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文具的自述作文作文 文具的自述作文500字文案

2023-03-19 三年级作文 类别:状物 300字

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文具的自述作文作文 文具的自述作文500字文案:

孩子们眼中的世界是奇妙的,孩子们心中的世界是多彩的,又到开学季,各种各样的文具又粉墨登场,在孩子们的笔下,这些文具是多么富有情趣呀! 可爱的卷笔刀
徐淼
大家好!我叫卷笔刀,主人叫我小耳朵。
你们想知道主人为什么叫我小耳朵吗?因为我的头上长着两只小耳朵,所以主人叫我小耳朵。我的外衣上是粉红色的,身上还有各式各样的图案:睡觉的小 猫,玩皮球的小狗……主人最喜欢的就是两只小熊,一只小熊披着土黄色的外衣,两只小小的眼睛一眨一眨的,多可爱呀!另一只小熊的身上是粉红色的,跟我衣服 上的颜色一模一样,小熊的头上带着一个蝴蝶结,黄色的蝴蝶结在白色圆点的存托下光彩夺目,它正坐在沙滩椅上咬着冰淇淋吃呢!它可真悠闲呀!还享受着阳光 呢!
我有一个圆形的洞,里面有着锋利的“牙齿”,看上去非常可怕!不过,你不要害怕,你只要捏紧小耳朵,我的“牙齿”就会松开,那时候,你只要把铅笔插进小洞里,摇起后面的小尾巴,按顺时针的方向转,转了几圈,把铅笔拿出来,一看,啊!铅笔芯又尖又细。
我还有一个坏习惯,那就是不爱干净,每次出去玩,都把身上弄得脏脏的,主人看见了,气得嗷嗷直叫,只好请出橡皮先生帮忙,帮我把身上擦的干干净净。
听了我的介绍,你们喜欢我吗?
老师的话:小作者善于抓住事物的特点来描写,又融入了合理的想象,使文章显得尤为生动。 小主人的帮手“米奇”文具盒
侯天越
嗨,大家好,给你们猜一个谜语吧!功能多又多,住着八兄弟。猜出来没有?对了,我是漂亮的“米奇”文具盒。
我呀,原来在卡通文具店里的文具盒架上,后来被一个小姐姐带走了,到了夜晚,那个小姐姐把我展示在小主人的面前,小主人惊喜极了,自打那时起,我一直陪着小主人上学、放学。
其实,刚才说到的八兄弟是一个大家庭,里面包括:钢笔哥哥、橡皮弟弟、铅笔先生、卷笔刀女士、直尺爷爷、红笔妹妹、剪刀奶奶。
小主人可是老师的小助手,老师经常叫小主人在别人的本子上勾勾画画,这时,急性子的红笔妹妹便跑了出来,为小主人服务。当小主人的铅笔笔尖粗了,爱 “逛街”的卷笔刀妈妈走了过来。到需要写作业时,喜欢踢足球的钢笔哥哥跑了出来。考试时,铅笔先生慢悠悠地走了出来。小主人要剪卡纸时,慢性子的剪刀奶奶 坐着“轮椅”慢腾腾地挪了出来......他们真是一个相亲相爱的家庭呀!
小主人一直很喜欢我,你们喜欢我吗?
老师的话:小作者有着丰富的想象力,给文具赋予鲜活的生命,让学习用品充满了趣味。 铅 笔 刨 刀
汤睿杰
大家好!你们可能还不认识我吧!想知道我就来猜一则谜语:“形状像小猫,身披蓝衬衫,可以削铅笔,学习好帮手。”对了,我就是小猫铅笔刨刀。
我是只塑料小猫,蓝色的外皮,黄色的耳朵,大大的嘴巴里长着锋利的牙齿,别提有多神气了!白白的肚子,蓝色的尾巴。只要按住我的耳朵,锋利的牙齿就缩回去了,然后把笔插入牙齿内,转动小尾巴,顺时针旋转,铅笔就削好了,这样很方便。
有一次,小主人找不到我了。小主人眼泪汪汪、大吵大闹,全家人都帮着小主人一起找。后来从小主人的床底下找到了我,原来是晚上主人睡觉时,把我扔下 了床。有一次主人转动我的小尾巴,奇怪怎么回事,铅笔怎么削不了了。主人从头到尾检查了一遍,没有问题!没办法,只能拆掉零件了。主人发现是一个彩铅笔头 卡住了我,主人把彩铅笔头整理掉,把零件装好,我又可以削铅笔了。还有一次,哥哥把我摔坏了,小主人担心极了,顿时眼泪汪汪、嚎啕大哭。还好,爸爸是个修 理工,连夜帮小主人把我修好。第二天,小主人迫不及待地向爸爸要回了我,把我捧在手心,看了又看,生怕我有一点闪失。
这就是我——小猫铅笔刨刀,小主人的好帮手。
老师的话:小作者从外观、功能等方面详细地介绍了铅笔刨刀,字里行间都能感受到作者对铅笔刨刀的喜爱之情。 谁家吵吵闹闹
江心荷
谁家吵吵闹闹,原来是淋淋家的文具呀!
一天,淋淋不在家,文具们就没大没小的吵了起来,你说我,我说你,闹成一团。它们都觉得自己的本领最大,谁都不服谁。于是,它们比起本领来。铅笔写 起字来,大声说道:“哈哈!我的本领最大,我可以写字。“橡皮很不服气,就把铅笔写的字全都擦掉了。橡皮得意的说:“切,我的本领比你大得多,你算什么 呀!主人写错字了,我可以帮她擦掉。”听这话,直尺很不满意的说:“我打出来的横线可直了,哼!我的本领才是最大的呢,我可以打横线。”文具盒也忍不住 说:“我可以把你都装进我的肚肚里,我的本领才是你们中最大的呢!”本子先生说:“好了,好了,都别吵了,快把我的肚子都踩烂了。”“对不起,本子先 生。”“没关系,你们这么吵吵闹闹,别人听得心烦啊!你们都有自己的本领,我们也有自己的缺点,就向铅笔可以写字,橡皮可以擦去错字,直尺可以打线,笔盒 可以装东西…… 本子的话音刚落,大家都停了下来,家里顿时安静下来!
同学们,每个人都有自己的本领,也有自己的缺点,不能小看他人。
老师的话:是呀,我们每个人都有自己的长处,也都有自己的缺点,要正确看待自己和他人。

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我是一个文具袋。有一天,我像往常一样躺在商店里,正感到昏昏欲睡时,突然身子一轻,一位妈妈将我带走了,交给了儿子。从此,我便成为了这个家的成员。
我是四四方方的,可又没有文具盒那么硬。我的身体是天空般的蔚蓝色,拉链旁还有几片成熟的麦子般的金黄花边。我的正面有一行英文,被红色的方框围了起来,那是我的品牌。
我肚子里的东西可丰富啦!你瞧,钢笔在和铅笔聊天,彩铅笔和彩笔在做游戏,滚来滚去,形成了一道美丽的彩虹,艳丽得让人分不出哪些是彩笔,哪些是彩铅笔,那边,疲惫的橡皮弟弟正在梦中的大海自由自在地游泳。突然,书包动了起来,我肚子里的铅笔和钢笔停止了聊天,彩铅笔和彩笔不再滚动,橡皮也被惊醒了,睁开了紧闭的双眼。新的一天开始了。
自从有了我,小主人方便多了,再也不用担心找不到文具了。我是小主人学习的见证者,看着小主人一步一步地走向成功的殿堂。

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大家好,我叫文具盒,是同学的文具之一。我是一个不规范的长方体,因为我的四个角是圆的。正面的边上有一个铅笔刨和一个放橡皮的小匣子网 ,正面还有许多水果的图案,像水果俱乐部似的。有金黄的梨子,厥着嘴巴,像有什么不高兴的事情,后面跟着俩个红通通的樱桃妹妹,像个害羞的小姑娘似的,已经熟透了的葡萄都紫中带黑了,青青的小苹果......上面还有几个英文字母abcd..... 我的肚子里装着小主人的几只钢笔和一些铅笔、尺子......肚子里有两层,一层放笔;第二层放小主人辛辛苦苦得来的小红花,看着小主人的小红花一天比一天多,我可高兴了。

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大家好!我是一个深蓝色的文具盒。长19厘米,宽7厘米。“盖子大哥”把我的“房门”关得紧紧的,连风都别想溜进去,可安全啦!因为这样,文具就不会乱跑了。
我穿着一身帅气时尚的运动服,十分英俊。运动服上一个威风凛凛的美国队长正站在那里保卫城市呢!
我的质量很好,不管是拳打脚踢,还是从21层的高楼扔下去,我都毫无损伤。哦,我忘了跟你们说了,我的背面还可以画画呢!画完画后,用湿纸轻轻的一擦背面的画就会消失了。
我的“肚子”分上下两层。上层共有5间“卧室”,分别住着“红笔妈妈”、“水笔爸爸”、“钢笔姐姐”“橡皮阿姨”和“修正带叔叔”。下层有三间“卧室”,住着不辞劳苦、勤勤恳恳的“铅笔爷爷”、“胶带表姐”和“墨蓝水笔哥哥”。
每当小主人写字时,“水笔爸爸”就从卧室里跳出来说:“我来帮你写字吧!”每当小主人写错字时,“胶带表姐”就帮忙把错别字给粘掉。
这就是我,一个既美观又实用的文具盒。我和大家庭的所有成员都愿意为热爱学习的小主人奉献一切。
老师点评:小作者构思精巧,多方个面介绍文具盒的外形、结构、功能,娓娓道来,给人以真实、自然、亲切之感。生动活泼的语言,恰当灵动的拟人手法,为习作增色不少。


结语:《文具的自述作文》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《文具的自述作文》供大家参考,我们一起来看看《文具的自述作文》作文应该怎么写吧!