下面是文案网小编分享的助人为乐作文 助人为乐事迹材料文案，以供大家学习参考。
助人为乐作文 助人为乐事迹材料文案：
从前有一只可爱的小熊，它身体毛茸茸的，一对圆溜溜的眼睛；一个黑色的小鼻子；头上有双半圆形的耳朵，聪明有灵巧。
有一天，阳光明媚，小熊带着自己心爱的皮球。来带河边绿绿的草坪上玩耍，只见小熊一只脚平稳的踩在球上，另一只脚抬起来，两手伸直。犹如在表演杂技，他一边唱着歌，一边手舞足蹈，开心极了。
可是一不小心球撞在石头上，球被弹掉到水里了，自己也摔了个四角朝天，小熊“哇哇”的哭着。
大象伯伯听见了跑过来说：“小熊妹妹你怎么哭了呀！”小熊把所有的经过告诉了大象伯伯，大象伯伯听了二话不说就走进河里，用又粗有长的鼻子把球捞了起来，还给小熊妹妹，小熊妹妹说：“谢谢您大象伯伯。”大象伯伯摇摇鼻子说：“这是我应该做的。”
小朋友们，要哦！
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
助人为乐作文 助人为乐事迹材料文案：
每个人都有着热情的心，帮助别人，也是我们应该做的，你帮助了别人，同时也快乐了自己。
有一天，我走在路上，看见有一个老伯吃力地把三轮车往桥上骑，三轮车里装着一箱箱水果，眼看就要骑上了，可上三轮车停了来。怎么回事呢？我心里想。走近一看，原来这位大伯没力气了，还喘着粗气。我就毫不犹豫地说：“大伯我在后面帮你推吧。”听了我的话，大伯就来劲了，连声说“谢谢你，小朋友！”就这样我帮大伯一起把三轮车推上了桥。我说：“不用谢，助人为乐是我应该做的。”说完我高兴地回家了。
记得还有一次，在考试的时候，我同桌黑笔用完了，可是老师规定只能用黑笔或铜笔写，于是我就把我的另一支黑水笔悄悄地递给了他，他用微笑表示感谢。
帮助别人的同时，自己也会感到开心，快乐，那种感觉真好。真的一举两得之益，我们何乐而不为呢！
助人为乐作文 助人为乐事迹材料文案：
老师经常给我们讲：助人为乐是快乐之本，助人为乐是一种美德，帮助别人等于帮助自己。这些我时常记在心中。
一天，我放学回家，突然听到“扑通”一声，我顺着声音看去，看见一位老奶奶摔倒了，买的菜也洒了一地，我立刻跑过去，把老奶奶扶起来，又小心翼翼的把菜捡起来。老奶奶说：“谢谢你小朋友。”我说：“不用谢”，然后我提着菜篮子把老奶奶送回了家。
走在回家的路上，我觉得阳光格外灿烂，正如老师说的，帮助别人快乐自己。
助人为乐作文 助人为乐事迹材料文案：
乐于助人是一种美好的品德，我们应该学会乐于助人。
助人为乐的青蛙
星期天，天气晴朗，天上飘着朵朵白云，小明戴着妈妈新买的帽子和小伙伴们到森林的小河边去踢足球。
正在大家都玩得开心的时候，一阵风吹过，把小明的新帽子吹到了小河里。小明不会游泳，着急地在一旁哭起来。
河里的小青蛙听到了小明的哭声，跳上岸问道：“小朋友，你为什么哭啊?”
“妈妈……妈妈给我买的新帽子被风吹到小河里了……”小明抽泣道。
小青蛙回头看了看河里的帽子，对小明说：“别哭别哭，我帮你把帽子捞上来。”说罢，便“扑通”跳进小河里，把小明的帽子捡了上来。
“谢谢你，小青蛙。”小明破涕为笑，连声感谢。
“不用谢，这是我应该做的。”小青蛙笑着摇摇头。“呱呱”两声便跳回了河里。
小河边，红花妹妹和绿叶弟弟露出了微笑，随着风轻轻摆动，好像在赞扬小青蛙这种乐于助人的精神呢!
乐于助人的张玥
她苗条的身材，适中的个头，脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的水汪汪的大眼睛，就像两颗水晶葡萄。那美丽的大眼睛下面有一个微微上扬的小鼻子，还有两片红红的嘴唇。她就是我的好朋友张玥。她是一位乐于助人的同学。
记得上个星期二下午，突然刮起了大风，风呼呼地吹着，凉飕飕的。我正好坐在靠窗的位置，大风刮进了教室，冻得我直哆嗦。不一会儿，我就打起了喷嚏。我心想：要是有件厚外套穿着该多好啊。终于下课了，张玥走过来，关心地问：“于悦，上课时是你在打喷嚏吗?”我说：“是，是啊，今天衣服穿少了，好冷啊。”我边说话边吸着鼻子，防止鼻涕流下来。张玥见我冻的这副模样，主动把她的外套脱下来给我穿。一股暖流流进了我的心田，我的身上也暖洋洋的。我说：“谢谢你，张玥。”张玥摆摆手，回到了自己的座位上。
是啊，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!
乐于助人的同学
我们班有很多同学，他们各有千秋，但是我最想夸的是魏安飒。魏安飒个子不高，也不算是豆芽身材，她长着一张圆形脸，一双水汪汪的大眼睛。每次有同学没带本，她就借一张纸。记得一次上课的时，贺老师突然说要听写。我翻遍了书包，找遍了桌膛，就是找不到英语纸，我急得像热锅上的蚂蚁。心急如焚的我坐立不安，正当我没有办法的时候，一个熟悉的声音传入了我的耳朵。“张雯琪，没带英语纸吗，我借你一张吧!”我转过头一看，是魏安飒!她微微一笑，从本子小心翼翼的撕下一张纸，放在了我的桌上，顿时，一股暖流涌进了我的心田，刚才那焦急的心情也一扫而光。“谢谢你魏安飒，你真是雪中送炭啊!”不一会儿贺老师走进教室，开始听写：“playground、bank……”下课了，除了做值日的同学，其他同学争先恐后的跑出教室。我追上魏安飒，对她说：“谢谢你，魏安飒。”魏安飒微笑着说：“不用谢，同学之间就应该互相帮助。”
结语：《助人为乐》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《助人为乐》供大家参考，我们一起来看看《助人为乐》作文应该怎么写吧！