下面是文案网小编分享的我与红领巾的故事作文 我与红领巾的故事绘画图片文案，以供大家学习参考。
我与红领巾的故事作文 我与红领巾的故事绘画图片文案：
鲜艳的红领巾，是国旗的一角，红领巾是少先队的标志，红领巾是无数革命先烈用鲜血染成的，是我们的一个梦。那是一个风和日丽的日子，我站在庄严的少年先锋队队旗下，举起右手，握紧右拳，庄严宣誓：我是中国少年先锋队队员。
我早队旗下宣誓：我决心遵照……这是我们新少先队员铿镪有力的宣誓，声音久久回荡在校园里，我看着胸前随风飘动的红领巾，感到无比的自豪——从此，我和红领巾有一个情结。
记得有一天下午放学，我在回家的路上，突然看见一位小妹妹哭了。我亲切地问：“怎么了？”原来小妹妹考试考砸了，妈妈生气了。我就顺着她指的方向，陪她回家。我觉得这是红领巾的功劳，是他的一种神奇的力量驱使我，鼓励我，要乐于帮助身边要帮助的人。
告诉我：你是一位少先队员。
我与红领巾的故事作文 我与红领巾的故事绘画图片文案：
我在七岁的时候，就成为了一名少先队员，戴上了鲜红的红领巾，我感到非常的自豪，因为我的班主任说过红领巾是由革命烈士的鲜血染成的，我们一定要好好的保护它。
有一次，放学回家，我看到邻居家的小狗的脚受伤了，我本想走掉不管它的，当我在走路时，我看到了挂在我胸前的红领巾，于是我就想：我是一名少先队员，我应该帮助人，因为妈妈说过当你帮助别人时，你自己也会快乐。
所以我就想：我还是把小狗捧到他们家去吧，因为妈妈说过当你帮助别人时，你自己也会快乐。于是我就把小狗送回了他们家，他们很感激我，因为这时他们正在焦急地寻找我手中抱着的小狗。在这时我体会到了丢失东西的时侯，是很焦急的，是很担心的。
从此，我就越来越喜欢这条红领巾了，因为它让我觉得帮助别人是很快乐的；因为有了它我才会体会到丢失东西时是非常着急的；因为有了它。
我与红领巾的故事作文 我与红领巾的故事绘画图片文案：
今天，我戴上了红领巾，成为了一名光荣的少先队员，我感到了无比的自豪，无比的骄傲！星期二，放学回家的时候，天下起了倾盆大雨，幸好我带了一把雨伞。在回家的路上，我看到一位老奶奶在路上赶路，她全身都淋湿了，看起来还在感冒。我看了看胸前的红领巾，心想，这位老奶奶年纪大了，要是真的感冒、发烧了，那可不得了！我应该把雨伞让给她撑，于是，我走过去，把雨伞递给了老奶奶，老奶奶说：“谢谢你，小朋友，如果你把雨伞给我了，那你自己怎么办呢？”我说：“没关系的，我家离这挺近的。”听了这些话，老奶奶的脸上露出了满意的笑容。老奶奶渐渐消失在了雨幕之中。回到家，我自言自语的说，多亏你，红领巾，是你让我成为了一名真正的少先队员了。
我与红领巾的故事作文 我与红领巾的故事绘画图片文案：
我是一名光荣的少先队员。正当我挂上鲜艳的红领巾时，我高兴得好几天睡不着觉。我身为少先队员，就做了许许多多的好事，比如：公共汽车上积极让座位；拾金不昧；把摔倒的小弟弟、小妹妹扶起来……有一天，我放学后坐公共汽车回家。在车上，我看见一位老奶奶摇摇摆摆地站着。我想：我已经成为了一名光荣的少先队员，就要去帮助有困难的人。心动不如行动，我连忙站起来，请老奶奶坐下。老奶奶夸我：“你真是个好孩子。”她又问我：“你叫什么名字？”我回答说：“我是一名少先队员。”有一天，我在操场上玩，看到地面上有一只手表，心想：那个丢手表的同学一定很着急吧，一定在到处找吧。于是，我赶紧跟老师说明了情况。老师在广播里说了这个失物招领。不一会儿，一个满头大汗的同学来到了我面前。看着他找到自己手表时脸上露出的笑容，我和老师也开心地笑了。每当这时候我的心比蜜还甜，胸前的红领巾也因此更加鲜艳了。
结语：《我与红领巾的故事》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我与红领巾的故事》供大家参考，我们一起来看看《我与红领巾的故事》作文应该怎么写吧！