下面是文案网小编分享的我们的班主任-描写老师作文 描述我的班主任文案，以供大家学习参考。
我们的班主任-描写老师作文 描述我的班主任文案：
你可知道我六（2）班的同学有一个亲密的朋友？那就是与我们朝夕相处的何老师。
她虽然与别的老师一样，有着艰巨的教学任务和做教师的尊严，但是她就像的朋友一样陪着我们度过每一天。在课堂上，她总是会用一些新的方法来教我们读课文，用各种方式来教我们接受新的知识。她总是振振有辞地讲述着，自然而然地就牵动着我们的思绪翱翔在语文知识的天空中。
一次下课，我在讲台上翻开了何老师的备课笔记，真是不看不知道，一看眼直亮啊！那一行行又密又漂亮的字迹写满了一张又张，可想而知何老师在讲课的背后也要大用一番心思啊！可是，有的同学为什么就不能体会到何老师对我们的用心良苦呢？有的在背地里说何老师这不好，那不对；有的在何老师背后做怪相；还有的在本字上写、画何老师的坏话和一些乱七八糟的画像……
同学们，你们能不能好好想一想，何老师的严厉，是为了谁呢？请你们体谅一下何老师的用心吧！
我们的班主任-描写老师作文 描述我的班主任文案：
我的班主任老师叫刘凌燕，个子长的很高，脸是椭圆的、白净的，像晶莹的玉石；眉毛又细又长，就像夏天随风飘动的柳叶；炯炯有神的大眼睛，樱桃小嘴，一笑，露出了洁白的牙齿；长长的卷发，看起来特别漂亮。老师对我们有时很温柔，有时候很严厉。对我的学习更是非常严格，有时我们考试考不好的时候，老师很生气。我知道老师生气是为我们好，想让我们都考出好成绩。老师教我们特别操心、劳累。前几天我值日，我们忙的不可开交，老师帮我们扫地、拖地，我们走的时候，老师还在拧拖布，看着老师操劳的身影，我流下了泪水。亲爱的老师，我深深地道一声：“您辛苦了。”我希望您永远教我们，因为我们与您在一起就像孩子在妈妈身边一样。老师我希望您永远年轻、漂亮、健康、长寿。老师我永远爱您！
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她的脸圆圆的，戴着一副眼睛，瘦瘦的身材，这就是我的班主任——陈老师。她十分严肃，经常批评学生们，所以学生们都十分怕她。本来下课同学们十分活跃，可她一出现在教室门口，教室里立刻变得鸦雀无声，不约而同地回到自己的座位上，常常让人望而生畏。古人言：“严师出高徒”，我们的老师每天都在她的“农庄”里辛勤耕耘着，总是希望自己禾苗比别人家的壮，所以，她一个劲的想出教育学生的方法，争取做到“事半功倍”的效果。有一次，她叫我们在10秒内把语文书拿出来，可我把抽屉翻了个底朝天，还没有找到，没办法，我只好上去表演那累人的“蹲马步”了，蹲了大概一分钟，陈老师走过来，柔和地说：“你再回去找找看”。可还是如此，这本语文书好象存心跟我过不去似的，幸亏同桌帮我把语文书找出来，我才不用再去蹲马步，从这我懂得了一个大道理：“抽屉需要经常整理，做事也不要太马虎。”虽然这方法有点累人，但效果也是不错的，以前我们拿作业本速度很慢，但现在可不同了，这毛病再也不会出现。陈老师虽然严了点，可她也是为我们好，我相信在陈老师的带领下，我们班一定会越来越茁壮成长。
我们的班主任-描写老师作文 描述我的班主任文案：
我们的班主任
她一头乌黑的短发，清廋的脸颊，弯弯的眉毛，还带着一副眼睛呢!这就是我们的班主任－曾老师。
她是一位严厉的老师。记得有一次，老师在上面认真地讲课，我心不在焉的，东张张西望望，两只手不知在课桌里摆弄着什么。“张恒！”老师严厉地喊道。我一惊，两只手急忙抽了回来，慢慢的站了起来。老师走过来，对我说：“张恒！上课应该专心听讲，不要东张西望。”我红着脸，连忙点点头，一声不吭地坐了下来。从那以后，我上课再也不敢开小差了。
她也是一位和蔼的老师。每次上课时她总是面带笑容，从我们身边走过，有时轻轻地摸一下我们的头。每当我们遇到难题时，她也是一脸微笑，耐心地为我们解答。
这就是我们的班主任，一位我们大家都喜爱的好老师！
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《我们的班主任-描写老师》时更加简单方便，下面是小编整理的《我们的班主任-描写老师》，仅供参考，大家一起来看看《我们的班主任-描写老师》吧