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可爱的大蚂蚁作文 可爱的大蚂蚁作文文案：
可爱的大蚂蚁
黄冈市实验小学二（5）班 余方世一
我家楼下有一个蚂蚁窝。
瞧，这些大蚂蚁全身是黑褐色的，两边各有三条小细腿，头上有一对短短的触角，大大的脑袋上嵌着一双小小的眼睛。
我常常把饭粒放在它们的“家门口”，让它们抬回去饱餐一顿。
有一回，我在楼下玩。突然，我觉得头上有一点痒，我把头一摆，发现有一只虫子从天而降。我用石头一砸，把虫子砸伤了。我见虫子动弹不得，就用树叶子把它铲起来放到蚂蚁洞前。不一会儿，一只大个头的蚂蚁出来了，它一眼就看见了虫子，勇敢地冲上去咬住虫子的腿，使劲往前拉，可是拉不动。正在这时，另一只蚂蚁出来了，一群蚂蚁出来了。它们一起拉，拉呀，拉呀，终于把虫子拉进了洞。
这些小动物都知道团结一心，何况我们人呢！
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今天，我到后院去玩，突然发现墙角有一团黑色的小东西。我马上跑过去看，原来是一群黑色的小蚂蚁在抬一只蜻蜓。
它们先钻进蜻蜓的头，咬来咬去的，好像要把蜻蜓的头咬下来，蜻蜓在地上垂死挣扎，想把蚂蚁赶走，可蚂蚁不但没有退回去，反而越来越多。过了几分钟，蜻蜓就被蚂蚁咬死了。大约过了半个小时，蜻蜓的头就被咬下来了，然后就有一大群蚂蚁把蜻蜓的头朝自己的窝里般。蚂蚁开始般蜻蜓的身子。有的在地上抬，有的在蜻蜓的身上咬，似乎想把它咬松，让同伴更好搬。看了蚂蚁搬蜻蜓，我明白了一个道理，蚂蚁的个头小，力量也小，但它们团结起来力量却非常大。
于是我捉了一只来看它的样子。它的触须有一点长，有三对足，每条足上有一些细细的毛，腹部有几条深黄色的条纹，全身是黑色的。
我想蚂蚁会不会游泳呢？于是我把它放进水里，它马上用脚在水里划，可是划了半天只划了一点点。我又把它放进一个装满水的透明的瓶子里。过了一会儿，我看见那只蚂蚁卷着身子在水底下。我碰了一下，它没动，我又碰了一下，它又没动。我把它捞起来，才发现这只蚂蚁已经死了。我很难受。
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生活中有很多有趣的小昆虫，大头蝈蝈、小蝌蚪，而我最喜欢观察小蚂蚁。
暑假里的一天，我发现地上有许多小蚂蚁，顿生好奇，就捉了一只来观察。我发现小蚂蚁的嘴巴和我们的嘴不一样，它的牙齿像一把尖尖的弯刀，也许就是这把弯刀帮助小蚂蚁切割了庞大的食物。小蚂蚁的身体分为三个部位，第一节是头部，第二节是腹部，第三节是尾部，长了八条腿。
有趣的是它的头上长了两根触须，我想弄个明白，于是向妈妈请教，妈妈告诉我，这两根触须是蚂蚁和同伴交流的工具。为了验证妈妈的话是否正确，我找来一块饼干放在蚂蚁旁边，只见蚂蚁用触须碰了一下饼干，之后转头去叫他的伙伴们来帮忙搬走这庞然大物。果然不一会儿，同伴们都陆续赶来了。大伙齐心协力将饼干搬回了自己的洞穴，这样蚂蚁们可以饱餐一顿了。
通过这次观察小蚂蚁，我明白了一个道理，小小的蚂蚁团结在一起，力量是无穷大，无论多难的事，都能成功。
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在大自然中，有许多可爱的小生灵。我喜欢的小动物可多啦。比如小白兔、小黄鸭、小花猫、哈巴狗……但是，今天我要向大家介绍一位不一样的朋友——蚂蚁。
蚂蚁的身子是由三个小圆球组成的，它的头较大，顶着灵活的触角。你别看它头大身子小，力气可不小哦！它的嘴巴好象两把弯钳，六条又长又细的退均匀地分布在两边，肚子圆滚滚的，托在最后面。
有一天，我正吃着香喷喷的面包，却没想到，面包屑掉在了地上，我正打算扫一扫，眼前一亮，发现有两只蚂蚁正围着一块较大的面包屑转，它们竟然没有争夺食物？我感到好奇，停下来静静地观察。此时，两只蚂蚁轻轻地触碰了一下对方，又迅速分开，好象在秘密地讨论着什么重要事情。不一会儿，其中一只蚂蚁便呼唤来了“大部队”好多蚂蚁来了！只见蚂蚁们发现食物并没有你争我抢，而是有秩序地排着队，像军队在行进似的，一个接一个。大块的面包屑比蚂蚁的身体大了许多，我想，蚂蚁该怎么搬得动呢？此时我看到几只蚂蚁一起搬起了面包屑，慢慢地挪动，原来蚂蚁是要把食物搬回它们的家——蚂蚁洞！
它们的精神多令人惊叹！它们团结的力量就是它们的汗水。在学习生活中，我们不能不劳动不团结！当它们遇到美食时，它们没想着独吞，而是会与同伴分享。当它们遇到困难时，不是想着退缩，而是勇敢地面对难题，勇往直前，用同伴的力量共同解决难题，真是我们学习的好榜样！
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《可爱的大蚂蚁》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《可爱的大蚂蚁》作文，仅供参考，大家一起来看看《可爱的大蚂蚁》吧