下面是文案网小编分享的难忘的大课间——赵凝瑞作文 文案，以供大家学习参考。
难忘的大课间——赵凝瑞作文 文案：
难忘的大课间利津实验二校三年级三班赵凝瑞今天上午的大课间，我们在院子里吹泡泡，我们都很高兴。先是雄狮队吹，他们每个人都吹出了五颜六色的泡泡。第二队应该是我们上场，我吹出去了一串泡泡，落在草坪上，美极了！泡泡映出了草地的样子。该蛟龙队吹了，薛皓畅吹得很大，有的像长葫芦，有的像圆圆的气球，还有几个泡泡融在一起变成了大泡泡。这次大课间真令人难忘啊！希望以后还有这样的大课间。指导教师崔梅茹
难忘的大课间——赵凝瑞作文 文案：
大课间活动又到了。我们走到楼下，刚出楼门口就迫不及待地跑开了。
我们跑到操场上，看，同学们在跳大绳呢。我也去跳了。哈哈，我一次就过了。你可别说我笨呀，这么容易就满足。最起码给点成就感嘛。要知道几天前的我还不敢跳呢。后来在老师的帮助下慢慢敢跳了，能跳了，最后偶尔都能连上了，我也喜欢跳大绳了。现在的大课间跳绳都有音乐了，真好！
不一会，间操的铃声又响起了。我们迅速回到指定地点上操。“嘟——嘟嘟……”这套操的名字叫“初生的太阳”。是的，我们一个个孩子就象初生的太阳，朝气蓬勃，精力十足。先后做完了两套操，我们开始“队列练习”。我们又鼓足干劲，昂起头，挺起胸，摆直臂，抬高腿，直视前方，我们的队伍整齐有秩，排成了方阵，真好看。
伴着歌声，我们走进了教学楼，又开始了愉快的第三节课。
这就是我们的大课间，丰富多彩的大课间。
难忘的大课间——赵凝瑞作文 文案：
记得那个下午，阳光明媚，坐在教室的我们心情也格外好，因为这节课是赵老师的品德课。赵老师是我们的班主任，带我们的课快4年了。我们很喜欢她，喜欢她那生动的教学生方式，喜欢她那和蔼的笑容。“嘎吱”门被一双手推开了，可走进来的人却令全班同学大吃一惊——— 她不是赵老师，而是来我们学校实习的杨老师! 杨老师走向讲台，用平缓的语气对我们说：“赵老师因为特殊情况，不能带你们语文及其他课程了，从今天起，语文由其他班的老师给你们上，我带你们品德课。” 听到了这个消息，全班同学顿时傻眼了，马上，几个男同学带头说：“抗议!抗议!”好多同学也跟着附合了起来。不一会儿，抗议声响遍了全班。 就在这时，赵老师走进教室，她让杨老师先回了办公室，自己在讲桌旁的椅子上坐了下来，语重心长地对我们说：“在你们的一生中，将经历许许多多的老师，也将经历各种不同的教学方式，你们必须接受这一切，我不能陪你们一辈子，你们已经长大了，要学会接受，要懂得体谅每一位老师的心情，我们不希望你们伤心!” 我强忍住在眼眶里打转的泪水，听赵老师把话说完了。这一次我没有哭，因为我不想让她为我担心。赵老师为我们上的最后一堂课让我受益匪浅。
难忘的大课间——赵凝瑞作文 文案：
难忘的大课间
双流县实验小学六年级二班谢钰洁
“叮铃铃，叮铃铃。下课了，放松放松吧……“下课的铃声响了起来，接着就是做眼保健操，然后便下去做武术操。
由于今天星期四，所以有大课间活动。我们下楼将队伍排好，体育老师开始播放音乐，我跟着节拍做起”七彩阳光“来。终于做完了，”今天我们跑六圈，跑完六圈以后，二号队员就……”体育老师话音刚落，我们的二路众队立即变成了一列。一阵激昂的音乐响了起来，带头人杨陈宇开始领跑，我心想：刚才老师说要跑六个来回，那跑完岂不是累得要死？这可真是考耐力啊！一边想着，一边跟着跑起来。六圈跑完了，我气喘如牛，即使天气寒冷，我也依然感到很热。待队形站好，蒋老师比了个二，队形恢复到了原来的两行。我们朝操场的中间走去，下面就是接力赛。我心想：前天才蛙跳了，昨天还是单脚跳，今天不会又是跟跳有关吧？我的脚都痛死了，千万不要再跟跳有关系了。可是老天爷好像在故意耍弄我似的，事情不出我的意料，果然，又是跟跳有关。他们都是用膝盖夹着一个正方体的东西跳过去的，就像一只只袋鼠，看得我直想笑。杨冉过去了，郭晓晓也过去了，张诗若玲夹着那个正方体过来了。我的心怦怦地跳，已经蹦到了嗓子眼儿。轮到我了，我把它夹到膝盖中间，朝对面跳去，我安全到达对面，心中的石头落了地。大约跳了三个来回，大课间便结束了。我回到了教室。
这大课间虽然周二至周五都有，但是每一次都使我难忘！
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《难忘的大课间——赵凝瑞》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《难忘的大课间——赵凝瑞》作文，仅供参考，大家一起来看看《难忘的大课间——赵凝瑞》吧