下面是文案网小编分享的抓尾巴游戏作文 抓尾巴游戏锻炼幼儿什么能力文案，以供大家学习参考。
抓尾巴游戏作文 抓尾巴游戏锻炼幼儿什么能力文案：
在晴空万里的星期六的下午，我在作文班玩了一个非常好玩的游戏――抓尾巴。
它的游戏规则其实很简单，就是把一张纸折成一个小尾巴，然后再把它放进自己的腰里。看谁先把谁的尾巴抓掉，谁先掉的，谁就输，敌人就会赢。
老师让我们分队。我一开始是分到了有女生的那一队，之后，老师又让我调到了全部男生的队伍里。老师说：“你们可千万别小看女生。”我想：我才不信呢！
游戏开始了，我和李同学一开始全部贴在墙边，防止被抓。我们想：我还是最后再攻击吧！我见我的队员们已经淘汰了两个了，就和李国畅一起去战斗了。说时迟，那时快，敌人的男生们以闪电般的速度直奔了过来。我见状立刻转了一个弯。想来个偷袭，可是敌人却已经发现了我。于是我立刻跳了起来，之后我才发现，原来他是要抓我旁边的男生。我差点就被吓傻了，之后的时间里，我们队里只剩下了我和另一个人在战斗。于是我们决定奋力反击，可是我们还是被他们抓掉了尾巴。
游戏继续，我们汲取了上一轮的教训，决定不再防卫，只进攻，俗话说的好“进攻就是最好的防守。”我们队按这一个策略，成功赢得了这局的胜利，我别提有多开心了。
我觉得这个游戏太好玩儿了！
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今天，老师宣布了让我们玩游戏，叫“捉尾巴”，听到这个消息，大家都高兴极了。这个游戏的规则是：用布条当做尾巴，要用手去捉别人的“尾巴”，同时要躲避别人的攻击，尾巴被捉住就算输了。老师的话音刚落，同学们都举起手来，都想做“第一个吃螃蟹的人”。
老师请小明和小红来做这个游戏，我饶有兴趣观看他们做游戏。老师一说开始，小明就虎视眈眈地盯着小红，小红也不甘示弱，做了一个假动作，虚晃一枪后，猛地向前扑过去，捉住了小明的尾巴。小明害羞地说：“出师不利呀！”老师终于请我上去玩游戏了，但我还是有点紧张。
我们开始游戏了，小刚向我扑来，我机灵地闪开了，小刚自言自语地说：“这方法不行。”他又一次扑了过来，我就从他身子下面钻了过去，看见他的尾巴，说时迟那时快，我一把捉住了他的尾巴。他大叫起来，下面的小朋友听了，大笑起来。
这游戏又好玩又刺激，我很喜欢玩。
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“加油！加油！”教室里传来了一阵欢呼声，原来是我们班在做一个有趣的游戏，游戏的名字叫“捉尾巴”
老师先宣布了游戏规则：用布条做成“尾巴”塞在每一名选手的裤子后面，并且要露出一截，所有同学分成两队，队伍的名字分别是胜利队和闪电队，每队依次派出一名队员来做游戏，每名队员在游戏的过程中，都要想办法捉住对方的尾巴，并且要保护自己的尾巴，哪一组抓住的尾巴多，哪一组就获得胜利。
听完游戏规则，同学们都跃跃欲试。游戏开始了，我是第七组上场的。我和对方成员面对面站着，我俩两腿岔开，都目不转睛地盯着对方。只听老师说：“开始！”我一手护着自己的尾巴，一手进攻，我们俩就在原地转着圈。就在这时，我眼疾手快，从他的两腿中间一把抓住了“尾巴”最终我获胜了，我开心极了！
在接下来的比赛中，大家都玩得热火朝天。最后，闪电队捉住了六条“尾巴”我们胜利队抓住了四条“尾巴”闪电队取得了最终的胜利。我们队都不服气，要争取在以后的游戏中再赢回来。
这个游戏真好玩，同时也让我们明白了：做游戏不但要眼疾手快，还要动脑子。
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今天的作文课上，狄老师告诉我们，要玩抓尾巴的游戏。有的同学很开心，有的同学很好奇的问：“哪来的尾巴呀？”
狄老师叫我们拿出我们准备好的绳子和手帕，把绳子扎在腰间，把手帕系在身后，这时的手帕就变成了一个小尾巴了。我们都成了一只只小猴子。
游戏开始了，狄老师请王鑫和张皓星来玩这个游戏。狄老师请他们站在教室后面，两人面对面，眼睛死死的盯着对方的尾巴，就想趁对方不注意把他的尾巴拔起来。狄老师说了一声开始，只见王鑫和张皓星像热锅上的蚂蚁在团团转，张皓星差点就把王鑫的尾巴抓了起来，王鑫一纵身，张皓星就没有抓到，可张皓星并不灰心，他趁王鑫不注意，张皓星把王鑫的尾巴拔了过来，王鑫的尾巴被张皓星高高的举了起来，好像是打了胜战的将军呢。可王鑫并没有灰心，他的脸上还带着笑容呢。
游戏在同学们的欢笑中结束了。虽然我没有参加游戏，但我希望我以后能和我的好朋友一起玩这个游戏。这个游戏还能锻炼我的反应力呢。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《抓尾巴游戏》作文的经历，对《抓尾巴游戏》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《抓尾巴游戏》作文呢?下面是小编收集整理的《抓尾巴游戏》，希望对大家写《抓尾巴游戏》有所帮助