下面是文案网小编分享的乐于助人的乔雪颖作文 乐于助人的乔雪颖结局文案，以供大家学习参考。
乐于助人的乔雪颖作文 乐于助人的乔雪颖结局文案：
我们班上有一个乐于助人的同学，她叫乔雪颖。她小小的个子，一双有神的眼睛，喜欢穿蓝色的衣服。
她非常乐于助人。记得上学期刚开始写钢笔字，许多同学看见老师买了一瓶钢笔水，就经常不在家吸钢笔水，而是到班上来吸。星期一又要写钢笔字了，却发现发现钢笔水没有了。乔雪颖看见了，下午便带来了一瓶钢笔水让大家用。
一次，乔雪颖看见余小学习功课很累。老师都向他要作业，快放学了他还站在外面读英语。乔雪颖便走过去教他读，很快余小就会了。接下来她又教余小把语文和英语作业完成了。
这就是我们班乐于助人的乔雪颖同学。
乐于助人的乔雪颖作文 乐于助人的乔雪颖结局文案：
盘芷滢真是一个乐于助自人的小女孩！她有一双圆溜溜的眼睛；一张圆圆的小脸蛋，真是非常可爱。盘芷滢很乐于助人，每当一个人有困难的时候，她总会伸出自己的援助之手。
记得有一次，是流感的高发期。很多同学生病了，今天孔校长要求同学们把被子带回家换洗，可是好多同学都生病了，生病的同学被子没有人收拾，怎么办呢？我和盘芷滢留下来，帮忙把被子收拾好，然后运回教室，然生病的同学家长来领。
过了一会儿，被子就被我们折到了最小（因为怕袋子放不下）。新的难题出现了：有一些同学的被子塞进袋子，还有一些被子根本就没有袋子！这时，盘芷滢说：“我们可以找一些绳子来绑住被子。这样，我们就可以运回去。”“好主意！”我说道。终于，我们找到了一把红色的绳子。我们用绳子绑好了叶俊言的被子，准备运回教室。
时间飞快地过去了，我找到了一床没袋子的被子，我用被子折好包住枕头。被子太多，我们只好一个人抱两床被子，被子遮住我们的眼睛，每走一步都要小心翼翼的。最后，我们把被子顺利地运回了教室。虽然累，单我们还是觉得值得。
盘芷滢真是一个乐于助人的小女孩！
乐于助人的乔雪颖作文 乐于助人的乔雪颖结局文案：
乐于助人的她
青岛市南仲小学三年级二班 郭家妤。
我的好朋友叫解承惠，我十分喜欢她，因为她非常乐于助人。
他长着一双炯炯有神的大眼睛，樱桃似的小嘴儿，弯弯的眉毛，好像一只小船，小小的鼻子，脸是圆圆的，乌黑发亮的头发，身体瘦瘦的。
有一次，我上学迟到了，我急急忙忙地走进教室，来到了我的坐位上刚坐下，我一看，哦，我的语文书放在家里了。我急得乱转，一时间不知道该怎么做。这时，我的举动被正在看书的解承惠看见了，她走过来对我说：“你怎么了，不高兴吗？”我说：“不是，我的语文书放在家里了，可第一节课就是语文课呀。”解承惠看我那么着急的样子，就把自己的语文书给了我。上语文课了，老师看见了解承惠没有带书，就批评了她，可是她并没有解释没有书的原因，坐在旁边的我，看到这样一幕，心里非常难受。
还有一次，我骑着自行车去公园去玩，我骑着骑着一不小心，摔倒了。这时，解承惠跑来了，她赶快地把我扶了起来，她还对我说：“你疼不疼，哪里不舒服？”我说：“谢谢你，我没事！”她对我说：“没事就好，以后小心点，多危险呀”
这就是她——一个乐于助人的解承惠。
指导教师：博文老师
乐于助人的乔雪颖作文 乐于助人的乔雪颖结局文案：
她，乐于助人，总在我困难的时候向我伸出援助之手，那就是我的好朋友——关颖妍。 记得二年级的时候，我有一道作业题不会，当时我问了许多同学她们都不理我，我很伤心，我自言自语说道：“现在有同学还有什么用，以前有同学可以交流，可现在怎么就变样啦？”就在这时，关颖妍听到了我在自言自语，说：“谁说有同学没用，走，这道题我会我来教你。”你们别看关颖妍平时活蹦乱跳的，可一教起人来，真像是被“包装”了一番，看起来真像个小老师呢！她叫我先把要求拆开来一个一个来理解，然后，看看用什么方法来解决好，就用什么方法来计算，再把计算好的数整理一下，最后解答就行了。我听了后，恍然大悟地拍了一下脑袋，说：“原来那么简单呀！我怎么没想到呢？谢谢你啦！”“不用谢，这些对于我来说，还是张嘴吃豆芽——小菜一碟呢！”“你为什么数学那么好呢？”我问道。她摇摇头故作神秘，说了一句：“这是秘密”。 后来，我们成了形影不离的好朋友。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《乐于助人的乔雪颖》作文呢？以下是小编为大家整理的《乐于助人的乔雪颖》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《乐于助人的乔雪颖》有所帮助