下面是文案网小编分享的橡皮争夺赛作文 橡皮争夺战文案，以供大家学习参考。
橡皮争夺赛作文 橡皮争夺战文案：
今天，我们进行了个有趣的游戏，那就是一场别开生面，异常激烈的抢橡皮游戏。 规则是这样的：把橡皮放在两张桌子中间，听老师“ 预备——1——2——3——左手或右手”的口令，出手抢橡皮。谁先抢到就算谁赢，可要是出错了手，既便赢了也不算。?游戏开始了，有的同学紧盯着橡皮，似乎这橡皮是他的宝贝似的；有的同学游戏还没开始，手就“啪”地一下拿起橡皮，惹得大家笑得前仰后倒；有的同学则不小心开了一个小差。“ 预备——1——2——3——左手！”听到命令后，我以迅雷不及掩耳之势抢到了这块白白的橡皮。我得意地左顾右盼。 紧接着，第二局开始了，老师一声令下，我的同桌周玥就左右开弓，像一只饿了三天三夜的老虎扑向一只很肥的兔子，我还没反应过来，她已经抢到橡皮了。可事以愿违，她的手出错了，所以这局，我们谁都没赢。快乐的时光总是短暂的，游戏一会儿就过去了。这场比赛我以1：0 赢了。胜不骄，败不 。我以后会继续加油，争取做得更好！
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“我赢了！我赢了！”教室里不时发出这样的欢呼声，我们正在玩抢橡皮的游戏呢！游戏规则是：双手握拳，放在胸口，再把橡皮放在桌子的中间，然后听老师喊口令：“1！2！3！左手（或右手）。
”抢到的同学就算赢了，如果出错了手，就算他抢到了橡皮，也是输。游戏快要开始了，我的心里非常的激动，激动得大腿都发抖。这时，我同桌的表情是这样的：他把眼睛睁得大大的，手都恨不得现在就抓住橡皮。
老师说：“预备”的时候，教室里鸦雀无声，安静得连一根针掉在地上都听得到。老师说：“1！2！3！左手。”同桌毫不犹豫地伸出了右手，拿到了橡皮。我说：“你出错了手吧！”同桌看看自己的右手，边抓着头边说：“我真的出错手了。
”所以这一局我赢了。我高兴得直拍大腿，嘴都笑得合不拢了。今天的抢橡皮游戏真好玩啊！。
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星期六我到叶宇阳家去玩正巧遇到我的同学：翟诚涛 周程等一些同学，我们在叶宇阳家做了一个游戏：抢橡皮。
下面我介绍一下游戏规则，每一轮两个人比赛，双手交叉放在胸前，做好比赛前的准备，当裁判原员说到左手或者右手时就开始看谁先抢到橡皮。
很快是我和叶宇阳上场了，当裁判说到右手时我飞快的抓住了橡皮，他用不可思议的眼神看着我，我开心的笑了一下裁判员宣布我赢了，比赛就这样在紧张和笑声中进行着……
到了决赛只剩下我和蒋雯馨和另外一位同学，我们三个人紧紧的盯着橡皮，好像生怕它逃走是的，当裁判员说道，一二三右手，我不小心手慢了一秒被蒋雯馨先抢到了，最后裁判员高高举起蒋雯馨的手说第一名“蒋雯馨”，我们都开心的鼓起掌来，并且有一位同学大声说蒋雯馨是“皇后”我们都大声的叫起来：皇后 皇后……！
这场比赛我胜了两场，但是最后还是没有拿到第一名，虽然有点遗憾但是我心里想：下次比赛我一定争取拿个第一，我不能输给女生，我偷偷的笑着。
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今天，刘老师兴高采烈的对我们说：“老师现在带大家玩一个有趣的游戏，名字叫抢橡皮。”游戏的规则是两个同学面对面站立，双手交叉抱在胸前，当老师说123两个同学伸出左手或右手，谁抢到橡皮谁就胜利了。
比赛开始，我和对手眼睛瞪得大大的，耳朵像兔子耳一样竖得高高的，脸涨得红红的，双手因为紧张而发抖。一声令下后，手像离弦的剑，飞快的抢着一块块橡皮。第一轮结束，一块橡皮都没抢到的我。
像斗败的公鸡似的，无精打采的站在一旁。刘老师看到我这样，赶紧走到我身边，轻轻地对我说：“你要总结上一轮的经验，在下一轮好好发挥，相信自己一定会赢的。”听了老师的教诲，我像充了气的气球样，一下子又有了精神。
在第二轮、第三轮的比赛中越战越勇，还得了第二名呢。今天是快乐的一天，也是我受益匪浅的一天。
结语：《橡皮争夺赛》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《橡皮争夺赛》供大家参考，我们一起来看看《橡皮争夺赛》作文应该怎么写吧！