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《风筝》续写作文 续写风筝100字文案

2023-03-19 三年级作文 类别:其他 350字

下面是文案网小编分享的《风筝》续写作文 续写风筝100字文案,以供大家学习参考。

《风筝》续写作文  续写风筝100字文案

《风筝》续写作文 续写风筝100字文案:

我们到了水磨坊后,急急忙忙地开始寻找,我们把每一个角落都找了,却依然找不到我们的幸福鸟。
在我们伤心失望的时候,我向水里一看,惊奇地发现了我们的风筝。我急忙把大家叫来说:“看,我们的风筝。”大家飞快地跑来打捞风筝,当风筝捞上来时,我们却伤心地发现风筝上的颜色都被水冲掉了。我们伤心极了,我们空欢喜了一场。
这时突然有人说:“风筝没有了五彩缤纷的颜色我们还可以再画,我们应该有一颗永不放弃的心。”说罢,大家就纷纷动手去涂颜色了,涂好颜色后的风筝更加绚丽多彩了,我们心里的兴奋全都展现在那充满光芒的小眼睛里了。
我们再次去放风筝,只见那风筝线一紧一松,那风筝就越飞越高,我们的幸福鸟就又在空中翩翩起舞了!这时,大家朝着天空大声喊叫:“我们真快乐!我们是幸福的!”(作文投稿:www.T)
月落柳梢,我们带着兴奋地走在回家的路上。
内蒙古通辽市白音塔拉农场中心校三年级冯靖文
《风筝》续写作文300字

《风筝》续写作文 续写风筝100字文案:

我们向那房子跑去,继续寻找我们的“幸福鸟”……
我们终于跑到了水磨坊前,大家都累得气喘吁吁。忽然,伙伴们惊喜地发现,一位白发苍苍的老爷爷手里拿着一只风筝,那正是我们的“幸福鸟”。
“孩子们,你们是在找这只风筝吧?”老爷爷亲切地招呼我们。
“是的!”我们异口同声地说。
“你们的风筝落到了水磨坊的房顶上摔坏了,我帮你们把它修补好了,正等着你们来找呢。”老爷爷说。
“太谢谢您了,老爷爷。”我们一边向老爷爷道谢,一边小心翼翼地接过风筝。
“幸福鸟”又回到了我们手中,大家合力再次把它放飞到空中,我们欢蹦乱跳,一直停不下来。当缕缕炊烟从村中升起,大伙才想起回家……
晚上,大家躺在床上回忆着这快乐的一天,连睡梦里都“咯咯”地笑呢!
济南师范学校附属小学三年级:闫子聪

《风筝》续写作文 续写风筝100字文案:

我们向那房子跑去,继续寻找我们的“幸福鸟”。
充满希望的我们来到磨水坊,在房子四周焦急地寻找起来。东看看,西找找。我们仰起头,在屋顶上寻找起来。噢!除了砖块,其它的什么都没有。我们又把眼光落在了屋檐下,那里有一个燕子窝,但没有我们心爱的“幸福鸟”,伤心极了。“幸福鸟”找不到了,真是心如刀割。
“轰隆隆,轰隆隆”一阵粗重的声音钻进了我们的耳朵。原来是水车在转动,我们飞快地向水车奔去。
我们来到水车旁,仔细地上下打量起来。突然,我们眼前一亮,在水面上看见了“幸福鸟”,开心极了。连忙把它捡起来,惊讶地发现这时的“幸福鸟”已经变得体无完肤了。它的架子散了,头破了,我们心疼极了。含着泪,把“幸福鸟”补好了。
终于,“幸福鸟”又挂在了天空上,它展现着我们的快乐和幸福。

《风筝》续写作文 续写风筝100字文案:

我们向那房子跑去,继续寻找我们的“幸福鸟”。
这时,有一个小朋友发话了:“要不这样,你们两人一组,我们两人一组,分头去寻找我们的“幸福鸟”两个小时之后在这里集合。我们分头去寻找我们的‘幸福鸟’”。
过了一个小时,我的组仍然没有找到“幸福鸟”,我当时的心情用一个词语来表示“心急如焚”。这时,也许是上天很同情我们,一个小女孩呈现在我们的眼前,我们赶紧问那个小女孩:“你看见了我们的风筝了吗?”那个小女孩说:“我刚才看见水塘上面浮着一个风筝,这个风筝有可能是你们的,你们快去找吧!”小女孩话音刚落,我们便兴奋地对小女孩说:“谢谢你,小女孩。”说完,我们便兴奋地向水塘跑去……
来到水塘边,我看见我们的风筝正浮在水里上,好像用渴望的眼神看着我们,好像在说:“你们快救我吧,我被水泡得破破烂烂,快救我吧!”我们哭了起来。这时,我们听见背后有一个声音,回头一看,原来是一位叔叔,叔叔问:“你们为什么哭得这么伤心呢?”我们把事情的原委告诉了叔叔,叔叔说:“别哭了,我们再做一个不就行了吗?”我们听了,破涕而笑,于是我们精心地做起风筝来,风筝做好了,我们依旧很快活地放着风筝,欢呼雀跃地奔跑着,风筝凌空飞起,在空中翩翩飞舞着,我们快活地奔跑着,风筝飞到了云彩上,我们越玩越高兴,完全不知道天已经黑了。当缕缕炊烟升起的时候,我才想起该回家了。晚上,我带着微笑进入梦乡。
今天真是一个快乐的日子。
广东省潮州市实验学校三年级:轲轲


结语:在生活、工作和学习中,许多人都有过写《《风筝》续写》作文的经历,对《《风筝》续写》作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《《风筝》续写》作文呢?下面是小编收集整理的《《风筝》续写》,希望对大家写《《风筝》续写》有所帮助