下面是文案网小编分享的捉青蛙案例】作文 文案，以供大家学习参考。
捉青蛙案例】作文 文案：
捉青蛙_250字
夏天的一个周末，小军在公园里玩。他一手拿着不行了冰欺凌，一手拿着汉堡，悠闲的在树荫下乘凉。忽然，他听到一阵呱呱的叫声。跑过去一看，原来是一只小青蛙蹲在荷叶上唱歌，好像在说：“呱呱呱，热死了，呱呱呱，快装空调啊！”小军越看越喜欢，他一个箭步冲过去，向小青蛙扑过去。
小青蛙眼珠子一转，一溜烟地跳到了池塘里，小军也跟着滑了下去。小军在池塘里哭得一把鼻涕一把泪，还拼命地喊：“救命啊，救命啊！”哭了一会儿，小军一看，咦，这水并不深，只齐腰啊。我自己爬上去不就行了。于是，他便擦掉眼泪，坐了起来。而那只小青蛙乐滋滋地蹲在荷叶上，呱呱地叫，好像在说：“呱呱呱，你来抓我呀，你来抓我呀！”
捉青蛙案例】作文 文案：
放学了，小明高高兴兴地走在回家的小路上。忽然，他看见一位贩子提着一只网罗，网罗里塞满了青蛙。那些青蛙有的呱呱地叫，有的使劲乱跳。
小明想：“青蛙是庄稼的卫士，怎么可以把它们抓起来呢？”正这样想着，小明看见一个人走过来，想买青蛙吃，小明着急了，他想：“保护青蛙人人有责，我要与他们说理去。”小明毫不犹豫地走过去，对那个贩子说：“你把青蛙放了，青蛙可是能保护庄稼的！”那贩子听了，怒气冲冲地说：“我抓来的青蛙是要卖钱的。你没有钱，就走开！”
小明一听，赶紧跑回家，他倒出了自己辛辛苦苦存在储蓄罐里的钱，拿给了那个小贩。小贩拿到钱，把青蛙一扔，走了。小明把网罗里的青蛙倒进小河里，看着那群快乐的小青蛙，小明也高兴极了！
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
捉青蛙案例】作文 文案：
星期六的早上，我和我的朋友一起到小区里捉小青蛙。到了池塘边，我们仔细地寻找着，突然我看见一只小青蛙正在虎视眈眈地盯着我们，我们顿时下了一大跳。开始捕捉了，我们像小猫一样悄悄地走到青蛙旁边，青蛙立刻往池塘里跳去。
唉!快要到手的青蛙就这样离别而去了，我们心不甘，情不愿地去里一边捉青蛙去了。
这次我们带的工具非常充分，有网、杯子、娄等等……看到一只青蛙一动不动的，我们先躲在一颗大树下，然后轻手轻脚地过去，我猛地一扑，哎哟!青蛙倒没有捉着，鼻子撞歪了，真是白忙活一场，我气乎乎地坐在石头上。
呀!真是天助我也，一只小青蛙正坐在我的旁边呢!这次我终于捉到了一只青蛙。它好可爱，让我爱不释手。可我转念一想，青蛙是益虫，我们不能伤害它。于是我把它放了，看着它和家人团聚，我的心也变得美滋滋的了。
捉青蛙案例】作文 文案：
一个阳光明媚的中午，明明、东东和琪琪一起去上学。他们经过一片池塘，池塘的水清澈见底，荷叶挨挨挤挤的，像碧绿的大圆盘。突然，一只青蛙跳到荷叶上。她长得非常可爱，两颗眼睛圆鼓鼓的，像两颗玻璃球。穿着深绿色的外衣，绣满了翠绿色的花纹，露出鼓鼓的白肚皮。小伙伴们看得都入神了。琪琪说：“看谁能捉到这只青蛙！”明明说：“好啊！好啊！”他脱下鞋子，卷起裤管，悄悄地趟到它背后，猛的一捉，就把青蛙捉住了，东东和琪琪看见了，拍着手，高兴地说：“明明真棒！明明真棒！”明明得意洋洋的。明明把它带到教室，老师知道了，就把明明叫到办公室，和颜悦色的说：“明明你知道一只青蛙一天能吃多少只害虫吗？”明明摇摇头说：“不知道。”老师接着说：“青蛙一天可以捉一百只害虫，是农民伯伯的好帮手，它是人类的好朋友！”经过老师的一番教导，明明低下了头，说：“我错了，放学我一定把它放回池塘里。”放学了，明明赶紧跑到池塘边，打开瓶子，把青蛙放到池塘里。青蛙迫不及待地跳到水里，呱呱的叫着，好像在说：“小朋友，谢谢你把我带回了家。”
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《捉青蛙案例】》作文，希望在写《捉青蛙案例】》上能够帮助到大家，让大家都能写好《捉青蛙案例】》作文