下面是文案网小编分享的【 我要的是葫芦】续写作文 二年级作文我要的是葫芦续写文案，以供大家学习参考。
【 我要的是葫芦】续写作文 二年级作文我要的是葫芦续写文案：
种葫芦的人看到掉了满地的一个比一个小的葫芦，十分难过。他自言自语的说：“我中的是大葫芦，怎么没长大就掉下来了呢?”
这时，一个小葫芦调到种葫芦人的手心皱着眉毛生气的对他说：“完全靠根、茎、叶吸收水分、阳光和养分，可是，我的叶子生病了，长了蚜虫，好心的邻居发现后，告诉你，你还不听，我们就这样夭折了。”听了小葫芦的话，种葫芦的人十分羞愧，他恨自己的无知和自以为是。
他决心在明年细心的看管好葫芦，让它长得像南瓜一样大。
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【 我要的是葫芦】续写作文 二年级作文我要的是葫芦续写文案：
第二年春天，那个人又种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了碧绿的叶子，开出了几朵雪白雪白的小花。那个人每天都在精心地浇水、拔草。花谢以后，藤上挂了几个可爱的小葫芦。在温暖的阳光下，小葫芦可舒服啦！在微风中跳起了优美的舞蹈。小葫芦在阳光和充分的雨水下一天天成长。有一天，他在给葫芦浇水的时候，看见叶子在稍微地晃动。一看，原来是可恶的蚜虫在吸收叶子丰富的营养，那个人想：去年，我心爱的小葫芦就是被这可恶的蚜虫害的。这回，我可不能掉以轻心。只见他手拿农药“喷喷喷”把它们都消灭了。到了秋天，葫芦成熟了，那个人看着一个个可爱的葫芦，脸上露出了灿烂的笑容。
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
【 我要的是葫芦】续写作文 二年级作文我要的是葫芦续写文案：
第二年春天，那个人又种了一棵葫芦，他每天给它浇水，没过几天，细长的葫芦藤上长出了许多嫩叶，开出了雪白的小花，于是，他给葫芦藤搭了一个架子，每天给葫芦藤施肥。又过了几天，花谢了，藤上挂起了好多个水灵灵的小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人有了上次的教训，于是，每天都要去多看几回小葫芦。嘴里自言自语着：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南才好呢！”
一天，蚜虫们又来了，它们不客气地把葫芦藤当做自己的家，大口大口地啃着葫芦叶子，叶子又无精打采了起来，可爱的小葫芦又失去了往日的水灵，他急的团团转，他就想起以前邻居对他说过的话，想起去年那些可爱的小葫芦落光的情景。那个人马上拿来杀虫药，马上给藤子，叶子，小葫芦洗个卫生澡。很快，叶子，藤子，小葫芦上的蚜虫都没有了。
不久，葫芦藤上的叶子长的又绿又密，小葫芦很快的长大了。几个月后，葫真的赛过大南瓜了呢！
(作者：李易珈)
【 我要的是葫芦】续写作文 二年级作文我要的是葫芦续写文案：
第二年到了种葫芦的时候，那人又种了一棵葫芦。细长的葫芦藤长得枝繁叶茂，开出了几朵洁白的小花，花谢以后，藤上挂了几个黄澄澄的小葫芦，小巧玲珑的葫芦吸引住了那人，他每天都要去看几次。
叶子上长满了蚜虫，他赶紧拿了一瓶农药喷向长满蚜虫的绿叶，蚜虫没了，那人高兴极了。没过几天，叶子上又爬了一些蚜虫，他自言自语的说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊”。
他没有去治那些蚜虫，又过了几天，叶子上的蚜虫更多了，邻居见了，对他说：“你第一次治了蚜虫，第二次要保持啊”！那人听了说：“什么？叶子上的蚜虫还要治，我第一次都治了，叶子上的蚜虫早已被我赶跑了，不用治了”。
邻居听了，叹了口气走了。不久，葫芦的叶子渐渐变黄了，小葫芦掉落在地上，那人后悔极了。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《【 我要的是葫芦】续写》时更加简单方便，下面是小编整理的《【 我要的是葫芦】续写》，仅供参考，大家一起来看看《【 我要的是葫芦】续写》吧