下面是文案网小编分享的小朋友放风筝作文 文案，以供大家学习参考。
小朋友放风筝作文 文案：
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀，小草钻出头来，花儿扬起笑脸，正是个放风筝的大好时机。
小军、小明和小红来到草地上放风筝。小军带了一只沙燕风筝，小红带了一只蝴蝶风筝。草地上早已聚满了人，抬头看看，天空中，蜈蚣风筝在自由地飞行，老鹰风筝展开翅膀在翱翔，金鱼风筝在尽情遨游着，尾巴快活地甩来甩去……远处有个小男孩成功地把风筝放上了天。小军说：“小明，先放沙燕风筝吧！”小明爽快地答应了。小明托着风筝站在原地，小军拉着线，逆着风疯跑着，突然一声令下：“放！”小明松开了手，风筝稳稳当当地飞起来了。风筝越飞越高，飞过小树，飞过房屋，飞到了天空中，直插云霄，比别的风筝飞得还高。有几只风筝也飞了过来，好像在打招呼呢。小红抱着蝴蝶风筝跟着小军跑，边跑边发出欢乐的笑声……
啊，放风筝的乐趣可真多啊！
小朋友放风筝作文 文案：
如何度过漫长的严冬？就应该呆在家里，盼望了好久，春天终于来了。小明约小强一起去放风筝，小强跟小明说：“小明，我明天也带上我妹妹来一起放风筝好吗？”小明快活地回答道：“当然可以啦！”
第二天，小明和小强，还有小强的妹妹，来到了公园，在这里，阳光灿烂，天空蔚蓝，绿草如茵。他们看见满天飞舞的风筝，有可爱的小金鱼，有多脚的蜈蚣，还有大自然的英雄老鹰。远处有一家三口，小朋友放着三角形的风筝，爸爸妈妈在一边观看，风筝随风飞舞，爸爸妈妈很开心，那个小朋友也非常开心。小明和小强也迫不及待地放上自己地小燕子风筝，小明站在原地，举着风筝，小强迎着风，一边跑一边放线。小强朝小明喊了声“放！”，风筝随着他们的笑声越飞越高。小强的妹妹也扯着她的蝴蝶风筝跟着小燕子一起飞上天空去了。蝴蝶风筝和小燕子风筝在空中嬉戏，一会儿是蝴蝶追燕子，一会儿是燕子追蝴蝶。
小明和小强看着在蓝天里越飞越远的小燕子，它乌黑的翅膀、剪刀似的尾巴把疫情带来的伤心和痛苦都放飞了。他们高兴地相约明天还要来。
点评：作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
小朋友放风筝作文 文案：
春天，风婆婆吹着暖暖的风来了。小朋友们出来放风筝了。红红的桃花争先恐后地开放了，嫩嫩的柳枝害羞地发芽了，还有五颜六色的风筝在蓝蓝的天上飘荡。风婆婆轻轻地一吹，风筝飞得好高好高。小朋友们跑啊，笑啊，开心极了！
小朋友放风筝作文 文案：
春风姐姐迈着轻轻的脚步来到了我们的身边。花儿开了，草儿绿了，万物都苏醒了。小朋友们来到公园放风筝。
小红的扇形风筝已经飞上了天，小明也不甘示弱，准备放他的鱼儿风筝，小刚争先恐后地整理自己的方形风筝，生怕落后了。
五颜六色、形状各异的风筝在蔚蓝的天空中翱翔。小鸟在对它们歌唱，云彩在对它们微笑，太阳公公也笑眯眯地点头。风筝越飞越高，小朋友们越玩越开心。
放风筝真有趣啊！
结语：《小朋友放风筝》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《小朋友放风筝》供大家参考，我们一起来看看《小朋友放风筝》作文应该怎么写吧！