下面是文案网小编分享的可爱的我作文 可爱的我们文案，以供大家学习参考。
可爱的我作文 可爱的我们文案：
hi!大家好！我叫郑思琪，今年十岁，是解放路小学三（1）班的学生。我有一头乌黑浓密的长发，一张标准的瓜子脸上镶嵌着一对水灵灵的大眼睛，忽闪忽闪的，时刻闪烁着智慧和光芒。高挺的小鼻子下长着一张能说会道的樱桃小嘴，从我嘴里蹦出来的话，总是甜甜的。我特别爱笑，一笑起来，嘴角就露出两个迷人的小酒窝，大家可喜欢我啦！我特别爱看书。
我书包里的课外书可多了，有《漫画书》、《童话书》、《十万个为什么》……应有尽有，五花八门。同学们常说我的身上散发着浓浓的书香。只要一有空，我就捧起课外书津津有味地读起来，大家给我取了个绰号“小书虫”。我的运动细胞也很发达。羽毛球、溜冰、跑步，我样样拿得起。
记得有一次，我去火车站溜冰，碰到了以前的同学，我们俩约定来一场溜冰PK赛。当比赛开始时，我们都竭尽全力地向前奔。后来，我越战越勇，没多久就遥遥领先了。他也不甘示弱，很快追了上来。一时之间，比赛难分胜负。最后，我使出浑身解数，终于把同学甩到了后面，夺得了冠军。
妈妈见了，忍不住夸我：“你这孩子，真是个运动小健将呀！”我听了，甜滋滋地笑了。“金无足赤，人无完人。”马虎是我学习上的劲敌，我一定要打败它，做一个品学兼优的好孩子。
可爱的我作文 可爱的我们文案：
我有着短而密的头发，乌黑乌黑；眼睛圆溜溜的，充满好奇和智慧；嘴巴小巧玲珑，语言中带着温柔；脸蛋儿红润光滑，一副活泼可爱的样子……
我性格外向，是个心直口快的人；而且乐于助人，所以人见人爱。当有同学不小心摔倒是，我总是会小心翼翼地扶他（她）起来。关心地询问伤情；当有人因麻烦而茫然失措时，我总是会伸出援助之手，帮他（她）排忧解难，一点儿也不马虎。在教室里，哪儿有困难，哪儿就有我的身影。我既是同学们的好伙伴，又是老师的得力助手。
虽然我有这许多许多的优点，但美中不足的是，我是个“胆小鬼”。有一天晚上，我躺在床上，翻来覆去怎么也睡不着。突然，我感觉到外面有一阵狂风刮过，只听见树叶“沙沙”作响，楼下的小狗冻得狂吠起来，那声音好像地狱里的魔鬼在吼叫。房间里的衣架也随之摇晃，像一个怪兽披着黑大衣张牙舞爪地扑过来。我吓得缩成一团，钻进被窝里，浑身直打颤，胡乱地踢着被子，不由地大喊大叫。突然，灯亮了，爸爸妈妈走了进来，掀开我的被子直问“怎么啦？”我扑进妈妈的怀里，硬是缠着她让她陪着我，直到我慢慢进入梦乡……
这就是我，一个活泼热情，但又“胆小如鼠”的女孩儿。
可爱的我作文 可爱的我们文案：
我是一个活泼快乐的小女孩。我长得高高的个子，一双黑乎乎的眼睛，高高的鼻子下面有一张能说会道的嘴。我属马，可我一点儿也不像马那飞一般的速度，我觉得我像一只背着大房子的乌龟，动作非常慢。
不过，我也有很多优点哦！我喜欢画画、写书法、听音乐……每当我画画的时候，我都能静下心来，不管多长时间都能坚持把画完成好为止。我还很喜欢读好文章，因为每当我看到那些优美的词、句的时候，眼前总能出现一幅幅美丽的画面，让我身临其境。我也希望我能写出这么好的文章，所以我把这些好词、好句抄了下来并背下来。可是我做数学作业就没有那么认真，老是把数字抄错。我希望以后做数学题能像话画画一样静下心来。
这就是我，有着许多优点和缺点的可爱小女孩
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
可爱的我作文 可爱的我们文案：
我有一头乌黑的长头发，我有一双机灵的耳朵和一双明亮的眼睛，一张能说会道的嘴巴和一只小小的鼻子。希望大家能喜欢我！
这，就是我，一个可爱的，一个喜欢打羽毛球的我。
不过，我还不只喜欢这一个运动，我还有很多广泛的爱好。
可爱的我到底有多么可爱呢？
有一天，我认为最可爱的大姐姐，居然败在我的可爱上。我和姐姐比赛，看谁能在5分钟以内说曹格女儿的故事最多，谁就获胜。我还真没有想到，姐姐居然用了10分钟才说完，而我只用了4分钟就说出了。
喜欢打羽毛球的我到底有多么厉害呢？
就在上周星期六，我和姐姐比赛打羽毛球，没想到又是我赢了。姐姐打羽毛球要么就打到边上了，要么就没接到。
怎么样？我可爱吗？我厉害吗？你敢跟我比赛吗？
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《可爱的我》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《可爱的我》作文，仅供参考，大家一起来看看《可爱的我》吧