下面是文案网小编分享的我心爱的超小篮球作文 我心爱的超小篮球手抄报文案，以供大家学习参考。
我心爱的超小篮球作文 我心爱的超小篮球手抄报文案：
这个篮球，你别看它小，它的来历可大着呢！这个小篮球是我的同学送我的，同学说：这个篮球是他爸爸送他的，然后他又送给了我，他说这个篮球象征着我们之间的友谊。我觉得他的话很有道理，就接受了。
它的外形和正常的篮球的外形一样，朴素，美观，橘红的篮球，圆圆的身体，圆圆的身体，非常漂亮。就像一个孩子的红脸颊，冲着我淡淡的微笑。它还有黑色的条纹，让你爱不释手。它对我还有很大的帮助，在我生气的时候，他就是一个帮你出气的好伙伴。
再你不想写作业的时候，你只要稍微看它一眼，它仿佛告诉你，学生只能学习，不能玩。我心爱的超小篮球，它真是一个比大篮球还好的好伙伴！。
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我们班上文武双全、多才多艺的同学很多，比如谢志龙会跳长绳、打篮球，他最厉害的是打篮球。
记得一个阳光明媚的下午，我和谢志龙、孟语、还有黄凯俊约好了一起去打篮球，我和谢志龙一组，孟语和黄凯俊一组。比赛开始了，谢志龙一马当先地抢过球来，孟语和黄凯俊立刻反应过来，拦在了谢志龙的前面，黄凯俊伸手想抢球过来，谢志龙手一晃，没有让黄凯俊抢走球，我一看，情况不妙，向谢志龙比个手势让他传球，他心神领会的把球立刻传给我，孟语和黄凯俊看见了马上跑过来把我围在了中间，我立马又传球给谢志龙，他接过球一个转身、起跑、跳跃，优美流畅的投篮动作上篮中了球。这次我们赢了！
谢志龙的球技让我十分崇拜，这就是我身边的篮球小明星！
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一个小小的篮球，一身黄色的橡胶，与我度过一个金色的童年。
在一节体育课上，老师把我们分成每四个人一组。游戏开始，由队伍最前面的一个人站在指定的地点投篮，如果投中了，就继续投；如果没投中，就排到队伍的最后去，等候下一轮的投篮。每个人进行十轮以后，再计算谁投中的次数多，谁就是今天的“灌篮高手”。
游戏开始了，首先是站在队伍最前面的刘文奥同学投球。他站在指定的位置后，双膝微微弯曲，双手托着球，然后猛地往上一跳，在跳的那一瞬间把球投出去。球好像很听刘文奥的话似的，乖乖地进了篮筐。我不会打篮球，但是老师偏偏把我放在第二位，没有办法，我只好赶紧记住刘文奥投篮的一系列动作。过了一会儿后，轮到我了，我学着刘文奥的动作投篮，可是球好像不听我的话似的，我本想投进篮框，可球却砸到了边框上。我看见后，就会想我的动作和刘文奥的有什么不一样。哦，我明白了，原来是我的膝盖在投篮的时候没有弯曲，球出手时的准度不够。
又过了一轮，我再次投球，我改正了刚才的错误，像刘文奥一样的投篮。球终于进了！接着，我继续投篮，可是球绕着篮筐转了一圈就掉了下来，没有进，虽然球没进，但是我摸着了一点投篮的门道。我不放弃，在篮筐的左侧，双膝微微弯曲，瞄准篮筐，投球，进了，我开心得手舞足蹈。很快，每个人都投完了十次。最后，老师统计投中次数，我得了第二，怎么样？不赖吧！不过我还得说一句：是倒数的。
这次投篮游戏，让我爱上了篮球运动。平时，只要有空闲时间，我都拉着老爸陪我打篮球。我的球技大有长进，许多人都对我刮目相看呢！
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我有一个五彩缤纷的溜溜球，是在我十岁生日时爸爸送我的好“宝贝”，是我一直梦寐以求的玩具。溜溜球有许多颜色：白的、黄的、蓝的。它是圆形的，好似一个小轮子，配上可以收放自如的细绳，炫酷极了！
爸 爸送给我时，我还不知道怎么玩呢！我问爸爸：“怎么玩呀？”爸爸说：“自己找啊！”我拿着溜溜球，左看看、右看看，心想：试试再说！我把绳子套在手上，一 甩，溜溜球就飞出去了，一收，它又回来了，可有趣了！开始，我只知道基本玩法，后来，我慢慢会玩一些花样了，我玩得出神入化，我灵活的手操作着溜溜球，一 个、两个花样在我手中做出，好像一位溜溜球高手在熟练地表演技巧，一种自豪感油然而生。
有一次，一位大哥哥和我比溜溜球，我和他不分胜负，“哈哈！”大哥哥使出了自己的一招绝技——八仙过海，我最后还是甘拜下风。看来，我还要加强技艺呀！
我最爱我的溜溜球，它是我最珍贵的“宝贝”！
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《我心爱的超小篮球》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《我心爱的超小篮球》作文呢？以下是小编整理的《我心爱的超小篮球》，仅供参考，希望能够在写《我心爱的超小篮球》上帮助到大家