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变废为宝作文 变废为宝手工作品文案：
一天家里大清洁，我才发现没用的东西实在是太多了，妈妈把东西扔出去又会污染环境。想了想，我把破的鞋子做成了一个奇怪的花盆，种上了花。咦，还挺有创意呢！
再把旧的电视装满水，在河抓几条鱼来，这些鱼好调皮，怎么抓也抓不住，只好钓鱼了。我钓了四条鱼把它们放进装满水的电视里，并且喂他们吃东西。坐在前面看，还真像在观看鱼
的节目呢！
我把电线和绳子挂在树上再找来木板，做成秋千，这里成了孩子们的乐园！我再把瓶子和胶水做成小鸟的家，找来一块木板在上面写着“爱护环境”的标语在木板上。
我和爸爸妈妈、姐姐他们去清理垃圾，把外面的地弄得干干净净的，还被人夸奖了。我要把东西变废为宝的原因就是地球是我们的家园，它只有一个，所以我要爱护它！
变废为宝作文 变废为宝手工作品文案：
变废为宝，顾名思义，就是把不要的东西，变成有用的东西。对于我们的生活环境减少污染是一个非常了不起的创举。今天，我也当了回变废为宝的小主人。
我专心致志地听着水晶老师细心讲解，不漏听任何一个细节。
终于开始做了。我的手早就痒痒的了，其他同学也摩拳擦掌，跃跃欲试，只等待一声令下。
首先，我取了一些紫色雪花泥，把它搓成圆，按下去，罐子在紫色雪花泥上来回滚动，让紫色雪花泥乖乖地“躺”在上面，但美中不足的是铺得不匀称，怎么办呢？我灵机一动，拿起罐子放在手上，用手来回滚动，滚了好一会儿功夫，效果终于有了。
接着，我把罐子倒扣，轻松的将多余的紫色雪花泥取出来。然后，我又独出心裁地做了许多漂漂亮亮的东西。看，那垂涎三尺的棒棒糖，是不是想去舔一口呢；瞧，酷酷的蜗牛，它好像正向你展示着自己苗条的身躯；望，……
美好的时光总是那么短暂。我受益匪浅，恋恋不舍地回家了，可是心还停留在那里。同时也让我明白，在现实生活中，我们应以“变废为宝”的眼光来看待各种垃圾，不能盲目、随意地丢弃，要看到它的深层次价值，最大限度开发它的价值。什么是节约？变废为宝就是最大的节约！
变废为宝作文 变废为宝手工作品文案：
星期天的早晨，我到小明家玩。中午，小明的妈妈看见有客人留下吃饭，一下子做了八个菜，给我和小明吃。吃完后，小明的妈妈因为赶时间去上班，连碗都没收拾，就走了。小明想给妈妈一个惊喜，我和小明便一起捡碗。小明用手拿了八个沉重的大盘子，一摇一晃地走向厨房，就在刚要进去的时候，\"啪-\"两个大盘子摔碎了。\"呀！我把大盘子摔碎了！\"小明说：\"我看扔了吧！省着被妈妈骂一顿。\"我说：\"别扔，你把盘子洗净，把水彩笔和美术书拿来。看我来变废为宝。\"
小明快步跑到书房，翻箱倒柜地找出了水彩笔和美术书。我们在美术书里找来找去，找出了很多好看的动物和人物，最后，选出了一幅画着小鱼的图画，在盘子上全神贯注地画了起来，小明学着我的样子，再另一个盘子上也画了一幅。然后，小明找来绳子把盘子挂在墙上。两幅精美的艺术品诞生了。
不知不觉中，小明的妈妈回来了。看见两幅精美的艺术品，惊奇地问：\"这是谁买的艺术品？\"\"是我和付志航做的\"小明回答，\"我把盘子打碎了，他说不要浪费，我们就做了这个艺术品。\"小明的妈妈高兴地看着我们，说：\"你们俩从小就知道勤俭节约，变废为宝，真是俩个聪明的孩子。\"
变废为宝的作文300字
变废为宝作文 变废为宝手工作品文案：
在快乐作文的课堂上，老师给我们带来了一些在日常生活中常见的物品。它们分别是一次性筷子、布、皮筋、剪刀、毛线。“这是要干什么呀？”我好奇地问老师。老师故作神秘地说道：“今天，我们要变废为宝。一会儿你就知道了。”听到这番话，我百思不解，真想打破砂锅问到底。
开始做了。我们先把布子对折，然后把它剪成一条一条的。可我们的剪刀先生好像不太配合我们呢！我们费了半天劲，才剪了一点儿。这时，老师来帮助我们啦。她可真厉害，用手就把布子撕成了一条一条的。接着，我们把布条叠放到一起，像千层饼一样。然后，把皮筋捆到千层饼的中间。哇！好大一个蝴蝶结！最后，我们把筷子插进蝴蝶结里，再用另一根儿皮筋儿定住它，就大功告成了啦！可是，我怎么捆都固定不住。多亏老师出手相救，我才能固定住。哦！它是什么呢？它，其实是一个小拖把呀！
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结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《变废为宝》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《变废为宝》作文呢？以下是小编整理的《变废为宝》，仅供参考，希望能够在写《变废为宝》上帮助到大家