下面是文案网小编分享的我们班的流行游戏作文 我们班的流行游戏作文文案，以供大家学习参考。
我们班的流行游戏作文 我们班的流行游戏作文文案：
“丁零零——”随着一声下课铃响。一下子，王嘉妮课桌旁就人山人海，并且吵吵闹闹起来，像一只只“叽叽喳喳”的小乌鸦。有的说：“快点啊！王嘉妮！”有的说：“再不开始就要上课了。”还有的说：“我的会员卡没了，再给我一张吧！”……
小朋友你们一定很疑惑，到底是什么游戏？怎么能吸引这么多的同学。不要急，让我慢慢向你道来。
这时王嘉妮很不耐烦，说：“唉！你们不要吵了，再吵我的耳朵就要震聋了。”听了她的话大家都关闭了“小小喇叭”。教室顿时鸦雀无声。其实就是我们发明的“抽奖”游戏开始了。只见王嘉妮拿出她精心准备的抽奖盒，让大家一个个地抽，中奖的同学就可以在我们发明的会员卡上加上想象中的“金钱”，累计数量最多的同学，就意味着接下来的一周会有好运。每次抽奖的人倒是不少，可许多人只能摇摇头，无可奈何地回到座位上。
忽然，寂静的教室里传来一声尖叫，“啊！我中奖了！”万沛妤从座位上跳了起来，她蹦蹦跳跳地拿着中奖的小纸片，兴冲冲地交给王嘉妮。王嘉妮拿出小本子做了个记号，并在万沛妤的会员卡上加上了好运的“金钱”。万沛妤美滋滋地拿着会员卡看了又看，爱不释手地回到座位放进了心爱的书包里。
“丁零零——”随着一声上课铃响，小游戏在欢声，唉声中结束了。
小朋友，你喜欢这个游戏吗？
上海市新黄浦实验学校三年级:杨婧琦
我们班的流行游戏作文 我们班的流行游戏作文文案：
下课了，同学你一窝蜂似地跑出教室。原本安安静静的操场一下子沸腾起来了，有的同学在打篮球，有的同学在打羽毛球，有的同学在跳绳，还有的同学在玩抓人。 我和吕洋、廖宇翔等最喜欢玩的是“猫抓老鼠”。“猫抓老鼠”的规则是：1、最后跑到滑滑梯的当“猫”。
2、“老鼠”必须偷到“油”才能回“洞”，如果没有偷到“油”就回到“洞”里的那只“老鼠”就当“猫”。 游戏开始了，胖乎乎的陈蔚洋跑得最慢，当然只能当猫了。趁他不注意，我抄近路向“油“冲去。陈蔚洋反应也太慢了，没等他跑过来，我就已经偷完”油“跑回”洞“了。
后来，吕洋自愿当猫，因为吕洋跑步是全班第一，所以不到一分钟，他就抓到了廖宇翔，就在廖宇翔去抓别人时，我想：现在就是一个大好时机，赶紧去偷”油“喽！我偷偷地走啊走，终于走到”油“旁边了。我悄悄地躲在”油“的下面。突然，廖宇翔发现了我。
我连忙向”洞“跑去，只见廖宇翔挡住了我的去路。我差一点就要被廖于翔给抓住了。突然，上课铃打响了。游戏结束了，没想到是上课铃救了我。 “猫抓老鼠“可真好玩！。
我们班的流行游戏作文 我们班的流行游戏作文文案：
哈哈！新的一学期开始啦！同学们又见面了，大家犹如出笼的小鸟，叽叽喳喳的，话说个没完没了。不过要说厉害的还是我们班的流行风。
流行风（一）创意游戏风：
不知从何时起，班上的某某个人，竟创作了一种创意游戏。首先买一个图画本，然后再在里面写出游戏的名称，如：“梦幻天堂”、“海底玩”等等，接着写出报名表，什么姓名啊，元宝啊等等一些，在画上内容……做好后就可以玩了。本来老师是“大力支持”我们这种游戏，说是，可以开发我们的想象力、锻炼图画力，可是后来，全班就都只玩这个，完完全全的“火爆了！”可以说是，每人手里都有一本，没有的都要当时买呢！但是有些同学玩得入迷了，上不听讲，净想着玩。所以老师“大怒”了，要我们把所有的都丢了。结果创意游戏风告一段落。
流行风（二）卡片风：
创意游戏风告一段落后又迎来了卡片风，我们班每人手里都拿着10——20张的卡片。说白了就是比翻牌，后来大家手里都拍红了，有的都写不了字了，老师一听原因气得把所有牌都收了，撕烂了丢进垃圾堆……有些男生竟然还偷偷的擦眼泪说着：“我的牌啊！”
呵呵！卡片风也告一段落了！
流行风（三）……
我们班的流行游戏作文 我们班的流行游戏作文文案：
我们的课余生活是丰富多彩的，是令人难忘的。
每当下课时，同学们冲出教室奔向操场，操场一下子热闹了起来了。操场上，同学们有的在玩猫捉老鼠，有的在跳绳，有的在打篮球，还有的在踢足球……
我最喜欢的游戏叫“萝卜蹲”，它的玩法是：必须有三个人以上的同学才能玩，每个人代表一种水果或者蔬菜，从其中一个人开始说“XX蹲，XX蹲，XX蹲完XX蹲”，点出下一个水果或者蔬菜，被点到的人继续往下说，如果点到的人，没有往下说，就会被淘汰。
瞧，我们几个好朋友就开始玩这种游戏，我是西瓜，马梓恒是桃子，李响是草莓，赵明赶是水果，小明是萝卜。游戏中我先蹲，我说：“西瓜蹲，西瓜蹲，西瓜蹲完桃子蹲”……一会儿，几个同学被淘汰了，最后我和赵明赶赢了。
我们的课间生活多么丰富多彩啊！
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
结语：《我们班的流行游戏》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我们班的流行游戏》供大家参考，我们一起来看看《我们班的流行游戏》作文应该怎么写吧！