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不幸的儿童——王伟佑作文 文案:
不幸的儿童——王伟佑
江苏省徐州市明德实验学校三(6)沈庆阳
我们班有一个不幸的儿童,他就是王伟佑。王伟佑从小就得了一种病,说是大脑出了问题。他们全家人到处寻医问药,也没个结果,他的妈妈几乎成了神经病,也离开了他的家。可是慈祥而不服输的奶奶却说:“我就不信,我的小孙子治不好了。”工夫不负有心人,他们终于在北京一家大医院找到了救星。他的病终于治好了,可头上却留下了一道又宽又长的刀疤。日月如梭,光阴似箭,王伟佑上一年级了。可是,他的奶奶怎么也不放心,跑到学校里来,对所有带她课的老师说,要特别关照他的小孙子,为了防止旧病复发,不能让他做剧烈运动,不能让他发脾气,不能让小朋友把他撞到,不能……于是,体育课他不上,活动课他不去,下课了,同学们都到外面撒欢,而他只能在一边看着。其实,更多的时候他却是在教室里学习的。因为,他知道慈爱的奶奶为他熬白了头,老师又那么关心他,他知道大家都希望他好好学习,将来好有出息。于是他就拼命地学习。也许是受做手术的影响吧,他记知识很慢,但他从不泄气。上课的时候,他坐得端端正正,听得认认真真。下课了,他仍在教室里用功学习。终于,他以顽强的毅力创造了奇迹,上学期期末考试他竟得了全班第一名。这真是有志者事竟成啊!
指导教师:王艳芳
投稿:2004-2-1421:49:15
不幸的儿童——王伟佑作文 文案:
这是1937年8月29日,日本侵略者轰炸上海火车南站时,记者拍下来的情景。
书上,一个小孩面对着废墟,号啕大哭,断裂的天桥,坍塌的房屋,满地是残砖破瓦……原本还是一片繁华的景象,瞬间化为乌有。刚刚还在妈妈怀里撒娇的他,再也找不到爸爸妈妈。一架架飞机呼啸而过,一阵阵炮火轰鸣,炸毁了他美丽的家园。他被这突如其来的变化惊呆了。无助地、孤零零地坐在地上哭泣着。
他可能根本不明白到底发生了什么,可是他的命运已注定要改变。爸爸妈妈在哪里?家在哪里?没有了疼爱他的爸爸妈妈,没有了舒适的小床,只有孤苦伶仃的他生活在弥漫着战争硝烟的这个世界里。
今天,祖国日益强大,但“和平之花”依然是那么娇嫩。我们渴望和平,虽然我们无法阻止战争,但是我们能不断壮大和平的力量。
努力吧!为中华之崛起而读书!
不幸的儿童——王伟佑作文 文案:
风铃ゼ悄悄
忘记了,或许会得到心灵的安慰。
蓝蓝的天空,忘记了存在,当所有人都忘记我的存在时,是你承诺过,只有你不可以不理我的,可如今,一切都变了,一切都沉寂下来了……就连那眼泪也怜悯我,化成了一颗颗深蓝的流星,刺痛忧伤,可却不知道――更让我忧伤。
为何?
为何所有人都当我透明?!
我轻盈飘荡,自己躲在角落里啜泣。
――为何,你们都把我当作透明?!穿透我,在我背后,又有多少血与泪,你们都知道吗?!穿透我,漠视我的存在,你们背后,又该是怎样哀怨的眼神!
今天的生日,回忆起了一阵风铃――
悄悄的,摇晃着我的思绪……
――10月20日记
不幸的儿童——王伟佑作文 文案:
哭泣的孩子
一九三七年八月二十八日,日本侵略者真正肆无忌惮地狂轰滥炸上海火车站。
一个衣衫褴褛的孩子在火车站的一块空地上大哭着,他四周已经被炸的面目全非了,没有了火车,没有人,没有树,没有站立的房子,没有往日拥挤的人群,只有燃烧着的废墟,浓烟滚滚,空气中散发岀一种难闻的气味。昔日繁华的火车站仿佛成了人间地狱,时不时地爆炸声惊天动地,震耳欲聋,碎片在天空中飞舞,从孩子身体旁飞过,孩子惊恐地看着一切,哭声嘶哑。孩子的爸爸妈妈到那里去了呢?他们可能被炸死了,或者被日本鬼子抓走了,这个可怜的孩子这么小,4到5岁的样子,即使他能从这一片废墟中爬出来,没了父母,他又能怎样呢?他能活下来吗?
看了这张照片,我很愤怒,可恶的战争,为什么要侵略别国。日本侵略者竟然这样无情的对中国侵略长达那么多年,有多少无辜的百姓遇到伤害,这个孩子只是成千上万的人中的一个,我们要自强,这样就不会受到别人的欺压,与这个孩子比起来,我们已经很幸福了,我们要珍惜这来之不易的和平生活,让世界更加美好。
结语:在平平淡淡的日常中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。为了让您在写《不幸的儿童——王伟佑》时更加简单方便,下面是小编整理的《不幸的儿童——王伟佑》,仅供参考,大家一起来看看《不幸的儿童——王伟佑》吧