课，我懒洋洋地走到客厅，喝了点水就清醒了许多。
徐爷爷先检查了我们俩的作业，然后让我们自己找出写得不好的字重新写，我们俩一人找了两个字，柱子挑了”有“和”者“，我挑了”再“和”者“，重新写出了这两个字，继续找毛病，找问题，直到写得和字贴关不多为止。接着徐爷爷教我们写新字”郎“，这个字是左右结构，可耳旁是难写的一部分，让我们观察怎么写，徐爷爷拿着笔教我们怎么写，我迫不及待拿起笔开始写，开始我怎么也写不好，练了几遍，写得还不错，受到了徐爷爷表扬，柱子也写得很好，徐爷爷说柱子左半边写得好，我的右”耳“写得好，如果加起来会是一个很完美的字，我俩听了都认真地写着书法。
练书法可真苦呀！它很枯燥无趣，它没有自己的想法，完全是照着写，但我不能半途而废，坚持！坚持！
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书法课作文作文 书法课作文300字以上文案：
今天是星期一，又到了上毛笔书法课了，我心里很激动。
下午第二节课，我们赶紧带上书法工具，来到了五楼多功能媒体教室内，老师先教我们“横”的写法，“先起笔，再回锋!”老师说着，拿起毛笔，轻轻地在砚台上蘸了一下墨汁，在砚台上理了理，站着了身子，提笔在黄色的宣纸上写了一个笔画“横”。这个“横”起笔微微的向上昂起，收笔轻轻地向左回锋。就像一个战士匍匐在地上，准备出击。
老师做完示范，我们大家模仿老师的动作练了起来，“横”看起来很简单，实际写的时候才发现很艰难，你看我们写的：有的弯弯曲曲像条蛇，有的豆大身子小像豆苗。我写了好几笔，真难看啊!老师说：“大家别泄气，多练练就好了!”
这是我第一次用毛笔写字，我一定要勤加练习，因为我相信“只要功夫深，铁杆磨成针。”
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
书法课作文作文 书法课作文300字以上文案：
1、书法课作文300字
一天,上书法课，我遇到了为难的事。
我的好朋友陆辰逸忘记带水写布了，他问我借。因为老师说没带东西要罚站，我借给他了。以为自己还有一张，结果发现自己没有了。老师也发现了，叫我罚站。这时我就为难了，如果我要回来的话他就会不高兴。如果不要回来的话我就要罚站，不是我站就是他站。我想让他跟老师说，他并没有说。
我没说的原因是不想让好朋友脚酸。我边想边罚站，过了一会儿下课了。放学后我把这件事告诉了妈妈，没想到妈妈告诉了老师，老师后来跟我说：“下次遇到这种事要告诉我。”
我从而明白了一个道理：在学校里有为难的事要想想看，想不出再告诉老师。
2、书法课作文300字
作者：王泽昕
今天下午，我收拾好自己的笔和书，装进袋子里，准备去上书法课。
妈妈提着一袋胡萝卜对我说：“我去推车子，你先帮我拿着，送完你我去奶奶家包水饺”。我接过胡萝卜随手放进我装书的布袋里，妈妈推出来车子，我们就赶紧出发了，到了艺贝教育我下车就往楼上跑，妈妈好像在后面喊我，我也没回头。我匆匆忙忙的跑到教室，大多数同学都已经来了，我赶紧找个座位坐好，准备掏出书来，结果这一掏不要紧，掏出来一袋子胡萝卜。同学们看见都哈哈大笑起来，我的邻桌问我：“这是你的零食吧，你居然喜欢生吃这个”。还有个调皮的同学在教室里唱起了儿歌：“小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜……”教室里充满了欢声笑语。
书法老师来了，刚才喧闹的教室立刻安静了下来，只能听到笔写在纸上“沙沙沙，沙沙沙“”的声音。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《书法课作文》作文呢？以下是小编为大家整理的《书法课作文》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《书法课作文》有所帮助