下面是文案网小编分享的班级中的那些事儿作文 c语言天生棋局文案，以供大家学习参考。
班级中的那些事儿作文 c语言天生棋局文案：
咱班上的那些人，各有各的特征。咱班上的事，各有各的特点。只要你认真体会，你就会得到快乐。
——题记
刚刚走完了三年级，刚刚踏入四年级的门槛，还没等我收脚，快乐已经洒满了一生。
no.1快乐运动会
“同学们，十月份将有运动会，请大家做好准备，为班级争光添彩。比赛……”还没等老班说完，同学们就一蹦三尺高，迫不及待的在座位上扭开了。
体育课上
同学们正在谈笑风生，忽然某同学大叫一声：“老班来了”，同学们便以0.01秒的速度准确的站好队，一切是那样的训练有素。有人小声嘀咕：“能让老班都能亲自驾到的事，可不是一般的事呢！”
选拔时间
同学们站成一行，只听体育老师大喊一声：“开跑”！同学们就以风驰电掣般的速度飞奔过去，连续跑了两趟。大家累的筋疲力尽。最终女生队中我们的一班之长——王瑞琪和班上娇小玲珑的季小珩优先。男生队则以学习不是很好的关硕和常玉优先，真是人不可貌相呀。
开始选拔垒球选手了。因为没有垒球，所以老班决定让我们抛鞋子决胜负。老班一声令下，我们奋力把鞋向前抛去。只见我的鞋在篮球架的框子上打了个转儿，便重重的落了下去，大家惊叹不已。下课了，几个同学围着我一个劲儿的夸我神。
no.2学习大转变
告诉你个大好消息，班上曾被称作“八大将军”“四大天王”之一的常玉，竟然这次听写考了九十分！我不禁对她肃然起敬。是呀，常玉最近把漫不经心的态度改正了，比如她细心的为老班准备教学工具，在赛跑中夺得男生第二名……这些都是她进步的表现呢！老班和我们给他抱以热烈的掌声。我想，这掌声是他应得的，希望他百尺竿头，更进一步，早日摆脱“八大将军”“四大天王”的约束。
我不知道，明天还有什么快乐等着我，但快乐的四年级已经开始了！
班级中的那些事儿作文 c语言天生棋局文案：
回忆曾经在学校的点点滴滴，每个难忘的画面、镜头就像电影里演得那样——“噌”地一下就过去了。一幕画面定格在我的脑海里，慢慢放大——那是我最敬爱、熟悉的张老师——我们以前的数学老师。 那张灿烂的笑脸，我再熟悉不过了。我们每个人都是多么的想念这位慈祥、充满活力的老师啊！依然清楚地记得，那天老师在给我们上最后一节数学课的情景。
张老师在离上课还有几分钟的时候抱着教材走进教室，如往常一样，老师的脸上带着灿烂的微笑。几乎所有的人都呆在教室里，我们安安静静的坐在座位上。老师呆滞了一下，笑呵呵地问：“今儿，大家都怎么了？”我们再也忍不住了！同学们都上前围住了张老师，我们的眼里噙着泪花，目光中带着一丝不舍与难过。我们多么希望老师能够留下来啊！我们纷纷拿出自己为老师准备的礼物——有亲自做的贺卡、买的杯子、做的丝袜花、还有水晶球……老师显然下了一跳，下一秒，炽热的眼泪涌出了眼眶，一滴一滴地落下来。
老师抱住我们，安慰着说：“孩子们，没关系！就算老师退休了，以后也会经常来看你们的。没事儿了，你们也可以到老师家玩！好不好？”我们擦干眼泪，点点头。 一节课，就在这样温暖、感动的氛围里度过了。那节课，我听得格外入神——我想看仔细了老师那张慈祥的脸，记清楚了老师温柔的声音，永远都刻在脑海里。最后，下课铃响了——我们依依不舍地看着老师，老师望着我们的目光中也饱含着深情，“孩子们，我们来合影吧！”几名同学轮换着帮大家摄影。
我笑着，露出了两颗门牙。我害怕我笑得不够漂亮——我想把我最动人的笑容留给老师。 后来，我们都会经常去看张老师。给老师讲讲班里的情况、变化。老师也常常说我们都长高了、长大了——是啊！我们都长大了！ 张老师，我们依然记得您那张灿烂、美丽的笑颜。我们依然忘不了，您对我们的淳淳教导。我们也依然怀念——您陪我们走过的快乐时光，那段充满欢乐的记忆……。
班级中的那些事儿作文 c语言天生棋局文案：
班级里发生过许多事情，不少已经被流水般的时光冲得模糊了，可是，有一件事却使我怎么也忘不掉。
一次托管课，我的同桌“小李子”和“小任”在玩拨铅笔大赛，他们嘻嘻哈哈，吵吵闹闹，简直闹翻了天！我一手捂着耳朵，一手写字，可他们还是打断了我的思路。我压着喉咙说：“你们别吵了，我还要做作业呢！”他们不但不改，还变本加厉。我火冒三丈，就一把抢过他们的笔，没想到“小李子”拿着笔朝我划来。我来不及躲闪，划破了手背，很快血就流出来了，滴在本子上，浸湿了本子。
我捂着手向老师告状，说着说着就哭了，感觉特别委屈。钟老师站起身来，用探照灯般的眼睛扫视了全班，所过之处，大家连气也不敢喘一声。接着，老师对他们俩说：“你们两个，每人扣一朵小花！”
排队时，大家都一窝蜂挤过来，看看我的伤，安慰我。“小李子”和“小任”也围过来向我道歉。
我要好好珍惜大家的关爱，好好珍惜我们的友情！
班级中的那些事儿作文 c语言天生棋局文案：
班班有风采，班班有趣事。班级中每个学生都好似散发青春活力与朝气的星星火苗，平日在集体中各展风彩。而如若将这水苗聚积在一起，那千万不能小觑，星星之火的凝聚，必然烧灼起熊熊烈焰。
你瞧，人群的中央，拔河比赛正如火如荼进行着。我班选手个个咬紧牙关，攥紧长绳，双腿如钢铁浇筑般紧紧扣在地上，仿佛要陷入地中，不容许一丝懈怠与失败。大汗淋漓的他们如猛虎如巨龙，全身上下喷涌着力量与必胜的气魄。那麻绳是队员们全部的希望，他们的心中仿佛喊着口停令：一！二！一！二！他们用勒得红紧的双手将绳一毫一厘向内拉近，周围的拉拉队个个面红气粗，好像多喊几声就能把绳子扯近一些。快看！绳子正了！拉拉队喊地更起劲了！队员的步伐更坚定了！他们眼中的火光更旺盛了！对面队伍倾放倾刻像失去了重心，像泄了气的皮球，手中那紧握的绳主这样轻而易举被夺起，他们沮丧，他们后悔，他们眼红瞧着对面大口喘气欢欣雀跃的对手。哦！那对手是胜利者！是在历经重重交锋命悬一刻瞬间而脱颖而出的胜者！是凝聚一心齐心协力抗争敌方连连成功的胜者！现在的他们，就像光明中的圣火，烧得透亮与自豪！
你看，炽热的烈阳下，着红衣白裤的他们笔直站立在草地之上。音乐响起，他们顿时被注入活力一般，伴随着节拍，每一拳每一掌都铿锵有力，每一个眼神都备具精气神。每一次伸手与放下都整齐化一，每一声口令和呐喊都响亮坚定。他们训练有素的动作就像初冬残景中唯独恕放的花朵，夺目而出彩。现在的他们，就像暗淡中的火光，烧得灿烂又耀眼！
个人力量即使再强大，也不敌许许多多个体凝聚的结晶。在之前的活动中，我们班团结一心，齐争桂冠；在以后的生活中，我们更要凝聚在一起，为集体发光发热。
这就是我们班那些事。这些事在一起，便是一簇最璀璨的滔滔火光。
结语：《班级中的那些事儿》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《班级中的那些事儿》供大家参考，我们一起来看看《班级中的那些事儿》作文应该怎么写吧！