下面是文案网小编分享的奥数的苦恼作文 奥数的奥妙在哪里文案，以供大家学习参考。
奥数的苦恼作文 奥数的奥妙在哪里文案：
今天，是我最苦恼的一天。 早上以起来是轻松了一下。中午，吃过午饭，就要写奥数了。
我打开本子看见这些“天文数字”头都涨大了，由其是鸡兔同笼（2）的：蜘蛛、蜻蜓、蝉共十八只共有118条腿，20对翅膀（蜘蛛8条腿，蜻蜓六条腿’1队翅膀，蝉6条腿，2对翅膀），3种动物个几只？刚一看完题目顿时傻了眼，脑子不开窍了。
瞧瞧人家都是算两个人或物，就你这个“怪胎”来算两个。遇上你算我倒霉，我左思右想、冥思苦想，也是百思不得其解。怎么办呢？家里人没有一个是当过教师，除了妈妈以前是幼儿园的老师这种问题应该答不出来。
我一想李勇振的解题方式，我一会儿画图，一会儿列公式，用另一只手卷头发，全神贯注地思考，妈妈走过来问；“你这是什么思考方式！好独特？”咳，妈妈你UDT（落伍）啦！“这是李勇振的思考方式，很独特吧！”我低头列公式。
“你这真是东施效颦啊！那是别人的思考方式，你用自己的不是也有效吗？再说还可以查阅资料请电脑帮忙不就可以解决问题了。”我顿时恍然大悟。
奥数的苦恼作文 奥数的奥妙在哪里文案：
每个星期二和星期六的下午我都要去西站的奥林匹克广场学奥数，每次的学习时间为两个钟头。学奥数对我而言是一件十分痛苦的事，这两个钟头也就成了我最痛苦难熬的两个钟头。每次到了班级里，教室里乱哄哄的。老师正忙着改作业，一看老师阴沉的脸色就知道我们的作业很糟糕。因为题目很难，有些同学做错了很多，这时老师就会十分生气地说：“你怎么做错了这么多？上课有没有听啊你！”“这么简单的题目都会做错，你塌脑啊！”或者干脆说：“放学给我留下来！”每次改作业时我都十分害怕，生怕被老师给骂一顿。改完作业，老师就开始上课了。每次上课都是先讲作业，再做练习。老师每次讲作业时都讲得很快，要是难点的题目我根本听不懂。这个时候我就在抽屉里拼命地抄老师的正确答案，当作订正作业。当然我抄答案时还要非常小心，以免被老师发现；还得把抄来的算式记在脑子里，免得到时候老师提问答不上来。还真像一个“地下工作者”呢！在那里学奥数，我总感觉时间过得好慢。看着老师在台上喋喋不休的讲着，自己又听不懂，干脆就不听了。想跟同桌聊天，又怕被老师骂，就这么干坐着。结果越坐越想睡觉，还忍不住打了几个大哈欠。有时候上着上着，感觉差不多可以回家了，问问别人，却被告知还有一个钟头光景。有时候等着等着，肚子都等饿了，都感觉差不多可以回家吃晚饭了呢！就这样好不容易等到下课了。大家都忙着回家，教室里乱哄哄的。老师却又在黑板上布置起繁多的作业来了。什么《小学数学精编》、《举一反三》、《练习册》、《小学数学奥林匹克》……一套一套的。看到这繁多的作业，我的心情一下降到了最低点。这时，老师又开口了：“你，放学留下来。还有你，作业订正了给我看。”我一下子又提心吊胆起来了，生怕老师点到自己的名字。 好不容易走出了大门，呼吸了一口新鲜的空气，我紧张的心情才完全放松下来。唉，刚才这两个钟头可真是痛苦的两个钟头啊！
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
奥数的苦恼作文 奥数的奥妙在哪里文案：
我妈妈给我报了好多补习班，但令我印象十分深刻的是奥数。
奥数班要做的内容很多，而且还很难。有时候我们想得脑子都要裂开，手都写麻木了，老师还一个劲儿地加题，加深难度。有些题要在一排乱的数字里找顺序，有些题把你绕得拿不定答案，还有些题让你写出已经学过的所有公式……反正，上课时你如果听落了一句话，这些题目你看都看不懂。
刚进门就要解一道奥数题，解不出来就要站在门口一直想，出门时，还带着一道奥数题“送”你出门，我上次就被罚站了，感觉很头晕……
不过，我也喜欢上奥数班，老师很幽默，上课时总是说几个奥数笑话，把我们逗得哈哈大笑，还教我们学魔方。上奥数班还可以让我们考试的加星题做得更好，数学成绩也上升了呢！
奥数的苦恼作文 奥数的奥妙在哪里文案：
有位名人曾说过:“没有信心，就会在困难中退却。”我要克服困难，挑战自己学好奥数。 我深深地知道，奥数是一门很难学的科目。要想学好它，就必须要认真 和努力。还要刻苦地思索，在一次偶然 的机会我上了奥 数班，我满以为能学的很好，可是在学习中，我发现有很多知识，总是不理解，也不会解答。渐渐地，我失去了信心，不再喜欢奥数，上课没精打采地，特别是每单元的考试，那就别提有多糟了，看到考试后的成绩，我更加灰心丧气，妈妈看出了我的苦恼，给我讲许多道理，并为我加油打气，每一次学习，妈妈都在我的身旁陪伴我。还常激励我。在妈妈的鼓励下 ，我也慢慢地有了些信心，上奥数课时，我尽量克服自己的恐惧心里，仔细认真地听老师讲课，遇到不懂的问题及时向老师求教。课后认真完成奥数作业，有的问题还到书店去查找有关资料，渐渐地我的成绩也提高了，而且掌握了学习奥数的方法。觉得奥数不再是我是苦恼。在单元的测试中我取得了97分是好成绩，同学、老师、妈妈都向我投来赞许的目光。此时我的内心热的向一团火，有说不出的喜悦。 这样的经历增强了我的自信心，让我信心百倍，让我深深地体会到了，勇气和自信确实是我成功的朋友。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《奥数的苦恼》作文的经历，对《奥数的苦恼》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《奥数的苦恼》作文呢?下面是小编收集整理的《奥数的苦恼》，希望对大家写《奥数的苦恼》有所帮助