下面是文案网小编分享的五个丑家伙作文 五个丑家伙读后感文案，以供大家学习参考。
五个丑家伙作文 五个丑家伙读后感文案：
这场聚会还没有停，狗吹着萨克斯，大家一起跳呀跳，乐呀乐。癞蛤蟆、老鼠、蜘蛛、蝙蝠都不嫌自己丑了，相反觉得很快乐。他们一边跳舞一边唱歌，互相庆祝，玩得很开心。歌声吸引了许多动物，森林里的兔子、袋鼠、长颈鹿等等，听到这如此美妙的歌声，再也不嫌它们丑了，都赶来参加这个舞会，大家又开始手舞足蹈的跳起来了。癞蛤蟆在烤薄饼，香味很浓，所有的动物们都围了过来，每个动物都拿了一块吃了起来。兔子边吃边说：“蛤蟆哥，你的饼太好吃了，又香又脆，你真是太棒了！”癞蛤蟆听了很高兴，兴奋地说：“好吃你就多吃点儿！”不一会儿，它们又成了好朋友。它们跳呀，乐啊，玩到很晚了，大家都不舍得离开。最后小狗说：“今天就到此结束，明天咱们再继续玩吧！”说完，大家都鼓掌同意。
五个丑家伙作文 五个丑家伙读后感文案：
一只狼和五只公鸡是死对头。那五只公鸡神通广大。老大叫风雨，可以呼风唤雨，老二叫水龙，可以呼唤水，老三叫火龙，可以使用火焰来保护自己，老四叫天地，可有上天入地的本事，老五叫音波，可以用音波来控制别人。
有一天，在一个阳光明媚的早晨。狼偷偷地来到了老二的房间里，狼一把就把老二给抓走了，老大看见了，马上唤来风把狼吹得在天空中荡来荡去，也一起把其它兄弟给吹了过来，各兄弟施展法术，老四拖着狼一下上天，一下飞下地，狼被搞得眼花缭乱，老五一下控制狼打自己，一下又让狼去撞树。老三又把火呼唤到狼身上，狼被烧到了，赶忙跳进了水里，老二说：我给你冲个痛快，顺便报了一箭之仇。话音刚落，老二就卷起两条水龙，把狼给冲走了。狼突然想到了可以在它们之间挑拨离间。一天，狼露着凶恶的眼神来到了风雨的房间说：大哥，昨天有人说你坏话。：风雨连忙说：是谁。狼说：是其它兄弟。老大说：不怕，我法术高明，它们反抗不了。狼心想，你还得意洋洋，待会儿有你好看。最后，狼的计谋得逞了。鸡也打得两败俱伤，狼把它们一个一个抓起来，给带走了，并吃了。
兄弟之间要互相信任，不要受到别的人挑拨离间，如果五只公鸡不相信狼的话就不会有这样的结局。
五个丑家伙作文 五个丑家伙读后感文案：
五个精灵的故事
细河区解放街小学 王圆圆
很久以前，在一个茂密的大森林里，住着五个神奇的小精灵。
树精灵“绿森”年长，最有威信；花精灵“香扑”总是衣着整洁，美丽动人；石精灵“硬朗”是个老顽童，整天拿着玩具玩儿，笑呵呵的；土精灵“泥拉”食欲总是那么好，所以他很胖；水精灵“滴答”则是个旅行家，游遍了大江南北。
由于性格爱好不同，五个精灵很少来往，总是各自为政。他们不懂得互助，事不关己决不出手。
有一天，森林里来了一位不速之客——坏魔阿豺，他法力无边，做了很多坏事。他用魔法将泥拉过的居民搬到了滴答国，引起滴答和泥拉之间的一场争斗，最终两败俱伤。坏魔阿豺见此情景乐得捧腹大笑。
没有分出胜负的泥拉和滴答去找绿森评理，绿森给他们讲了坏魔阿豺以险恶的用心挑起他们的争斗。泥拉和滴答万分愧疚，握手言和。这时香扑和硬朗也慌慌张张地跑来，说：“阿豺把我们心爱的玩具和美丽的衣裙都抢走了！”香扑又说：“我用魔法跟他较量，可我打不过他！”绿森说：“看来我们单独打都打不过他，只有大家齐心合力才能打败坏魔。”
五个精灵都拿出了自己的魔杖，他们一起挥舞魔杖，从没有过的五光合一，金光闪闪，照得人睁不开眼睛。坏魔阿豺在金光的照耀下化成了一缕青烟飞上了天。通过这件事，五个精灵认识到了团结的重要性，从此他们团结一心，共同保卫大森林，过着安定、幸福的生活。
简评：习作从一个小小的侧面阐释了“团结就是力量”这句名言的深刻含义。叙述较简洁。
语文园地八
主题：最想写的人、事、景、物或想象世界
要求：写自己最想写的人、事、景、物或想象世界，也可以写自己的快乐和烦恼。体裁不限，可以写散文、诗歌，也可以写自己喜欢的童话。
提示：1、回顾这学期所写过的习作，看还有没有自己最想写而没写过的内容。
2、想一想自己还想写什么，把自己最想写的写下来，写的时候把自己想表达的意思写清楚。
3、写完后把自己的习作改一改，养成自己修改习作的好习惯。
4、整理这学期的习作，做个目录，画个封面，写一点习作的感想，给自己的作文本取一个自己喜欢的、个性化的名字，体验收获的快乐。
五个丑家伙作文 五个丑家伙读后感文案：
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《五个丑家伙》作文，希望在写《五个丑家伙》上能够帮助到大家，让大家都能写好《五个丑家伙》作文