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读《观书有感》有感作文 读《观书有感》有感的作文文案

2023-03-16 三年级作文 类别:读后感 450字

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“应留屐齿应苍苔,小抠柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”这是宋代诗人叶绍翁写的。<\/paralight>这首诗情景交融,千古传颂。这天,诗人去朋友家有缘看花,长满苍苔的路上遍印着诗人木屐钉齿的痕迹,敲了半天柴门,没人来开。诗人看见露在墙头的一枝杏,赞叹到:园门虽然关得紧,春色却是管不住的啊!然后吟诵了这脍炙人口的佳句。
春天,百花齐放,百鸟争鸣,满园的春色被园主关住,杏树有着旺盛的生命力,可园主却把她种在了墙角,让它无法尽显魅力,又被种在角落,别人也乎视了她的存在,没去了解她的需求。<\/paralight>其实。她也需要自由。终于她翻过了高墙,探出头来。
杏树,她顽强,为了一丝光线,为了得到自由,努力地追求,虽然最后只能探出一枝花叶,但是,她成功了,她翻越了那堵高墙,翻越了她人生的障碍。<\/paralight>我们也是一样的,每个人都有一堵高墙,如果没那堵高墙,他就不会坚强,也就变得懦弱。那栋高墙要靠自己的力量爬过去。虽然最后只能探出一个枝。
我们每个人都应该向墙角的杏树学习,遇到困难不要害怕,不要气馁,为了自由勇敢的去奋斗。
再高的墙也高不过人的意志,高不过人的毅力。

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小小的池塘像一面打开的镜子,蓝天和白云仿佛悠闲自在的在水面上来回游荡。它怎么会这样清澈呢?那是因为发源处不断地有活水流进来。正如读书一样,要想够清晰明确领悟,就要长期不断地开卷。《观书有感》是一首说理诗。从字面上看好像是一首风景之作,实际上说的是读书对于一个人的重要性。全诗从方塘作比,前两句写景,后两句议论,形象的表达了诗人独特的读书感受,暗含着深刻的哲理。“问渠哪的清如许?为有源头活水来”这两句就是借水之清澈是因为有源头活水不断注入,来比喻人要心镜澄明,就得认真读书,时时补充新知。以源头活水来比喻读书学习,要坚持开卷,不断吸取新知,才能有日新月异的进步。诗的寓意多么深刻啊!这首诗告诉我们:人需要不断读书,不断吸取新的知识;心智才能更加开阔,更加敏锐。

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书,是良师,更是益友。
开卷有益,这是我对自己读书以来最深、最明了的体会。
从古人的“万般皆下品,唯有读书高”到今人的“书籍是人类灵魂进步的阶梯”,无不看出读书的良好作用。读书好处和重要之大的道理人所共知,再加上在这样一个知识爆炸的时代,“书到用时方恨少“的感觉会经常出现在每个人的身上。于是人人都想读书,把活到老学到老作为至理名言,可是在读书的过程中,许多人只体会到读书的无比之苦,我却更多地感悟到读书的无限之乐。
我不是把读书当成一种任务,也不是把读书单纯的当成一种无所事事时候的消遣,而是把读书当成一种心灵之旅,当成一种和古之先贤、智者名士进行跨越时空的对话、交流的过程,当成一种消除疲惫,洗去烦恼的精神生化的过程。

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原文:
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠那得清如许,为有源头活水来。
扩写:
有一座半亩大的方形池塘像面镜子一样被打开,远远的看,广阔的水面像玻璃一样平静,水面上,波光粼粼,碧波荡漾,显得十分的安。
近处看,一无杂质的水面上,清澈的可以一眼望到底,水中鱼儿游动的身影,可以看得一清二楚,你看,它们有的互相撞击,有的互相追逐嬉戏,有的漫无目的的游着,千姿百态,各具特色,点缀着这条白玉带。
阵阵徐徐的风吹来,水面上的一道道的波纹缓缓的移动着,好像一个老人在慢慢的蹒跚在平平的路上。
天空中变化万千的浮云与五光十色的光彩,在“垂柳夹岸水平铺”的水面上倒映着它们的影子,清晰而精致,似水彩画一般。在水面上慢慢的晃动着。
问那方塘中的水为何会这般的清澈,为何这般的明净。它总是这样回答:是因为有那永不枯竭的源头帮助我吐故纳新,水中的鱼儿不停地翻腾着,为我源源不断的输送这水中的尘埃。


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