下面是文案网小编分享的乐于助人作文 乐于助人的英文文案，以供大家学习参考。
乐于助人作文 乐于助人的英文文案：
一天，少先队员明明在公园中悠闲地散步。突然，一位老爷爷摔了一跤，手上的梨撒了一地。明明看见了，马上跑了过去，把老爷爷扶到了一个座位上。然后，把撒了一地的梨拣了起来，放到袋子里去。
老爷爷站起来，挑了一个最大的梨给明明说：好孩子，谢谢你！这个梨就给你吧。明明说：不用谢，老爷爷，我不要这个梨。帮助您是我应该做的。说着，把梨还给了老爷爷，向老爷爷恭恭敬敬地敬了一个礼，老爷爷开心地笑了。
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我们班的芦田，个子高高的，身体瘦瘦的，她喜欢在头上戴一个淡粉色的卡子，还总扎着高高的马尾辫。明亮的眼睛像两颗黑宝石，高高的鼻梁上挂着一副小眼镜，看起来非常文气。 芦田总是乐于助人。记得在一次晨读上，大家正在认真地读书，忽然，只听“哗”的一声，李沛宣吐了。只见李沛宣面色苍白，趴到了课桌上。同学们有的捂着鼻子跑得远远的，有的同学面无表情地看着，还有的同学嘻嘻哈哈地说：“李沛宣，你太恶心了！”这时，芦田一声不吭地拿起扫把和灰斗，忍着难闻的气味打扫了李沛宣吐出来的脏东西，又拿起拖把把地拖了一遍，地上立刻干干净净的，好像没有过一点脏东西一样。芦田又倒了一杯水，端给李沛宣，并关心地说：“你没事吧？”笑容又回到了李沛宣的脸上。 是乐于助人的芦田，让我懂得了帮助别人更应该在其它人冷眼旁观的时候。芦田，我们要向你学习！
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一个活泼可爱、聪明灵敏的小女孩呈现在大家面前。她有一双水灵灵的眼睛，又红又圆的脸蛋，左脸颊上有一个小酒窝，每当笑起来的时候，小酒窝总会跳出来听听笑话，一张月牙般的嘴巴里露出几颗整齐洁白牙齿。她已经十岁了，在紫微小学三（5）班上学。你们猜这是谁？这就是我！
我喜欢跳拉丁舞，喜欢唱歌、弹琴、书法、游泳、画画、打羽毛球……但我最喜欢的是帮助别人，因为俗话说得好：“赠人玫瑰，手有余香。”有一次，上美术课，老师让我们带好记号笔、油画棒。美术课前，我和许多小朋友在外面玩编花篮，我们脚搭着脚，边跳边拍手，嘴里说着：“编、编、编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫……我们玩得可起劲了。转到第二圈的时候，突然，我从窗口看到许心怡坐在教室里静静地待着，好像有心事闷在胸口，有点儿不开心。我真想帮助她呀！我和玩得正开心的同伴们说：“你们先玩吧，我马上回来！”
我跑进教室，靠在许心怡的座位，没想到她先开口了：“你有没有多余的油画棒？我今天没带！”许心怡用恳求的眼神望着我。我的脑袋里出现了一个坏蛋和天使，小坏蛋说：“谁让她没带的，别借她！”小天使说：“别听那个坏小天使！我劝你还是借她吧，况且，她也是你的朋友呀！”我听了说：“好吧！我还有一盒，是我得奖得到的，借给你，你千万别把它弄断了，我很宝贝的额！”我弯下腰，从美术袋里拿出一盒崭新的油画棒，又拿出餐巾纸把外壳擦了一遍。我把油画棒递给她，许心怡看了，开心地说：“谢谢！”我拉着许心怡的手，一起和同伴们玩游戏。不一会儿，上课了，看着许心怡画的景色画，十分美丽，我露出了甜甜的微笑！
看我，是不是一个助人为乐的好孩子？
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乐于助人一天，米雪刚在西加家玩过，走在回家的路上，在过马路的时候，米雪看见一位盲人阿姨在人行道边准备过马路。米雪知道，一位盲人过马路是很不安全的，因为盲人眼睛看不见。于是，木米雪不再想了，大胆地走到那位阿姨身旁说：“阿姨，我扶你过马路吧。
”“好啊！谢谢你啦，小朋友。”阿姨感激地说。米雪用双手扶着阿姨，小心奕奕地把她从人行道扶下马路，等着绿灯的到来。过了一会，绿灯亮了，米雪又扶着阿姨一步一步地走到马路中间，看了看两旁有没有车，像害怕车不守交通规则似的，担心车横冲直撞。
阿姨乐滋滋地说：“真是一个董事的好孩子呀！”绿灯快要灭了，米雪和阿妈已经到了马路对面，盲人阿妈笑着说：“太感谢啦，要不是你，我还不知道绿灯什么时候亮、什么时候灭呢！”“呵呵，不用谢，这是我应该做的。
”米雪回答。等盲人阿姨安全地走远了，米雪才高高兴兴地回家。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《乐于助人》作文呢？以下是小编为大家整理的《乐于助人》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《乐于助人》有所帮助