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她笑了
我有一个姐姐，她总不爱笑，每天遮脸。一直不理我。可是。有一天他笑了。
那是一个刮风的日子，姐姐和以前一个样子。我在去美术班的路上，我低着头，晚风吹拂着我的衣襟，心里产生了一点点矛盾：我应该给你电话你都没聊话，让她开心一下，可是我又想到，姐姐一向不是我的，真，花不好也不喜欢，怎么办？那就不生了，但是但是我的姐姐，我怎么能不让自己的姐姐高兴一下呢，一提她是我最好的姐姐呀，算了她应该会喜欢的。
到了美术班，老师叫我们画一幅荷花图，我心想：荷花图象征的美好，我知道姐姐一定会喜欢的，老师耐心的教着我们，而我得认真的学习，终于，我的画好了，开开心心的回了家。回到家，我见姐姐一脸的闷闷不乐，我便鼓起勇气把荷花图放在姐姐的眼前。“叹”，我在心里叹了口气，但是，我惊奇的发现，姐姐的眼里不仅突然闪出亮光，她的脸上，居然有一点点笑容，他还一边笑，一边与我快乐的交谈着……
我太惊喜了，我那一直愁眉苦脸、闷闷不乐的姐姐终于笑了。姐姐，我希望你一直这样快乐开心下去。
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笑，是我们最熟悉的了。同学之间互相问好时有微笑相伴；和朋友玩耍时有欢笑相随；老师讲课时温柔的目光也流淌着鼓励和赞许的笑容……但我怎么样都无法忘却她那友善的、甜美的微笑……
一年前，我家搬新家了。那时的我头发很短，也很少穿裙子，像个假小子。有一次，竟被人误以为男生，我受了打击：我怎么会像调皮又让人烦的男生呢？那几个人烂眼光啊呀？可没办法，这样讨厌的误会总是接二连三地出现。
一次，我去体育馆玩，为了防止别人误会，我跑到人少的地方玩，这时，一个扎着长长马尾辫，年龄和我差不多的女生向我走过来，为了防止误会，我又到了别的地方玩。不一会儿，她又跟上来我觉得她的目光很友善想和好搭讪，可又不敢。这时，她竟主动向我问好，并给了我一个甜甜的笑。我一下子震住了，于是，一场仿佛停不下来的谈话拉开了序幕。
如今，我已不记得她的名字，也忘了她的样子，只记得她那甜甜的微笑。
晋江市内坑镇柑市小学五年级 郭佳雯
点评：语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。心理过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。
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以前，我的妹妹总是喜欢蹦蹦跳跳、嘻嘻哈哈的。但是她四岁时，仿佛懂得妈妈总在外面工作只有保姆管自己，很少和同学玩，一点儿也不幸福。从此，她很少笑了。
去年暑假，舅妈知道了这件事，便打长途电话给保姆：“要不让她在滑梯上玩几个小时，要不带她到西湖边玩，再不就去游乐园。”
舅妈虽然让妹妹去了很多地方，却没想过妹妹会那么孤独：没有妈妈温暖的手；没有爸爸粗糙的拥抱；没有朋友快乐的笑容……
今年春天，舅妈出乎意料的回来了，带着一位同事，同事四岁的女儿妮妮和原本在外国上学的哥哥。妮妮和妹妹很快成了好朋友。突然，我发现了一个原本没有发现的东西——她笑了！这是个灿烂的笑容，像一个美妙的春天！
第二天上午，妹妹、妮妮和我一起在小区一圈一圈快乐地跑着，跑得比任何时候都还要快乐许多倍！
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她的笑是那么甜，那么开心，还带着一点儿泪水。这要从三年级下册开学的时候说起了。
早上，几乎所有的同学都在快乐地交谈，谈的内容当然是寒假里自己到了哪里玩，那里有什么东西很壮观，有什么东西很好吃———“同学们，请安静！”老师清脆的声音响起来，“今天，咱们班来了一名新同学，她叫王钊希，大家以后要好好相处哦！”老师亲切的话音把我们的视线一起吸引到了那位站在老师身后的小姑娘的身上：短短的黑发，大眼睛一眨一眨的，圆圆的脸蛋红红的，看起来可爱极了。
“叮铃铃———”下课了，我和几个好朋友热情地叫她一起玩，她不知怎么回事，只用一两句话应付一下，笑也不笑一声。一天天过去了，她还是没有笑过。终于等到了这一天——她的生日，我和两个朋友送她生日礼物，唱了一首生日歌，她终于笑了，眼里含满泪水，高兴地和我们拥抱。
这就是一个从不笑到笑，而且眼里含着泪水的女孩。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《作文她笑了作文》时更加简单方便，下面是小编整理的《作文她笑了作文》，仅供参考，大家一起来看看《作文她笑了作文》吧