下面是文案网小编分享的续写：风筝作文 续写风筝三年级文案，以供大家学习参考。
续写：风筝作文 续写风筝三年级文案：
我们向水磨坊跑去，我们东找找，西望望，窗户边找找，没有，水池旁看看，没有，再看看磨盘上，也没有。我们把整个水磨坊找遍了，连“幸福鸟”的一点影子都没有。我们垂头丧气的走在回村的路上。
看，那不是我们的“幸福鸟”吗？哈哈！原来我们的“幸福鸟”被挂到树上了呀！对呀！对呀！快把它拿下来吧！
可是，怎么拿下来呢？“用梯子吧！”王平说。于是，我找来了梯子，选了一个最强壮的男孩子张凡把风筝拿了下来。还好，这棵树的树枝很稀，我们的“幸福鸟”没有被挂破，完好无损。
回村后，我们的“幸福鸟”又在云彩中翩翩起舞。
续写：风筝作文 续写风筝三年级文案：
一：《风筝》续写 颜渝力
我们走到水磨坊，巨大的木轮不停地转着，可它美丽的样子并没有让我们停下寻找的脚步。我们东翻翻，西找找。这时，我发现一个好久没打扫的小道，里面有一个阴暗的小房间，我们虽然有点害怕，但大家心中都有一份期望。进去之后，我们立即把窗户打开，让温暖的阳光照进小房间里。我翻翻草丛，把木桶踢开，把柜子拉开，还是没有。正当我们准备放弃的时候，张伯伯家的小弟弟正在门口忽然大喊：“找到了！找到了！”我们听见喊声，急忙跑过去。“在哪里？在哪里？”“在屋顶上！”小弟弟急切地说：“快把它拿下来！”我们赶忙扛来梯子，两个人扶住梯子，一个人爬上去，把风筝取下来，另一个人在下面接着，当风筝落下来时，大家争先恐后地围着风筝，仔细一看，不是“幸福鸟”。
我们只好离开水磨坊，继续寻找“幸福鸟”
续写：风筝作文 续写风筝三年级文案：
我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”。我们飞快跑到水磨坊，我们大家分头找，一个找左边，一个找右边，一个找前面，一个找后面，大家焦急地找着，可是，我们我们找遍了水磨坊的每个角落，也没有找到风筝。当夜幕降临，缕缕炊烟从村中升起的时候，我们只好失望地先回家，明天再继续找。
第二天天刚亮，我们就出发了，继续寻找我们的风筝。我们又从放风筝的地方开始找起，一边走，一边找。一路找到水磨坊的附近，还是没有找到，就在我们不抱任何希望，心灰意冷的时候，突然，一个农民伯伯的手上拿着我们的风筝，我们跑过去，问农民伯伯这个风筝是从哪里来的，农民伯伯说：“昨天，我在水磨坊的水里面找到这个风筝，难道这个风筝是你们的吗？”我们点点头说“农民伯伯，这个风筝是我们的，我们找了二天了。”农民伯伯听了，把风筝给了我们，便和我们一起放飞心中的憧憬和希望。
续写：风筝作文 续写风筝三年级文案：
我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”。
充满希望的我们来到磨水坊，在房子四周焦急地寻找起来。东看看，西找找。我们仰起头，在屋顶上寻找起来。噢！除了砖块，其它的什么都没有。我们又把眼光落在了屋檐下，那里有一个燕子窝，但没有我们心爱的“幸福鸟”，伤心极了。“幸福鸟”找不到了，真是心如刀割。
“轰隆隆，轰隆隆”一阵粗重的声音钻进了我们的耳朵。原来是水车在转动，我们飞快地向水车奔去。
我们来到水车旁，仔细地上下打量起来。突然，我们眼前一亮，在水面上看见了“幸福鸟”，开心极了。连忙把它捡起来，惊讶地发现这时的“幸福鸟”已经变得体无完肤了。它的架子散了，头破了，我们心疼极了。含着泪，把“幸福鸟”补好了。
终于，“幸福鸟”又挂在了天空上，它展现着我们的快乐和幸福。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《续写：风筝》作文吗？以下是小编收集整理的《续写：风筝》，仅供参考，欢迎大家阅读《续写：风筝》。