下面是文案网小编分享的《我的弟弟小萝卜头》读后感作文 我的弟弟小萝卜头的读后感文案，以供大家学习参考。
《我的弟弟小萝卜头》读后感作文 我的弟弟小萝卜头的读后感文案：
自从我读了《我的弟弟小萝卜头》这篇作文之后，使我深深地体会到了我们的美好生活是来之不易的。
这一篇文章讲了小萝卜头在监狱里那种环境下还拼命、刻苦地学习，我们和小萝卜头比起来，真是差远了，那时候，小萝卜头没有本子，都是用妈妈省吃俭用留下了的本子和笔。只有在重要场面他才会拿出来用。而我们呢，不是嫌本子太薄了，就是觉得不好看。即使有一本合适自己的，用一用就扔了。小萝卜头呢，平时舍不得用本子，都是在地上用石子画、写。我们和他比起来比起来，他就是一位省吃俭用的人，我们就是随随便便浪费的人。小萝卜头是一个人才，可是他那幼小的生命已经被残忍的日本人杀死了，如果他还活着的话，他一定会名扬四海的。
小萝卜头的这种品质值得我们学习，也值得我们去珍惜。我们应该都像小萝卜头一样，好好学习天天向上！
《我的弟弟小萝卜头》读后感作文 我的弟弟小萝卜头的读后感文案：
《我的弟弟小萝卜头》是本好书，谁看了这本书都说是本好书。我看了这本书以后，懂得了小萝卜头是如何在人间地狱般的牢房里，以那些革命老前辈和共产党员为榜样在艰难困苦的环境中成长斗争的经历。
以前我只知道小萝卜头是个了不起的孩子，读了这本书以后我才知道小萝卜头是个非常勇敢的孩子，他在敌人的魔窟里，穿的是犯人的囚衣、吃的是发霉带臭的米饭，唯一的菜只有几颗大豆。他渴望自己得到自由，但他却不愿意叫女看守一声“阿姨”而获得赏糖的机会，更不愿意叫一声“阿姨”而换取自由。真是有骨气，别看小萝卜头年纪小但他可是挺辣的呢。
在狱中小萝卜头刻苦学习语文、作算术、学俄语。没有笔，他就用小石块画字;没有纸，他就用地板代替;没有课本，他就请爸爸和狱中的阿姨为他编写。
比比小萝卜头我们生长在新中国是多么幸福啊!
敬爱的小萝卜头——革命先烈，我们永远怀念您，我们要永远向您学习!
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
《我的弟弟小萝卜头》读后感作文 我的弟弟小萝卜头的读后感文案：
读了课文《我的弟弟“小萝卜头》，我被“小萝卜头”那刻苦学习的精神感动了，“小萝卜头”在那艰苦的学习条件和生活条件下，还那样勤奋、刻苦地学习。
本文讲的是“小萝卜头”刚出生八岁，就和妈妈一起被敌人关进牢房，而且不能到学校学习，只能跟“政治犯”黄伯伯学习。而我呢？童年比他幸福多了，不仅能坐在明亮的教室里学习，回家还能吃上香喷喷的饭菜，可我上课有时会走神，吃饭总挑食。“小萝卜头”只能和黄伯伯学习，不能去外面上学，吃的只是发霉发臭的牢饭。现在，我多么想把食物分一些给“小萝卜头”呀！可又想我身边已经没有“小萝卜头”。我的童年和他比起来，他的童年是幽暗的，我的童年却是多么明亮啊！
读了课文，我一定要改正我的缺点，做一个象“小萝卜头”那样爱学习、懂礼貌的人。
《我的弟弟小萝卜头》读后感作文 我的弟弟小萝卜头的读后感文案：
今天学了“小萝卜头”这篇课文，让我真真切切地感受到了“小萝卜头”不幸的童年和黑暗社会给人民带来的悲惨破坏。他出生在监牢里，成长在围墙中，他没有漂亮的衣服，美味的饭菜，也没有美丽的书包高级的自动铅笔，就连大山是什么样，小河是什么样他都想象不到。
自由，成了他的梦想，他渴望自由，向往蓝天，渴望有一天他也能像小鸟一样长出双翅，飞出铁窗，飞出围墙……同学们，再看看现在的我们吧：拥有着各种高级玩具和高档衣服，坐在宽敞而明亮的教室里，过着衣来伸手饭来张口的浮华生活的我们，又该做些什么呢？
同学们，让我们与“小萝卜头”比生活吧！让我们拿出好成绩回报生我教我的父母和老师吧！回报这来者不易的新中国吧！
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《《我的弟弟小萝卜头》读后感》作文，希望在写《《我的弟弟小萝卜头》读后感》上能够帮助到大家，让大家都能写好《《我的弟弟小萝卜头》读后感》作文