下面是文案网小编分享的调皮的硬币作文 文案，以供大家学习参考。
调皮的硬币作文 文案：
“沙沙沙……”盒子里面有一群调皮可爱的小硬币在唱歌，就像一台小音乐机。打开盒子，硬币是圆形的，银白色的。我拿起一枚，用手摸一摸又硬又薄，闻一闻，一股香喷喷的奶油味，我想，之前肯定是在蛋糕房工人的口袋里装着的。硬币的正面刻着六个字：中国人民银行，下面写着数字2006，应该是2006年生产的吧；反面有一束漂亮的兰花。
硬币还会跳舞呢，跳起舞来如同一位芭蕾舞演员在旋转，舞姿优美，用一只手按住小硬币，另一只手快速拨动，它就会飞快地旋转。老师带领同学们玩了个“听声音猜硬币”的游戏，就是把贰分、壹角、伍角、一元的硬币分别编为一号、二号、三号、四号，然后老师随便把这四种硬币抛到地上，让同学们根据声音辨别是哪种硬币。
老师让同学们背朝着她坐好，然后把一枚硬币抛在地上，我听到了“哗啦啦”的声音，如同紫色的风铃被风轻轻吹动着，声音清脆悦耳，因此这肯定是一号硬币；随后，老师又把二号、三号硬币抛到地上，二号听起来“扑通通”，声音有点小，就像婴儿在学说话，三号硬币落地的声音比二号要低沉，听起来“咚锵咚锵”，如同小男孩唱着低调的歌儿；“啪啦啦”这是四号硬币落地了，声音响亮极了，就像鞭炮在地上响起来，不停地旋转着，劲头可大了，十分可爱！调皮的小硬币们太好玩了，我非常喜欢他们！。
调皮的硬币作文 文案：
我有一枚圆圆的、硬硬的一元硬币，苏老师让我们来观察硬币。
看！它有正、反两个面，正面的正当中有一个很大的“1”，它是空心的，还有横着的条纹，根据上北下南左西右东描述，它的北边是“中国人民银行”，包住了半个面；它的南边是它制造的时间，我的硬币可是“2006年”生产的，所以比较新；西边是用拼音写成的“yiyuan”；东边就是一个很小的“元”字。
再来看看反面，有一朵盛开的菊花，上面还是“中国人民银行”，不过是用拼音写的。硬币还有一个小小的侧面，是由“ＲＭＢ”和“十”字形组成的。 听！把硬币放在耳边，用指甲去敲。会发出“哒哒”的声音，如果用两个硬币摩擦，则会发出“吱嘎吱嘎”的声音。 摸！用手摸，当然是又硬又冰了，还有点凹凸不平。
闻！硬币里金属的味道很重，从那么多人的手上传过来，多少有点细菌。 咬！我不敢咬硬币，我猜感觉应该是牙齿都要崩了。 玩！硬币玩的方法很多，我要特别推荐两种，一种是猜正反面，我们班里很流行，大家都喜欢，只要扔一下硬币，再用手合起来就好了；另一种就是斗硬币，用手弹硬币，把对方的硬币弹下去为止，如果把自己的弹下去就是“自杀”，和斗尺差不多，男孩子很爱玩。
硬币给我们带来了很多便利，也给大家带来了快乐！。
调皮的硬币作文 文案：
萨得首先来到了一个富人手里，富人用这枚硬币坐车，它被投进了投币箱中。萨得一路颠簸，最后司机清理所有的钱时，一不小心把萨得掉进了下水道，下水道里臭气熏天，暗无天日。萨得被染的一身乌黑，它真想有人来救救它呀。
萨得在下水道里等啊，等啊……终于有一天，一个穿着黄马甲的清洁工把它清理出来了，清理工带着萨得回到了家，在清洁工家里，萨得美美地睡着了。第二天，萨得被清洁工的小女孩带到了学校，由于四川大地震募捐，小女孩把萨得捐给了四川灾区。萨得心里高兴极了，它心想：终于可以体现出我的价值了。
萨得一路历险，最后还是回到了它想要去的地方，我真为萨得感到无比自豪！
调皮的硬币作文 文案：
我有一枚熊猫纪念币，它是我向妈妈要的，我非常喜欢这枚纪念币。
这枚纪念币是银色的，面值十元，不过它的个头很大，足足有八个普通一元硬币那么大吧。纪念币上画着两只憨态可掬的大熊猫，熊猫正在津津有味得吃着竹子，真是可爱。银币的背面有一些文字，尤其是那“1996”的标志让我知道了它的发行日期和所经历的岁月。
我经常把这枚硬币藏在我的一个小箱子里，视它为我的宝贝。即便每次拿出来看，也都是只看一小会儿，然后赶快把它收起来，生怕弄丢了。
其实，我喜欢这枚银币还有另外一个原因，就是它能使我回忆起小时候在香港看大熊猫时的情境。至今我也仍然记得四只大熊猫一会儿爬杆子，一会儿钻筒子的有趣画面。
我爱我的银币，它是带给我快乐的小精灵！
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《调皮的硬币》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《调皮的硬币》作文呢？以下是小编整理的《调皮的硬币》，仅供参考，希望能够在写《调皮的硬币》上帮助到大家