下面是文案网小编分享的诵读经典感悟成长作文 1~6年级小学生经典诵读文案，以供大家学习参考。
诵读经典感悟成长作文 1~6年级小学生经典诵读文案：
“书犹药也，善读之可以医愚。”每本书都有每本书“诱人”的道理。有一本书吸引了我，让我明白了其中的道理，使我在混沌的童年生活中茁壮成长。这本书的名字叫《三字经》。其中，有一则是我最喜欢阅读的：凡出言，信为先。诈与妄，奚可焉。说话多，不如少。惟其是，勿佞巧。刚刚开始我只是草草的略读，并没有仔细地分析它的道理，使我总是犯这个毛病——失言。是《三字经》改变了我，改掉了我极为痛恨的毛病。是这样的一件事：那是一个星期五的下午，林幽雨兴高采烈地跑来问我：“小鑫，你今晚来参加我的生日晚会吗？如果来的话，我们一起去文化广场放烟花吧！”当时，我只顾着写语文作业，根本久没有搭理林幽雨。可是，林幽雨死缠着我不放，而我又是一个喜欢在安静的地方写作业的人。此时，我也已经不耐烦了，便随口应付她说：“好，好，好，我去还不行吗？”林幽雨听了，便兴冲冲
诵读经典感悟成长作文 1~6年级小学生经典诵读文案：
我读了经典诵读里面的【里任第四】，其中，我最喜欢的句子是：子曰：“事父母几谏，见志不从，又敬不违，劳而不怨。”我明白了我们必须要听父母的话，就算父母说的没有道理，也不能和父母顶嘴，更不要记在心上，再苦也不要埋怨。由此，我想到了一件事，有一次，我跟爸爸妈妈逛商场。我看到货架上有许多我喜欢吃的糖，就吵着要买，可是妈妈不同意，我非常生气。回去后我就写了一篇日记，大意是说爸爸妈妈真小气，我恨爸爸妈妈的话。过了几天，我和妈妈去大润发。妈妈看到许多坚果，就给我买了很多。妈妈说：“糖吃多了不好，容易发胖，还容易蛀牙。而这些坚果对小孩身体非常有好处。”我这才知道，妈妈不给我买糖的用心。还有一次，我在画画的时候，画不好了，急得直哭。妈妈一次又一次的安慰我，直到我画好为止。我这才发现，我们的爸爸妈妈都是最好的，他们所做的一切都是为了孩子。
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经典诵读伴我成长《弟子规》、《三字经》流传至今，已有千余年的历史，它们不仅没被历史的长河所淹没，反而欲来欲绽放出璀璨的光芒。从《三字经》、《弟子规》中我学会了做人的道理。“百事孝为先”是告诉我们：“孝是人类的美德，孝敬父母，尊敬师长是从古至今千年未变的做人的准则。《三字经》、《弟子规》不仅内容使人受益匪浅，而且读起来也和仄押韵，朗朗上口，让人越读越爱读，更加爱不释手。《三字经》、《弟子规》融入了我们的生活中，教会我们从小懂得为人处事，与人为善的道理，以及生存的价值，是我们小学生必修的一门课程，它可以帮助我们建立明确的价值观念，养成良好的生活习惯，培养敦厚善良的心情。我喜欢诵读。
诵读经典感悟成长作文 1~6年级小学生经典诵读文案：
自从我开始诵读经典诗文以来，我从中学会了怎样为人处事，懂得了尊敬长辈、孝敬父母、宽厚待人。爸爸妈妈都说我长大了，懂事了。
一直以来，爸爸妈妈无微不至地关心我、教育我，让我感受到了家的温馨、爱的快乐，但我从来都没想过要怎样报答父母。后来，我读了许多经典的诗文，其中有一首古诗令我感受最大，那就是《游子吟》，这首诗是这样的：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。读了这首诗，让我明白到母亲对子女深切的关爱之情，从中受到了很大的启发，觉得自己应该用实际行动来回报母亲的关爱，所以我决定为母亲洗脚。
那天下午放学回家，妈妈不在家，她刚刚出去买菜了。等妈妈回来时，我就向妈妈提出要为她洗一次脚的要求。妈妈笑了笑，说：“只要你认真学习，把作业写好，我就心满意足了，哪用得你帮我洗脚。”我说：“妈妈，您为我做了那么多事，您就不能让我为你做一件事吗？”当时妈妈没说什么，只是低头想了一会儿，然后说：“好吧！”我打来一盆水，水的温度刚刚好，我帮妈妈脱了鞋袜，看到妈妈那双皱皱的、瘦瘦的脚，我当时心想：妈妈为了我的学习和生活，每天工作那么辛苦、劳累，我以后一定要做一个孝顺的孩子，认真读书，用好成绩来报答父母对我的爱。
通过诵读经典诗文，我懂得了许多道理。它犹如我人生道路上的指南针，引导我走上美好的人生之路。我希望更多人来读经典，这样的话，我们的世界一定会变得更美好的！
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《诵读经典感悟成长》作文呢？以下是小编为大家整理的《诵读经典感悟成长》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《诵读经典感悟成长》有所帮助