下面是文案网小编分享的下课十分钟作文 下课十分钟作文文案，以供大家学习参考。
下课十分钟作文 下课十分钟作文文案：
每当“丁零零”的下课铃声响起时，同学们的课间生活就开始了。
在这短短的十分钟里，同学们的课间生活可丰富啊！
在这十分钟里，是同学们最快活的时候。不管在校园的哪一个角落，都有同学们喊叫声、欢笑声和吵闹声。
在这十分钟里，是同学们学习的时候。不管在哪个班级，都有同学在看书和做作业。
在这十分钟里，是同学们最快乐的时候。同学们在一起聊天，一起讲笑话。
在这十分钟里，是同学们最忙碌的时候。不管是那位同学都要为下节课做准备，迎接新课地到来。
在这十分钟里，是同学们放松的时候。让疲劳的眼睛看一看美丽的蓝天；让紧张的大脑，接受轻风的吹拂；让握笔的手，暂时和笔告别，活动一下；让快活的叫喊声，冲出喉咙。
多么快乐的十分钟啊！让我们轻松轻松，活动活动，过着快乐的十分钟。
下课十分钟作文 下课十分钟作文文案：
丁零零，丁零零，下课的铃声敲响了，前楼、后楼的学生们都向操场跳去。
我来到门口一看，啊，操场上真是热闹非凡呀！游戏项目也不少呀，有踢足球的、有打排球的、有打蓝球的、有玩老鹰抓小鸡的、有玩枪战的、有玩鬼追人的……
还有二个女生在打羽毛球，球在天空飞来飞去。她们的球技真好呀，球在天空这样飞来飞去。
最热闹的是我们班十几个同学围成一个大圈玩丢手绢，大家一边唱着儿歌：丢呀丢呀丢手绢，轻轻地放在小朋友后面……一边向后瞧，怕刘轩旭把手绢放在自己身后。突然，刘轩旭看见王雨旋放松了警惕，就悄悄地把手绢放在王雨旋身后，然后飞快地跑了。王雨旋发现时已经晚了，只好被罚唱了一首歌。
忽然，刘浩然跑来说：“别看了，我们也去玩吧！”我说：“好呀！”我们也加入了欢乐的游戏中。
珲春市第二实验小学三年级:孟辰
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当当当！当当当！下课钟声响起，我马上找同学下象棋，两军对峙战争一触即发，一个将军就倒棋！
大家说我是棋王，百战百胜无坚不摧，人人闻风丧胆不寒而栗！身经百战的我，愈战愈勇，常常得第一，这是我最兴奋的时刻，上课一条虫下课一条龙。一听到下课钟，大家像热锅上的蚂蚁，快马加鞭飞奔到操场上，进行一场龙争虎斗的篮球赛，争得你死我活。大家拼命尽情耍绝技，享受下课短暂的时光，享受最放松的时光！
咻──！下课时光总是匆匆溜过，期待下一次的到来，每每我都心花怒放，徜徉在下课时最放松的时光。
下课十分钟
下课十分钟作文 下课十分钟作文文案：
下课十分钟
“叮铃铃”的下课铃声响了，同学们飞快地冲出教室，操场上顿时沸腾。
同学们有的在操场上打乒乓球，有的在踢毽子，有的在跑步，还有的在跳跳绳。
你看，教学楼后面的同学正在跑步，“啪”地一声，发令枪响起了，一开始有一个同学就落后了，其他的同学都为他捏了一把汗，同学们都为那个同学大声叫喊着“加油！加油！加油！加油！”那个同学有好像得到了无形的力量，拔开双脚奋力地向前跑去，他不负众望终于追上去了，操场上又是一片欢呼声。
你看，操场西边正在进行跳绳比赛，这个项目我参加了，轮到我了，我挥舞着跳绳，记时人员说“开始”，我的跳绳仿佛施了魔法似的，我一会儿快跳，一会儿慢跳，一会儿双脚跳，一会儿单脚跳，一会儿双脚并拢跳，旁边的同学们都看呆了。
“叮铃铃”，上课铃响了，课间十分钟很快就结束了，我们恋恋不舍地离开了操场，这是短暂的、最开心的十分钟。
结语：《下课十分钟》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《下课十分钟》供大家参考，我们一起来看看《下课十分钟》作文应该怎么写吧！