下面是文案网小编分享的我们班来了个小客人作文 我们班来了个小客人作文文案，以供大家学习参考。
我们班来了个小客人作文 我们班来了个小客人作文文案：
今天，我们班上来了两位“小客人”——两只可爱的小鹦鹉，一只叫叽叽，一只叫喳喳。
小鹦鹉的样子非常可爱。它的红色小嘴油亮亮的，像涂了蜡似的。它的眼睛外圈是白色的，显得透亮灵活，头上好像包了橄榄色的头巾一样。呀，它们似乎在表演杂技，来了个“倒挂金钩”，叽叽喳喳的叫着，就像在说：“嘿嘿，我们历害么？别急，还有下一个节目呢！”接着，它们又来了一个走“平衡木”，嘻嘻，挺专业的嘛！嗬，叽叽和喳喳正在比赛唱歌，你唱一句，我唱一句，声音越来越尖。它们一会儿不留神，一下子就掉到笼子底下，一会儿叽叽趁喳喳不注意，啄它一下，喳喳回头一看，叽叽已经飞到笼子边上，装着若无其事的样子。老师把它们放出来，它们有时候落在我们的肩上，有时候落在我们的手上，大家都很开心，不过生怕它们在我们身上或者桌子上拉“黄金”。它们俩又飞回笼子里休息，相互为对方梳理羽毛，多么温馨的场面啊！看得出来它们平时都和睦相处得很好。听老师说，它们如果发生了争吵，就你一言，我一语争论不休，但是，过一会儿它们又会给对方挠痒痒，又和好了。
鹦鹉们累了，啄了点小米，喝了点水，便进入了甜蜜的梦乡。我非常喜欢这两只小巧玲珑的鹦鹉。
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今天，我们大家在写中午作业。忽然，班里来了一位“小客人”。 “小客人”其实是一只蜜蜂。它长着两只大大的眼睛，六只很细很细的小脚，背上背着两双透明的小翅膀。它是一只黑色的小蜜蜂，在我们班里飞来飞去，好像在和我们做游戏似的！老师给我们仔仔细细地讲着，说：“蜜蜂在我们班飞来飞去，是要找出出口来。
我们只要不伤害它，它就不会蛰我们。蜜蜂还是人类的好朋友呢！”老师提问说，以前谁见过蜜蜂的举手，有些同学举起了手，但是，我没有举手，因为我还没仔细观察过蜜蜂呢。老师让一位同学站起来回答，这位同学说：“我见过蜜蜂，我被蜜蜂蛰过！”哦，原来他是这样认识蜜蜂的啊！ 在放学的路上，我和同学们一起回家。
我们谈了谈上课的时候见到蜜蜂的事情，我心里暗暗打算，要回去找些蜜蜂的幼仔，把它们养成大蜜蜂，让它当我身边的小精灵。
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今天班里来了个小客人，他就是姚老师的儿子——陈彦均。
中午，我们正在教室里津津有味地吃着午餐。突然，看见一个小小的人儿趴在门上往教室里面张望着。我仔细一看，哦～原来是均均来了。
吃过午饭，姚老师让我们去操场上玩一会儿。我慢悠悠地闲晃到操场，听到了一阵阵的叫喊声，原来是均均奋力地蹬着一辆小自行车，飞快的在操场上前进，后面还有很多同学追着跑。我觉得趣事来了，于是我也加入了追赶的队伍。
每当均均被我们围堵得无路可逃的时候，他就会把自行车丢在一旁，自己找个隐秘地方躲起来。他实在是太会玩捉迷藏了，我们那么多人怎么找都找不到他，只能在那等着他自己出现。
就这样你追我赶，午休时间一眨眼就过去了，大家都玩得意犹未尽，希望均均下次再来和我们一起玩。
姚老师的话：小朋友和小小朋友在一起，真好玩！这篇作文写出了场景，声音，动作，最重要的是写出了童趣。文章从均均来，到追赶，到捉迷藏，连接地很自然，又能层层递进，用词，造句都恰到好处。（优）
我们班来了个小客人作文 我们班来了个小客人作文文案：
今天，班里来了两位特殊的小客人，那就是两只可爱的虎皮鹦鹉。这两个小客人，一来，同学们就把鸟笼围了个水泄不通。
瞧！这两个小家伙，披着五彩缤纷的燕尾服，一会儿低头喝水，一会儿扑打着翅膀，像是要翩翩起舞呢！“叽叽叽”咦？是谁在叫？哦！原来是这两位小客人在叫呢！那声音清脆极了，真是好听。
它们的羽毛可真鲜艳！看！那只雄鹦鹉背部穿着银白色的衣裳，而腹部则是淡天蓝色的，可漂亮了！它的头部是白色的，像顶了一团棉花似的。瞧！那长长的尾巴更是惹人喜爱。那只雌鹦鹉也不差哦！它披着一身黄绿色的衣裳，真好看！它的腹部是翠绿翠绿的，头上是金黄金黄的，像戴了一顶皇冠似的，可神气了！
它们的眼睛黑乎乎，圆溜溜的，活像两颗黑珍珠。它们那小巧玲珑的嘴巴就像一把小钩子，锋利无比。它那小爪子有四个趾尖。你可别小看它，它的爪子可厉害了，能把你抓得哇哇大叫呢！咦？那两个小孔是啥东西？哦！原来是它的鼻孔呀！
雄鹦鹉不时飞到铁杆上，像是在给我们表演飞檐走壁呢！同学们看了，都忍不住哈哈大笑。小鹦鹉们似乎听见了，表演得更加起劲了。演着演着，它们居然吵了起来，像是在争功劳呢！
不一会儿，小客人就要走了，我还真舍不得呢！
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《我们班来了个小客人》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《我们班来了个小客人》作文，仅供参考，大家一起来看看《我们班来了个小客人》吧