下面是文案网小编分享的猜猜看作文 猜猜看图片文案，以供大家学习参考。
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一朵小花水里开，
不飘不动直挺挺。
里面有个小姑娘，
穿着裙子跳着舞。
你知道这是什么花吗？对啦！这就是荷花。荷花开放在夏季，长在水里。它们不动是因为在水里连着一根长长的根，上面有六片绿色的托盘，托盘里面就是花了。花特别像小姑娘穿着裙子在舞蹈。记住哦！下次想去看荷花就去公园河里找就可以喽！
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今天，上作文课时老师教我们做了一个“肢体语言猜猜看”的游戏。
只见吴老师手里拿着几张纸条，然后跟我们说：“今天我们做一个‘肢体语言猜猜看’的游戏，不过，这个游戏要遵守规则，只能用肢体来表达纸条上的内容，不能讲话，下面的同学来猜这些动作或动物。”
老师先请了“大个子”刚刚，他的眼珠“嘀溜”地转了一圈，双手朝窗户抹了抹，大家一看就一齐喊：“擦玻璃”。他高兴地点了点头，回到座位上了。大家看了觉得很简单，便纷纷举起了手。这回，老师请了小红，只见她看着卡片，眉头一皱，然后使劲地拍拍手，可惜，她表演地不太好。大家乱猜着，理不出头绪，老师只好来解围了。她叫来男同学黄辉，黄辉不愧是“玩大王”，他朝地上用力拍去，大家一看就知道是拍卡片。
之后，又表演了“青蛙”“投篮”等项目。不知不觉，游戏就结束了。不过，今天收获还挺大的。因为，这个游戏既锻炼了我们的表演能力，又锻炼了我们的观察能力，还非常有趣呢！
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一个小巧的鼻子，一对水汪汪的大眼睛，这个人是谁呢？告诉你吧，我们的英语老师是也！这一天，只见一位年轻的女教师踏着愉快的脚步满面春风地走进了我们的教室。她一进班门，原本鸦雀无声的教室，立刻布满了叽叽喳喳的议论声。“啪、啪”，只听两声清脆的击掌声，我们班随及安静了下来。
“大家好，我姓李，你们可以叫我miss李，当然，我的英文名叫‘nansi’，你们也可以叫我‘南希’”。她的声音里充满了自信。“还有，你们之中，谁能猜出我的中文全名？”“老师老师，你叫李南希对吗？”“NO！”英语老师笑着说。
接着，同学们的答案就五花八门了，同学们七嘴八舌地把自己的猜测告诉了老师，然后迫不及待地竖起耳朵，听老师公布正确答案。老师笑着说：“其实，我的中文名字叫李楠。”啊，原来是这样啊，我们开心地笑了，老师也笑也。光这件事，我们就对miss李产生了好感。
以前，同学们觉得英语课枯燥，可现在，我们还巴不得上英语课呢！这位老师这么神奇，一上课就培养了我们的英语兴趣，那我们干脆叫她“神奇老师”好啦。
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猜 猜 猜
席雨
“哈哈哈哈”教室里传来一阵阵欢笑声，我走进教室，想看个究竟，原来同学们正在玩“你演我们猜”的游戏。
老师对同学们说：“你演我们猜这个游戏很简单，只要我在纸上写一个词，然后一个同学上来表演，其他坐在座位上的同学来猜猜这是什么”。
比赛开始了，我第一个来演，当我看到那个词时，被吓了一跳，然后慢吞吞地开始表演起来。我弯着腰一步一步慢慢地走起路来，这时，有一个同学说：“是老奶奶！”我叹了口气，心想：唉，我表演的像女的吗？我只好再演一边了，这一次我用手摸着假胡子，终于有一个同学喊道：“是老爷爷”。这时，我松了口气，心想：“终于有人猜对了，这个词有那么难猜吗？
第二轮，我的同桌上去演，当他看到那个词的时候目瞪口呆了，对老师说：“我才不演这个呢！”“你试一试吧！”老师说。同桌旋转起来像是在跳舞，在我思考的时候，有一个同学大声地说：“是短裙”，这时，老师高兴地说：“答对了！”原来答案是短裙呀，难怪同桌吓得目瞪口呆。
“哈哈哈哈！”我们在欢笑声中结束了比赛。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《猜猜看》时更加简单方便，下面是小编整理的《猜猜看》，仅供参考，大家一起来看看《猜猜看》吧