下面是文案网小编分享的毛俞文作文 文案，以供大家学习参考。
毛俞文作文 文案：
他高高的个子，两个闪亮的“黑葡萄”，像珍珠一样圆，像露珠一样晶莹剔透，像墨一样黑的头发，尖尖的鼻子，大大的耳朵。但最特别的是他在不伦什么时候，总是笑着，露出两排雪白的大门牙，他就是我们班的滑稽人物——毛俞文。我们几乎都叫他为“小毛芋”。
毛俞文画技十分高超。有一次，我们在美术教室画画，我转过去一看，毛俞文正在专心致志的画画，并非知道我转了过来，只见他工笔细描，一丝不苟地把物体画下来，像罗丹雕刻刻像似的全神贯注。铅毛发出“哗哗哗”的声音，好似在为这幅未完成，但十分精美的画赞叹着。忽然，铅笔停了下来，紧接着橡皮开始工作了，他在忍受着擦铅时的痛苦，但看见这精致的画，痛苦声没了，为画的精致的尖叫声出现了。“吱吱吱”又是突然间，吱吱吱声也没有，毛俞文一动不动地盯着画，像一个雕好的塑像，他想了一会儿，铅笔的赞叹声又出现了，“哗哗哗……”
毛俞文不但画画得好，上课也十分认真，虽然他坐在第六排，但他还是积极举手发言，认真听讲。
就是我们直得敬佩的人——毛俞文。
毛俞文作文 文案：
明天就开学了。
朋友们都好吗？真想他们那！陈逸琦，胡志伟，张博文，钱泽风，李思扬，她们都是我的好朋友啊！他们开不开心，过的好不好呢？好还念几个人一起捧着课本挤在一起读书的情景啊！
还有老师们，汪老师，高老师，尹老师，她们都还好吗？她们教导我的知识，我一点也没忘啊！老师啊，真想你们啊！
想念，学校那宏伟的建筑，想念，老师那亲切的话语。
学校，我回来了！
毛俞文作文 文案：
我有个小我十九天的小弟弟，他的名字叫潘兴帅，还有个昵称叫“赖毛”。眉毛下有一双水灵灵的大眼睛。他长着一个不争气的鼻子，常常流着鼻涕。我小弟性格开朗大方，和小朋友相处的总是很好。他还很爱帮助有困难的小朋友，他最大的优点是很有爱心，记的有一次他和几个小朋友去河边玩，有个小朋友捉小蝌蚪玩时，他走过去耐心地劝阻并开导，“小弟弟不要伤害它们，蝌蚪是益虫长大后变成青蛙能捕捉田里的害虫，”听了他的话以后小朋友把蝌蚪放入了河里，蝌蚪冲小朋友们感激的点点头游走了。你瞧，那前面穿着红校服，戴着红领巾，背着书包走的就是他。
毛俞文作文 文案：
我有一个好伙伴，那就是我们家可爱的小狗---“汪汪”，它的毛像雪白的衣服，脑袋像球一样圆，眼睛像宝石，闪闪发光，鼻子又小又黑，耳朵向下垂，爪子尖尖的，尾巴毛茸茸的。
我在家的时候总是和汪汪在一起，像一对形影不离的好朋友。它高兴的时候，总是甩着尾巴，东蹦西跳，时不时地用舌头舔舔你，犯错误的时候，却夹着尾巴躲到桌子底下，怕我打它。如果看到有陌生人来，它会像我的私人保镖一样，冲着那个人大声叫。 我的一个好伙伴作文
汪汪吃骨头的样子真可爱。有一次，我把骨头扔在地上，“汪汪”就把骨头吃掉了，还汪汪的叫，好像在说“主人，真好吃！”，我高兴的笑了。
“汪汪”真是生机勃勃、活泼可爱。
点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
结语：《毛俞文》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《毛俞文》供大家参考，我们一起来看看《毛俞文》作文应该怎么写吧！