下面是文案网小编分享的我爱写作-写事作文 我爱写作文文案，以供大家学习参考。
我爱写作-写事作文 我爱写作文文案：
我爱优美动听的歌曲，我爱热情奔放的舞蹈，我爱让人勤于动脑的数学，但我更爱让人思维缜密的作文。
每到作文课，我快乐地像个小鸟。如同饥饿的孩子盼望有一顿美餐。有一次，老师刚布置了一道作文，作文题目是《我做了一项实验》，其他的同学都唉声叹气，抓耳挠腮，感到脑子空空的，无从下笔。只有我头也不抬地写着，脑子里的词，句子都争着往外跑，笔不停地写着，仿佛是清澈的泉水流也流不完。字像一个个可爱的小精灵跃与纸上。不知不觉写了两页多，不一会儿，一篇文章写完了。我抬头看看其他的同学，他们还在那里东张西望。此时的我感到很欣慰。
我爱好写作不仅表现在作文课上，而且还表现在平时。平时我就坚持写日记，读书时遇到好词好句我都摘抄下来，看到生活中的稀奇的，有趣而有意义的事就记下来。久而久之养成写作文的习惯了，一有空就想写，如果偶尔一次耽误了，就觉得好像一件大事没完成，第二天一定补上。
写作这个好习惯，它将伴随着我一生。
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我爱写作
上个月，我获得了班级“日记大赛”一等奖，老师给我颁发了盖有“大眼睛瞳瞳”红印的日记本和一支漂亮的钢笔。这段时间，老师一直没有举办班级“日记大赛”，也没发奖品，可我依然坚持一周写六篇日记。我爱写作，觉得很有乐趣。
为了鼓励大家写日记，老师把我当做好的典型，在班里连续表扬我几次。老师对大家讲：“我们班于越的日记写得很好，每篇都在用心写，而且能坚持。”第二天，又跟大家讲：“于越写的作文有好几篇已经在《小学生优秀作文库》上刊登了，大家有兴趣可以上网看一看。另外，大家如果愿意，可以借于越的日记本看看，学学于越怎样写日记。”老师这样看重我，表扬我，我的心里美滋滋的，因为我写的东西得到了老师的肯定和认可。其中有几篇老师还给我写了评语。其实，我坚持写日记并不是为了拿奖品和得到老师的表扬，而是为了锻炼自己的写作能力。
坦白地说，写日记确实挺累的，也需要耗费一定的时间。要想自由自在，多一些玩的时间，也可以不用那么辛苦。可是，我有人生奋斗目标，我得持之以恒地写下去。“天才在于积累”，我不是天才，所以就要好好积累知识，使自己变成天才。
我爱写作，我想当作家。
金州新区实验小学三年二班于越
2011.12.6
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写作对于一些同学来说是枯燥无味的，而我对写作却有了很浓的兴趣。
我是怎样爱上写作的呢?那得从两三年前的一件事说起。
我读二年级时，老师就在暑假布置了一项很奇怪的作业：看两本故事书。我当时很疑惑，但还是照做了。
暑假过后，我读三年级了，要开始写作文了。老师要我们写的第一篇作文就是童话，因为我看了故事书，能把优美的句子运用到作文上，所以我写起来自然就得心应手了。作文写好之后，老师还在同学们面前表扬我呢!我也知道老师为什么要我们看故事书了，老师想要我们积累书中的好词佳句，这样写起作文来就容易多了。
自从这件事以后，我就养成了常看课外书的习惯。
现在，我对作文产生了浓厚的兴趣，我的作文水平也提高了很多，不管是容易的作文，还是难的作文，我都能应付自如。
记得有一年，我参加湖北省的作文竞赛。比赛时，我沉着冷静，出色地发挥了我的作文水平，运用了许多优美的语句，功夫不负有心人，我终于拿到了作文竞赛的三等奖，笑得我嘴巴都合不拢了。
我爱写作，它就如一支大画笔给我的人生添上了五彩的颜色!
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我的爱好是写作，妈妈说我将来一定可以成为小作家。可是老师给我提了一个缺点：文章废话要少精美的句子要多。老师的话让我的脸红了，我答应老师一定知错就改。笔和纸是我的好朋友，笔能帮我写出精美的文章，纸能帮我记录美好的回忆，电脑也是我的好朋友，它可以让我享受到更多优美的文章，也能让我的文章给全世界欣赏。写作是我的最爱！我有一个梦想，就是长大要当一个著名的作家，我要努力！
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《我爱写作-写事》作文吗？以下是小编收集整理的《我爱写作-写事》，仅供参考，欢迎大家阅读《我爱写作-写事》。