下面是文案网小编分享的乐于助人之星作文 乐于助人之星主要事迹文案，以供大家学习参考。
乐于助人之星作文 乐于助人之星主要事迹文案：
一个很环保，看到垃圾会随手扔进垃圾桶的小男孩；一个吃饭总能吃得很干净，很少剩菜剩饭的小学生；还是一个非常乐于助人，看到同学有困难及时伸出援手的小男生，这就是我的同班同学——朱家阳。
朱家阳的脸圆圆的，个头高高的，整齐的短发下有一双囧囧有神的眼睛。朱家阳热爱劳动，团结同学，经常拿到我们学校发的就餐之星，不仅这样，他还乐于助人。
有一次，我们班有个同学在体育课上不小心脚受伤了，朱家阳主动背这位同学去医务室。还有一次，老师让一位同学去扫地，朱家阳主动帮这位同学一位扫地。记得还有一次，有两个同学为了点小矛盾打了起来，朱家阳正好路过看见了，就对他们两个说：“你们有话好好说，不要打了，不然你们都会受伤的。”可是这两个同学根本不听劝，还在打。朱家阳这样说了好几遍，还是不见这两位同学要停止打的样子。朱家阳只好把它们拦到了两边，这两位同学才不打了。还好朱家阳及时制止这两位同学打架，两位同学身上只受了点儿轻伤，要是没有他的及时发现，后果将不堪设想。现在我们的力气大了，打打闹闹是很容易误伤的。
朱家阳不仅乐意助人，经常做好事，而且热爱劳动，认真学习，数学成绩也挺不错。这次数学考试，他还考了全班第一呢！听了我的介绍，你应该对朱家阳有些了解了吧！你说是不是该给朱家阳一个乐于助人之星呢？
乐于助人之星作文 乐于助人之星主要事迹文案：
我们班上最喜欢帮助人的是谁？我的回答肯定是他——廖昕凯。
廖昕凯脸蛋圆圆的，常常挂着笑容。他的眼睛小小的，一笑就眯成一条线。无论是谁看到他的笑容，心里都会充满了阳光，感到非常温暖。
廖昕凯很爱帮助人。有一次英语课上，我要用铅笔抄单词。可我把文具盒翻了个底朝天，也没找到一支铅笔。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。正当我六神无主的时候，细心的廖昕凯发现了我的难处。他小声地问我：“你怎么了？”我垂头丧气地说：“我在找我的铅笔，可是没有找到。”廖昕凯微微一笑，把手往他的文具盒里伸。我看着他，心想：他这样神秘兮兮的是要干什么呢？只见他掏出一支最尖的笔轻轻地递到我的手里，说：“拿去用吧！”我紧紧地握着那支笔，感激地说：“谢谢你！”廖昕凯摇摇头说：“不用谢，我们是同学，应该互相帮助。”
我拿着笔飞快地写了起来。猛然，我发现，他自己用的笔比我的粗多了！我看着他微笑的脸，心里有一种说不出的感动和温暖。
廖昕凯真是一个助人为乐的人啊！我要向他学习，给周围的人带来阳光般的爱和温暖。
乐于助人之星作文 乐于助人之星主要事迹文案：
我的好朋友是刘铭扬，他今年八岁半，个子高高的，耳朵大大的，他非常幽默，也非常爱说话，嘴巴总是吧唧吧唧地说个不停，但他最爱帮助别人。
记得有一次放学路上，他看到一位老奶奶骑着三轮车，车上还带着菜，上桥的时候老奶奶骑不上去，眼看要倒了下来，刘铭扬看见了赶紧跑过去，从后面推着车把老奶奶一直送到家，老奶奶说：“真是个好孩子，进来吃点蛋糕吧！”他说：“不了，我还要赶快回家呢”。说完他就走了，那个老奶奶感动地说：“我要有个这样的孙子该有多好啊”！
这就是我的好朋友刘铭扬，你喜欢我这个朋友吗？
乐于助人之星作文 乐于助人之星主要事迹文案：
今天，请大家跟我一起认识认识乐于助人的张小军吧。 他的脸上有一颗醒目的大黑痣，耳朵红红的，有着一张正宗的国字脸。他差不多是一米三高。他很乐于助人。 他放学后经常去帮助一位老奶奶。帮助那位老奶奶已经是小军的习惯了，他经常和爸妈一起照顾她。记得第一次，小军去给她倒水、做饭……那位老奶奶视力不好，说：“你是我的好孙子吧。你爸爸说你长大了，给我看看，都这么高了。”小军急忙说：“是……我是你的……孙子！……奶奶……！”那位老奶奶眼泪慢慢流了出来。后来小军一直在照顾她。 几个月后，老奶奶的孙子来了。跟老奶奶说了说这件事情，她明白了。不过小军还在照顾她。 小军因为经常帮助老奶奶，所以成为了老奶奶的“孙子”。 这就是乐于助人的张小军，我的好朋友。
结语：《乐于助人之星》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《乐于助人之星》供大家参考，我们一起来看看《乐于助人之星》作文应该怎么写吧！