下面是文案网小编分享的谁的本领大作文 谁的本领大故事告诉我们什么道理文案，以供大家学习参考。
谁的本领大作文 谁的本领大故事告诉我们什么道理文案：
一天晚上，在厨房里，锅、刀、叉和盘子一起在比谁的本领大。
锅说：“我炒的饭最香，听说主人的孩子以前只吃半碗炒饭，不过，如果是我做的话，他就会开开心心地吃下三锅！我还是全世界最大的锅，女仆平时三个小时才做好一顿饭，不过用了我以后，一分钟一顿饭！”
盘子说：“切，女仆才用锅呢，主人的饭菜全是我驮上桌子给主人吃的！我的本领才最大！”
刀说：“切，锅，如果你要给主人做一锅牛肉，难道你要煮一头活牛去？如果不是有我刀在的话，你早就成了一大堆无用的破铜烂铁了呢。盘子，还有你，如果你要给主人驮一盘牛肉去的话，难道你驮一整头牛去？如果不是有我刀在，你的下场一样惨！”
叉子说：“你们都有不同的用途，不要吵了。”
锅、刀和盘子听后，丝毫没有理会叉子，继续争吵。
第二天，女仆开始做饭了。锅说：“你们看，我的本领大吧。”等仆人把菜装入盘子时，盘子微微一歪，菜都掉了，盘子说：“哼，我的本领才大，比你的大多了！”主人没办法，只得拿锅吃饭。主人叉了一块肉想吃，可是肉块太大了，根本吞不下去。刀说：“你看，我的本领比你们的都大！”主人快气死了，他干脆不吃饭了，一屁股坐在沙发上，嘴里还生气地喃喃着。
这时，锅、刀和盘子看到了生气的主人，心里有些难受，又想起了叉子的“名言”，它们心想：“主人对我们十分好，为什么我们要让主人吃不到饭呢？我们应该团结一致才对啊。”
从那以后，锅、刀、叉和盘子再也不比本领了，它们的主人也可以每天开开心心地吃饭了。
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“我的本领大！”“我的本领大！”这一连串的喊声从王刚的卧室传出来。原来是盆花、钢笔、雨伞在比谁的本领大。盆花说：“我的本领大，我可以装扮房间，还可以美化环境，所以我的本领最大。”钢笔说：我的本领最大，如果人类没有我，就写不了字了。
”“雨伞说：我的本领最大，如果人类没有我 ，下雨天就不能外出了。”“我的本领最大，我的本领最大。”它们越吵越厉害。
橡皮伯伯看见了，马上阻止了，对它们说：你们在干嘛，为什么吵架？”盆花把原因告诉了橡皮伯伯，橡皮伯伯听了哈哈大笑，对它们说：“你们各有各的长处和本领，谁也代替不了谁呀！”盆花、钢笔和雨伞听了后都惭愧的低下了头。
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一天中午，墨水，铅笔，钢笔与白纸争论谁的本领大。
铅笔小弟率先发言：我的本领最大!因为小主人处处离不开我，比如写字的时候，要是没有铅笔我，小主人就写不了字!话音未落，钢笔大哥就否定了这个答案：得了吧你，都什么时代了，还用得着铅笔吗?小主人早就改用钢笔了，还有，瞧瞧你这邋遢样，再看我这一身华丽的西装，简直就是天壤之别啊!铅笔小弟狠狠地瞪了钢笔一眼，哼了一声，便把头扭了过去，不再吭声。墨水见了，叹了口气，摇摇头，说：你这个傻瓜，假如没有我，你还能写出来字吗?再说了，如果没有我，小主人上学都是个问题!钢笔为自己辩护：你骗谁呢!小主人不会借同学的笔用吗?他俩说越说越生气，最后忍不住吵了起来，白纸大吼：有完没完那!没有我，小主人根本没法上学，你们想想，印书需要纸，写字需要纸，上美术课画画也需要纸!总而言之，处处都需要纸!哪里都少不了!它们说着说着，又吵了起来，这时，字典爷爷来了：你们在吵什么呀，震耳欲聋的!墨水等物品异口同声的回答;比本领!并把自己的特长告诉了它，爷爷听了，说：尺有所长，寸有所短，每一个人都有自己的缺点和优点，你们谁也离不开谁，不是吗?墨水，铅笔，钢笔与白纸恍然大悟，默默的说：我们错了。
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森林里，有一只小猴子，它很会爬树，有一只梅花鹿，很会跳远。它们都说自己的本领最大，于是，它们争啊吵啊，最后决定由大象爷爷来评判到底谁的本领大。
大象爷爷指着小河对岸的果树说：“你们谁能摘到果子，谁的本领就大。”梅花鹿轻轻一跃，就跳过了小河，来到果树下，可果树太高了，它怎么也够不着。而小猴子却还在小河的这头急得团团转，后来它想到一个办法，于是它对梅花鹿说：“你先过来背我过河，我会爬树，我们一起合作摘果子。”梅花鹿听了，觉得也只有这样了，于是它照着小猴子的话做了，小猴子过了河，哧溜哧溜的上了果树，摘到了果子。
大象爷爷看到了，高兴的说：“每个人都有长处和短处，只有相互帮助，才能做成一件事情。”小猴子和梅花鹿听了，羞愧的低下了头，从此，它们成了形影不离的好朋友。
结语：《谁的本领大》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《谁的本领大》供大家参考，我们一起来看看《谁的本领大》作文应该怎么写吧！