下面是文案网小编分享的小兔运南瓜的故事(14)作文 文案，以供大家学习参考。
小兔运南瓜的故事(14)作文 文案：
一天，白兔妈妈叫小兔到田里把成熟的南瓜运回来，小兔高兴的一蹦三尺高。心想：一定要成功，不能搞砸，不然回来要挨骂的。
小兔飞快的跑到田里，双眼一扫，大声地叫起来：“哇，好大的南瓜呀！”他像一支离弦的箭跑到南瓜那儿一看，馋得口水直流三千尺，他赶忙抬起南瓜，可是南瓜太重，小白兔撑不住了，南瓜从他的手中掉了下来，刚好砸中自己的脚，她疼得一边抱着脚一边跳。熊猫骑着自行车走了过来，问：“小白兔你不要紧吧？”小白兔说：“不要紧”小熊猫说：“下次小心点儿”于是就骑着自行车走了。小白兔看见自行车的车轮在滚，突然眼睛一亮，想到了一个绝妙的主意。他使出九牛二虎之力把南瓜竖了起来小白兔一边哼歌一边把南瓜滚回了家。
烈日把光芒洒向了大地，小兔热得实在受不了，于是就摘下一片大大的荷叶盖在头上当帽子。他走着走着不知不觉就到家了。小兔大声喊了起来：“妈妈我回来了。”兔妈妈走出来问：“你是怎么运回家的？”小兔神秘兮兮的说：＂不告诉你＂兔妈妈摸了摸小兔的头说：＂傻孩子＂
小兔运南瓜的故事(14)作文 文案：
在一个阳光明媚的上午，小兔子兴高采烈的来到南瓜园。它看见了一个和脸盆一样大的南瓜，说：“这么大的南瓜，要是我把它运回家，妈妈一定会表扬我的。”于是它一把抱住南瓜，使了九牛二虎之力，可南瓜斯文不动。小兔想：要不我找几个朋友一起把南瓜搬回去，还是拿小推车来把南瓜运回去。
正当小兔发愁的时候，小熊猫一边打着招呼，一边骑着自行车飞快地跑过来。小兔一想：为什么我不能把南瓜像车轮一样滚回家呢？于是把南瓜翻过来滚回了家。
妈妈看见小兔把这么大的南瓜运了回来。很奇怪地问：“小兔，你是怎么把南瓜运回来的？”小兔把事情的经过全部告诉了妈妈。妈妈说：“小兔你真棒！”
小兔运南瓜的故事(14)作文 文案：
早晨，兔妈妈要做南瓜饼给小兔吃。她看冰箱里的南瓜用完了，于是叫小兔去南瓜地里摘个南瓜来，小兔答应着高兴地跑出去了。
小兔到了南瓜地里，挑了个最大的南瓜，想叫妈妈多做些南瓜。小兔想把它推回家，可是推呀推呀，都推地满头大汗，南瓜就是不走。他想呀想：能有什么办法呢？这时，熊猫伯伯骑着自行车过来，小兔赶紧跑过去说：“熊猫伯伯，您能不能帮我运下南瓜？”熊猫伯伯说：“不好意思，我现在有急事，不能帮你运南瓜。”熊猫伯伯骑走了。小兔看到熊猫伯伯的自行车的轮胎在那滚动着，想了想：自行车的轮胎是圆的，南瓜也是圆的，那么我也可以让它滚回去。于是小兔把南瓜竖起来，滚了回家。
回到家，兔妈妈出来一看南瓜很大，路又这么远，就奇怪地问小兔：“你是怎么把这么大的南瓜运回来的？”小兔说：“妈妈，我不是把它抱着运回来的，我是把它滚回来的。”兔妈妈高兴地说“你真棒！”
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
小兔运南瓜的故事(14)作文 文案：
小兔家来客人了，小兔妈妈让小兔去南瓜地里运南瓜回来，小兔很爽快地答应了。
小兔蹦蹦跳跳地来到了南瓜地。那里的南瓜都长得非常大，又圆又大的南瓜让小兔看了这个喜欢那个也喜欢，最后小兔挑了一个最大的南瓜。小兔想把它运回家。小兔想：这么大的南瓜怎么运走呢？小兔抬头看见小熊骑着自行车过来了，小兔想轮子圆的可以滚，南瓜圆的也可以滚。小兔使用了全身的力气把南瓜竖起来，然后它把南瓜滚回家。到了家，小兔就喊：“妈妈，南瓜运回来了，南瓜运回来了”妈妈跑出来看见那么大的南瓜就问小兔：“你是怎么把它运回来的？”小兔就一五一十的把事情告诉了妈妈。妈妈伸出大拇指说：“好样的！你都学会自己有困难自己想办法了”
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《小兔运南瓜的故事(14)》作文，希望在写《小兔运南瓜的故事(14)》上能够帮助到大家，让大家都能写好《小兔运南瓜的故事(14)》作文