下面是文案网小编分享的我最熟悉的人作文 我最熟悉的人二年级作文文案，以供大家学习参考。
我最熟悉的人作文 我最熟悉的人二年级作文文案：
生命中有许多熟悉的亲友，随着时代变迁，人的成长‘成熟，往往变的不再熟悉。少年的好友，因多年未再交集，记忆中的他不曾有变。所以在我内心中他是我最熟悉的一个人。回忆过去，春风送暖相伴，夏日酷暑玩闹。深秋十月离别，那个冬天，一切回到原点，却不曾相忘。
认识他是在个和煦的春天，阳光明媚不怎么晒人，于是我决定去打球。他也刚好出门。我们互相打勒个招呼。他是新搬来的邻居。远亲近邻，按道理我们该互相认识。可能我两都比较沉闷。所以没什么交集。到勒场地。发现他跟在我后面。一问，原来他也是来打球的。然后我们被分到勒一队。在场上彼此默契不错。散场后我跟他结伴回家。路上，我们聊勒许多，原来性格孤寂的人爱好很多都是相同的。也知道他的名字叫晓。他也是个内向但是好动的人。由于交不到什么朋友。生活一直比较沉闷。我两的认识，就象是美好春天的开始。春天，沐浴着清新的阳光和雨露，看着生命正在蓬勃的生长。我们的友谊也在成长，我们经常一起跑去打球。放学我也老跑去他家串门子。他父母比较忙碌，家里平时没什么人。于是给我们制造勒一个自由的空间。在他家经常一起下棋，看动漫。互相说着自己喜欢的事物。无拘无束的自在。彼此留在生命中美好的回忆。
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我最熟悉的人除了爸爸妈妈，就是我的好朋友-----张子奇。
她梳着男孩子一样的短发，一双眼睛虽说不大，但也炯炯有神，白白的皮肤，圆圆的脸蛋，非常可爱。 她不但学习成绩好，而且非常乐于助人。我不会跳绳，所以天天练，一直练了十几天也不会，便生气地把跳绳扔到一边发呆。张子奇笑呵呵地走过来说:\"别着急，我来教你吧。”我高兴地说：“好啊！”她耐心地，不厌其烦地一次一次教我，告诉我跳绳的要领。有时我不小心用绳抽到她，她也不生气。就这样，一个月过去了，我终于学会了跳绳。这多亏了张子奇！
我喜欢她乐于助人的品质，喜欢她劝我不放弃的话语，我喜欢张子奇！
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我最熟悉的人是好朋友黄天成，圆圆的脑袋，大大的眼睛，长得瘦瘦的，不高也不矮。
他有许多优点，比如：乐于助人。
记得一个星期前，我的手骨折了，黄天成看见我正在艰苦地背书包，跑到我跟前，说：“杨春晨，我来帮你背吧！”说着，他便背着我沉重的书包，大步向队伍跑去。因为跑的太快了，突然一下子爬到地上，我正好从教室里走出来，看见了这一幕，我急忙跑过去对他说：“你没事吧？快把书包给我吧。”但是他却坚强地站起来，继续向前跑去，一直跑到了学校门口，他才把我的书包放下。
这就是我的好朋友黄天成，我很喜欢他。
我最熟悉的人作文 我最熟悉的人二年级作文文案：
我最熟悉的人是孙源甫，他是我最好的朋友。
他的个子很高，大约有一米四五的样子，不胖也不瘦，因为视力不好，所以经常戴着眼镜，我们有共同的爱好，比如说：“跑步，跳绳，踢足球等等”。
他上课不主动举手回答问题，只有老师叫到他，他才站起来回答问题，当他不确定的时候，回答问题的声音就会又粗又小，但是当他很确定答案的时候，就会自信满满地回答。
孙源甫很有爱心，在上次家校活动的时候，孙源甫把他弟弟也带来参加活动了，孙源甫一手牵着弟弟，一手和朋友们做游戏，突然他弟弟不小心摔倒了，他连忙把弟弟扶起来，问弟弟哪里疼，孙源甫真细心啊!
我希望能和孙源甫成为最好的朋友。
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。
结语：《我最熟悉的人》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我最熟悉的人》供大家参考，我们一起来看看《我最熟悉的人》作文应该怎么写吧！