下面是文案网小编分享的扒豆作文 扒豆的功效与作用文案，以供大家学习参考。
扒豆作文 扒豆的功效与作用文案：
今天，我参加了一次有意义的活动——扒豆子。
事情是这样的，今天清早，姥爷从自家的豆子地里割回很多黑小豆秧来，在院子里的墙根下码成一堆一堆的。小狗忙钻到豆子堆的夹空里，把那儿当成它的小屋子，我和小鸡也来凑热闹，玩得别提多开心了!
早饭过后，姥姥和姥爷都到院子里的树荫下扒豆子，我呆着无聊，也参加到“扒豆大军”的行列。随着我们的动作，一颗颗乌黑发亮的豆子，就像黑珍珠一样落到簸箕里，很快就堆成了一座“小山”。
扒着扒着，我找到一株挂满豆荚的豆秧，豆荚各个饱满，我忍不住数了数，一共有31个豆荚，每个豆荚有5个、6个、7个、8个豆子不等，粗略算来，这样一棵小小的豆秧竟然结了二百多粒豆子呢，真的是太神奇了!
好奇心让我发动同样在扒豆子的姥姥和姥爷，我们一边干活，一边寻找“豆子大王”，就是看看哪株豆秧结的豆荚最多，会有多少颗豆子。最后，姥爷找到了一棵结了39个豆荚的豆秧，我细心的拿来一个塑料袋，将豆子一颗颗扒出来，哇塞，一共有256颗黑豆呢!
这时，我忽然想起古人说的一句话：“春种一粒粟，秋收万颗子。”这真的是太有道理了!
扒豆作文 扒豆的功效与作用文案：
剥豆子作文300字：风和日丽的下午，奶奶买完菜回到家。她说：“丽丽，你能帮奶奶剥一下豆子吗？”“好的。”丽丽愉快地答应了。于是丽丽开始帮奶奶剥豆子了。
可是，丽丽刚拿起豆子开始剥的时候，却怎么也剥不出来。她张大眼睛，好奇地问：“奶奶，为什么豆子剥不出来啊？”奶奶笑着回答：“因为你的指甲太短了，无法使上力气，你就用剪刀把它剥出来吧！”于是，丽丽就按照奶奶说的方法，专心致志地用剪刀剥起了豆子。她先用剪刀把豆子皮剪开，然后将豆子一颗一颗剥了出来。最后，她把剥好的豆子捧在手里递给奶奶。奶奶笑开了花，直说：“你长大了，会帮奶奶打下手了！”
丽丽笑着想：我以后还要帮奶奶剥豆子。作者：三年级徐予恬
评语：这是篇看图写话。小作者通过老师分析图片并经过修改后，看图写话的四要素、三问号在文章中全面展现，心理、动作、语言描写以及步骤关联词的使用，增强了文章的生动性。全文紧紧围绕图片展开，小女孩和奶奶间温馨的氛围也在字词间一一展现。
扒豆作文 扒豆的功效与作用文案：
奶奶下午买了一些豌豆，我正好写完作业没事干，妈妈就让我和她一起剥豌豆。绿绿的豌豆就像毛毛虫，又像弯弯的月亮、香蕉，剥开豆夹，一粒粒小豆子从豆夹里迫不及待的蹦出来，有五个一个家的，有六个一个家的，也有七个一个家的，甚至还有单独占一间“房子”的。
又弯又绿的豆夹个个长得非常饱满，有的快要把衣服撑破似的。我剥开一个豌豆夹，一个个圆溜溜、绿油油的“胖娃娃”从我的手中蹦出，它们可真淘气，一下子就蹦到地上滚的很远，我还得去追它们，好象和我捉迷藏一样，真有意思。
今天剥豌豆使我动手又动脑，充分发挥我的想象力，等我有时间了写一篇有关“豌豆”的童话故事，它使我又有了新的灵感。
扒豆作文 扒豆的功效与作用文案：
一个阳光明媚的清晨，红红刚做完作业，想出去和小伙伴玩。她在客厅里准备，就听见外婆的咳嗽声，红红来到厨房，看见外婆在剥豆子。红红改变主意了，她说：“外婆，我来帮你剥豆子吧！”外婆说：“我自己来剥，你不会的。”红红说：“让我试一试吧！”外婆说：“好吧！”外婆一边说话，一边给红红做示范。红红说：“是这样吗？”红红不紧不慢地剥了一颗豆子。外婆说：“你做得很对！”红红小心翼翼的把豆子放进碗里。她感觉越剥越熟练！红红说：“外婆，我们来比赛吧！”外婆说：“好！”最好，还是红红赢了！外婆说：“我们中午吃炒豆子喽！”红红说：“好！” 豆子终于剥完了！虽然红红手很酸，指甲很痛，也没有出去和小伙伴玩，但是红红很开心，因为她帮外婆做事了！
结语：《扒豆》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《扒豆》供大家参考，我们一起来看看《扒豆》作文应该怎么写吧！