下面是文案网小编分享的队列训练作文 队列训练的目的和意义文案，以供大家学习参考。
队列训练作文 队列训练的目的和意义文案：
哎，今天也太“杯具”了吧！为什么这么说呢？原来，今天下午几乎都是队列训练，而且连休息都只休息了5分钟，这也太“坑爹”了吧。不过，，值得一提的是，我们发现了“钱氏走路法”、“孙氏走路法”和“杨氏走路法”三种稀奇古怪的走路法。
“钱氏走路法”的创始人是被称为“导弹之父”的钱奕霖。他走路时同手同脚，据他自己承认，他自从幼儿园开始跑步、走路都同手同脚，居然还有脸说同手同脚走很舒服。
“孙氏走路法”的创始人是被誉为“鼻屎王”的孙书扬。他走起路来一摇一摆，有时还同手同脚，像小鸭子似的。
“杨氏走路法”的创始人是被称为“发脾气大王”的杨睿麒。他走路颇为奇怪，走三步路换一次手，真的可以被称为“俗世奇人”了。
今天下午虽然很辛苦，但我也收获了快乐。
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今天下午，我们进行队列训练。陶教官把我们分成四列：两队男生，两队女生，让我们一列一列地走。第一列男生走得很不错，有板有眼，甩臂有力，练了3、4次就成功了。可是，轮到第二列的男生时，那现象就有点“惨不忍睹”了：他们的手臂挥得有气无力，步伐乱七八糟。练了好一会儿，这个好不容易做对了，那个又犯规了；总算是整齐了，可这位“大哥”又同手同脚了！害得我们后面的两队女生在大太阳底下足足陪站了近半个钟头！幸亏，轮到我们女生时，都走得很好。教官让我们先去排队吃饭，未过关的男生继续练习。当我们从食堂回来时，看见教官正在罚男生们蛙跳！也许是这帮男生实在是惹教官生气了。哎，好可怜啊！休息了会儿，我们到食堂参加联欢会。首先由我班的翁娅男同学表演长笛独奏《茉莉花》悠扬的笛声引得台下阵阵掌声。最精彩的是教官们的表演：两名教官在水泥地上摔起跤来，那一招一式，把同学们看得目瞪口呆！
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简短的开营式后，教官走进了各班。“教官好！”问候之后，开始了正式队列练习。稍息、立正、向左右转，这并不陌生的口令、动作，俨然个个“小士兵”。 最有难度的还是拔军姿。在日下一动不动，是意志力的考验。昨天的动员会上，大家都表了态：态度认真，服从教官的指挥。今天绝大多数同学都做到了。 训练后的总结中，大家肯定了今天的成绩，也找出了存在的问题，同时，大家有决心在明天的训练中能有最佳表现。
队列训练作文 队列训练的目的和意义文案：
我们学校要举行队列队形比赛了，姚老师让我们抓紧训练，不要拖班里的后腿。 训练时，姚老师给我们做了示范，并告诉同学们几个要点：原地踏步时，要握紧拳头，双臂不能甩得太高，要甩到胸前腹部的位置，脚也不能抬得太高；练习四面转法时，手指要贴紧裤缝，不能随意地甩。口令员徐子璇带领同学们进行了练习，我在练习四面转法时出现了差错，向后转的动作应该是从右边转，我从左边转了。下课时，我举着右手反复练习，改掉了这个错误。 比赛开始了，二年级一班最先上场，我认真地观看了他们的参赛，口令员和队员们没有配合好。第二个上场的是我们二班，徐子璇喊着口令，我们迈着整齐的步伐走上场地，同学们用洪亮的声音报数，口令员喊：“现在进行四面转法，向左转……”每喊一声口令，队友们都高声齐喊：“一、二”我们配合着口令，认真熟练地完成了整套动作。三班上场了，虽然也比较整齐，但是口令员和队员们的声音太小了。 高年级的比赛真精彩！队员们都戴着白手套，每个动作都是那么整齐、优美，真值得我们学习。 比赛结束后，曹老师公布了成绩，我们班得了年级组第一。真为自己班高兴，为班级争了光，同学们都很开心，这是集体的荣誉，也是老师和同学们共同努力的成果。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《队列训练》作文呢？以下是小编为大家整理的《队列训练》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《队列训练》有所帮助