下面是文案网小编分享的搬木头作文 搬木头看图写话二年级文案，以供大家学习参考。
搬木头作文 搬木头看图写话二年级文案：
一个阳光明媚的早晨，大象、小猪、猴子三个好朋友想盖一间漂亮木房子住。
它们在森林里砍了一些大树，小猪拿了一根木头，用鼻子哼哧哼哧的拱了一会儿，它累得满头大汗，可木头却纹丝不动，它急得像热锅上的蚂蚁团团转。
大象想：小猪力气可真小啊！连一个木头都搬不动，看我的！它一下子扛起了木头，刚开始它还挺轻松地走着，到了半山腰它才发现不是小猪力气小，而是这木头实在太重了，它一下子躺在草地上，不肯再办下去了。
小猴一直坐在木堆上看大象和小猪搬木头，它发愁了连它们都搬不动，自己怎么能搬得动呢？这是一片叶子掉下来浮在水面上，小猴灵机一动想：如果让水流把木头带下山是不是很方便？它找了一根绳子，用绳子把木头套好，让它浮在水面上，自己拉着绳子，轻而易举德把木头般下了山。
做事不能只靠力，也要用智，就像搬木头一样。
搬木头作文 搬木头看图写话二年级文案：
今天，天气晴朗，森林里的小动物们决定举行一场搬木头比赛，比赛的有小猴、小猪和小熊。
开始比赛了，小猴想：“把木头放到水里，自己坐在上面，就像划船一样，肯定轻松极了。”就这样，小猴把木头放进水里，自己坐在木头上，真的十分轻松。
小猪把木头放在地上，用鼻子去拱，拱得它的鼻子又红又肿。
小熊拿着木头，放在肩上，向前跑去，可是它越跑越慢，它的汗水像雨滴一样落了下来。
比赛结束了，你们猜谁得了第一?当然是小猴了，大家夸他：“小猴，你真了不起。”小猴说：“谢谢大家。”这次比赛第一名是小猴，第二名是小猪，第三名是小熊。
啊，这次比赛真令人难忘呀!
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。
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今天，天气晴朗，森林里的小动物们决定举行一场搬木头比赛，比赛的有小猴、小猪和小熊。
开始比赛了，小猴想：“把木头放到水里，自己坐在上面，就像划船一样，肯定轻松极了。”就这样，小猴把木头放进水里，自己坐在木头上，真的十分轻松。
小猪把木头放在地上，用鼻子去拱，拱得它的鼻子又红又肿。
小熊拿着木头，放在肩上，向前跑去，可是它越跑越慢，它的汗水像雨滴一样落了下来。
比赛结束了，你们猜谁得了第一？当然是小猴了，大家夸他：“小猴，你真了不起。”小猴说：“谢谢大家。”这次比赛第一名是小猴，第二名是小猪，第三名是小熊。
啊，这次比赛真令人难忘呀！
点评：情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。文章能过清新有趣的语言，描写了事实。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
搬木头作文 搬木头看图写话二年级文案：
春天到了，冰雪融化了，叮叮咚咚的小河欢快地唱起歌，森林里举行搬木头的比赛。
小猴、小猪、小熊他们三个来到比赛的地方。小猴顿时傻了眼，小猴大声地说：“这么大的木头，我怎么搬得动呢？”小熊拍拍自己的肩膀得意洋洋地说：“这么点小事，难不倒我。”小猪说：“我的金刚鼻子可厉害了。”小猪用鼻子用力一拱，木头就滚着走了。小猴看着他们走远了，很着急。它在旁边转了好几圈。
“哗，哗，哗”的流水声提醒了它，小猴找来一根绳子系在木头上，把木头推下水，不一会儿他就到了目的地。
小猴在那儿等了好久才等到它们。小猪和小熊说：“你怎么跑得这么快，我在路上都没看到你？”小猴说：“我是靠小河帮我的忙，我才这么快。你们能比得过小河的速度吗？”“算你厉害！”小猪竖起大拇指夸他。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《搬木头》作文，希望在写《搬木头》上能够帮助到大家，让大家都能写好《搬木头》作文