下面是文案网小编分享的烧不坏的纸杯作文 烧不坏的纸杯实验文案，以供大家学习参考。
烧不坏的纸杯作文 烧不坏的纸杯实验文案：
小朋友，你们有见过纸杯能烧水吗？什么，不信？那我现在告诉你们：纸杯可以烧水！如果你还不信，就听我说下去吧。
首先，准备一个纸杯，一根蜡烛和一杯自来水，一个打火机。先让一位同学用打火机点上蜡烛，再把自来水轻轻地倒进纸杯里，再让一位同学把纸杯拿好，就可以观察纸杯和水的变化了。
过了两分钟后，杯底从白变成了黑的了，水温也从凉变成温了。又过了两分钟，杯底变得像巨峰葡萄的颜色一样黑了，水温变热了，杯口开始冒白气，水面上有小泡泡。最后，杯底变得比黑墨水还黑了，水也变得特别烫，白气更多了，泡泡也变大变多了，很快，水开了！
你是不是很想问：纸明明怕火，可怎么烧了这么久，水都烧开了，纸杯怎么没被烧出一个大洞呢？这个是因为蜡烛的热量被纸杯传递给水，而水就因为热量烧开了。而纸杯由于不是聚热点，所以不会烧着，这就是热传递原理。小朋友们你们懂了吗？
小朋友们，你们看见过烧不坏的纸杯吗？如果没有见过，我就带着你们一起做一做吧！
做烧不坏的纸杯实验前首先要准备好一个打火机、一杯清水、一根蜡烛和一个非常干净的纸杯。
我们先把蜡烛点燃，然后再往一个非常干净的纸杯里倒入凉水，接着把被倒入凉水的纸杯拿到被点燃的蜡烛上面。准备开始观察变化了，我看到纸杯杯底颜色从白色慢慢会变成黑色，水也会一点一点地变热。
过了一会儿，杯底颜色会变得更黑，水也会开始冒泡泡，也会开始冒白气，我自己用手碰了碰水，水温变得很热了，我相信这杯水不久就会变成开水了。
最后，水开了，纸杯底也变得比刚才更黑了，这个实验就真正成功了！
你们想知道这到底是为什么吗？因为蜡烛的热量通过纸杯传递给了水，所以水开了，这就是热传递原理。
这次的实验你们知道怎么做了吗？希望你们回去可以跟爸爸妈妈一起做实验哦！
今天，我在快乐作文班做了一个实验，叫烧不坏的纸杯。实验首先要准备一根蜡烛、一个打火机、一个干净的纸杯、和一杯自来水。
准备好材料后，我们先用打火机点燃蜡烛，再把水倒入纸杯里，然后小心翼翼地拿着纸杯在蜡烛上面烧。大约两分钟后，纸杯里的底部有一圈圈的红色，杯底开始变黑了。过了一会儿，杯底全黑了，水变烫了，冒出白气，有许多小气泡沸腾了起来，杯底有了一股难闻的味道。又过了一会儿，杯底更黑了，水更烫了，一个同学喊道：“水开了。”我赶紧看了看，水真的开了，这时的纸杯还是没坏。
我心里有疑问：纸杯为什么不会烧着呢？原来蜡烛的热量通过纸杯传递给了水，所以水开了，纸杯没有烧着，这就是热传递原理。
这次的实验让我明白了科学的奥秘，还知道平时要多观察才能有更多的新发现。
今天，老师带领我们做了一个有趣的纸杯烧水的实验。
我心情很高兴。在实验前，老师让一位同学来试摸一下纸杯里水的温度，那位同学说：“水是凉的。”实验开始了，老师把蜡烛点燃了固定在桌子上，再把纸杯放在火的上面烤。
过了一会儿，我在纸杯底下看见纸杯被烤黑了，水开始慢慢变暖了。
又过了一会儿，纸杯底更黑了，水更烫了。
我有一个疑问：纸怕火可是为什么烧了这么长的时间，水都开了，而杯子怎么还没有烧着呢？
我好奇地问老师说：“老师，为什么纸杯不会烧着？”老师笑了笑说：“因为蜡烛的热量通过纸杯传递给了水，所以水开了，纸杯没有烧着，这就是热传递原理。”我听了恍然大悟。
今天我很开心。因为我不但学会了作文，还学会了有趣的实验。
烧不坏的纸杯作文 烧不坏的纸杯实验文案：
今天在作文班里陶老师给我们做了一个实验，名字叫烧不坏的纸杯。我百思不得其解，纸杯怎么烧不坏呢？
在实验开始前，老师准备了两个有红色点的纸杯和一根红色的蜡烛还有一个黄色的打火机。
实验开始了，只见陶老师先用打火机点着了那根红色的蜡烛，再拿一个没装水的纸杯小心翼翼地放在刚才点着的蜡烛上。没过三秒，纸杯的下面就烧黑了，接着更黑了纸杯就破了。我们在下面哈哈大笑，不知道老师还有什么绝招。
陶老师从容不迫的又拿出了一个装了半杯水的纸杯，接着把刚才那根蜡烛放在那个有水的杯子下面，纸杯底部突然出现了一个黑点，过了一会儿那个小黑点越来越大越来越黑，而杯子里的水从凉的到温的再到烫的然后越来越烫，然后水面上突然冒出来了一个个泡泡，我们想水应该烧开了，可是很惊奇的是水杯下面并没有破。最后，老师告诉我们，火烧纸杯的热气被水吸走了，纸杯没有达到一定温度，所以纸杯没烧着。通过老师的讲解，我们恍然大悟，科学的奥秘可真深啊！
今天的实验可真神奇啊！我以后要多看书多学一些科学知识要探索更多的科学奥秘。
烧不坏的纸杯作文 烧不坏的纸杯实验文案：
今天晴空万里，我开开心心地来到快乐作文班学习。一上课老师就说：“今天我们要来做一个实验，实验的名字叫\"烧不坏的纸杯\"。纸杯怎么会烧不坏呢？我的脑子里打满了问号。
实验开始了，只见老师拿出准备好的白色纸杯、剪刀、蜡烛、水、打火机这些材料。
首先，老师将杯底倒过来给同学们检查，我们只看到杯底是白色的其他什么都没有！只见老师往纸杯里装了半杯自来水，然后请了前面的.同学伸手摸摸水，“呀，水好冷”原来这个是冷水呢！然后老师用打火机点燃了蜡烛的尾部，蜡烛出现了“蜡泪”；接着，老师又把蜡烛粘在了桌子上，点燃了蜡烛，看到闪闪发光的火苗，我们开心的叫了起来！然后老师用剪刀夹住纸杯放在蜡烛上；开始烧纸杯啦！再接着，慢慢地我们看到杯底开始变黑了，水开始变热了一些，这个时候杯口没有明显的变化。然后，杯底全黑了，水变得更热了，杯口开始冒起黑烟，水煮开了！；最后，杯底黑得像碳一样，水沸腾起来，杯口出现水汽。结果纸杯居然没有烧坏！好神奇啊！
这个实验真有趣，我真想再做一次这样的实验！
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
烧不坏的纸杯作文 烧不坏的纸杯实验文案：
看见这题目，你一定很好奇：纸杯怎么可能烧不坏呢？今天我就带你亲眼见证一下。
实验前，老师从抽屉里依次拿出了盘子、打火机、镊子、蜡烛、一个空纸杯和一个装有水的纸杯，然后故作神秘地问我们：“你们相信纸杯烧不坏吗？”同学们听了，有的半信半疑，有的连连摇头。
实验开始了，只见老师用打火机点燃了空纸杯，纸杯迅速燃烧起来，没过几秒就化为了灰烬，还散发出一股刺鼻的味道，我们赶紧捂住鼻子。接着，老师又用打火机点燃了蜡烛，然后把蜡烛固定在盘子里，再用镊子夹起装有水的纸杯，放到蜡烛的火苗上静静燃烧。我目不转睛地盯着纸杯，过了一会儿，只见纸杯的杯底慢慢变成了黑色。我把手伸进纸杯里碰了碰水，水竟然变热了，可是纸杯依然没有被烧坏。“这是怎么回事呢？”我心里冒出了一个大大的问号。
正当我们一头雾水的时候，老师解开了谜团：原来，纸的着火点是100℃，当蜡烛燃烧装有水的纸杯时，产生的热量都被水吸收了，所以纸杯达不到燃烧的着火点，就不会被烧坏。听了老师的解释，我们这才恍然大悟。
今天的科学实验可真有趣啊！
【总评】文章把实验前的准备、实验过程及观察到的现象、实验原理叙述得清楚具体，层次分明，语言生动，体现了自然科学的趣味性和知识性，让人受益匪浅。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《烧不坏的纸杯》作文呢？以下是小编为大家整理的《烧不坏的纸杯》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《烧不坏的纸杯》有所帮助