下面是文案网小编分享的续编故事作文 续编故事的方法有哪些文案，以供大家学习参考。
续编故事作文 续编故事的方法有哪些文案：
美丽的白天鹅又回到了她出生的地方。鸭妈妈和小鸭们都看呆了，连养鸭的小姑娘也惊叹道：哇，谁家养的白天鹅？真是太漂亮了！
等白天鹅落地后，培养鸭的沁姑娘赶快跑过来，轻轻地抚摸着白天鹅洁白的羽毛，问：你是哪家培养的白天鹅，那么漂亮？
白天鹅白天鹅笑眯眯地说：我就是从前你家培养的最丑的鸭子呀！你难道不认识我了？
培养鸭的小姑娘听了脸马上变红了，鸭妈妈和小鸭子们也呆住了。她们心里都在想：那么丑的小鸭子怎么会是那么漂亮的白天鹅？
小姑娘反应过来后急忙道歉：对不起，白天鹅白天鹅，我以前不应该嫌弃你。我错了，请你原谅。
小鸭子们也说：对不起，白天鹅，我们不应该欺负你。我们保证再也不欺负你了。原谅我们，好吗？
白天鹅说：放心，我会原谅你们的。但你们以后不要这样欺负别人，好吗？大家都点点头表示同意。
一起玩了好久以后，白天鹅要飞回池塘了，大家这才依依不舍的告别。白天鹅白天鹅说：我以后还会回来看你们的！说完，白天鹅白天鹅就飞走了……
续编故事作文 续编故事的方法有哪些文案：
小河旁的花园里，有一朵美丽又骄傲的玫瑰花。它觉得自己是世界上最美的花。没过几天，又长出了一个狗尾草，玫瑰花厌烦地说：“你是谁？”狗尾草很有礼貌地回答：“我叫狗尾草，是这里的新来客，我能跟你做朋友吗？”玫瑰花嫌弃地说：“你长得这么难看，我才不跟你做朋友。”狗尾草难过地低下了头。有一天，一只蝴蝶飞来，玫瑰花问蝴蝶：“我是不是很美？”蝴蝶没理它，又飞来一只蜜蜂，玫瑰花又问蜜蜂：“我是不是很美？”蜜蜂也没理它。玫瑰花觉得是它们不敢与自己对话，就更骄傲了。玫瑰花发现狗尾草只顾深深扎根儿，就转过头继续打扮自己，心里想：“光扎根有什么用，不管怎样也只是个样貌丑陋的狗尾草。”
有一天，狗尾草看见玫瑰花在打扮，就告诉玫瑰花：“夏天快来了，你要把根往深处扎，否则就没有足够的水分供你吸收。”玫瑰花理都没理狗尾草，依旧只顾着自己的外表。
夏天到了，两个月里一点儿水都没有，玫瑰花没有充足的水分，枯死了。而狗尾草呢？越来越挺拔，花园里拥有越来越多的狗尾草。
点评：文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达，字里行间透露出儿童情趣。
续编故事作文 续编故事的方法有哪些文案：
小动物们还在梦香的时候，河边突然爆发出一阵激烈的争吵，把小动物们都吵醒了。
原来，大象和猴子在争吵谁的领大呢！他们互不相让，越吵声音越大，最后，连森林大王狮子也来看热闹了！
正巧，一个小男孩路过此地，看到这一幕，他急忙说：“你们不要再吵了，还是比一比谁能先摘到对岸的苹果吧。”
来到岸边，猴子发愁了。心想河水这么深，我怎么才能到达对岸呢？一旁的大象看穿了猴子的心思，大声说道：“猴子，你一定是没法过河。来，坐到我背上。等我拿到苹果后，你就主动认输吧！”猴子没办法，只好骑着大象过了河。
来到对岸，大象站在树下，伸直鼻子，努力的够着苹果。但是，结苹果的地方太高，大象怎么努力也够不到。灵活的猴子则以最快的速度爬上树，一个转身跳，就拿到了一个苹果。大象又驼着猴子回到了对岸。
刚到对岸，他们就争着叫着要小男孩说谁的本领大。小男孩笑了笑说：“这个苹果是你们经过努力共同得到的，少了谁也不行，你们说，对吗？”
点评：这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
续编故事作文 续编故事的方法有哪些文案：
美丽的白天鹅又回到了她出生的地方。鸭妈妈和小鸭们都看呆了，连养鸭的小姑娘也惊叹道：哇，谁家养的白天鹅？真是太漂亮了！ 等白天鹅落地后，培养鸭的沁姑娘赶快跑过来，轻轻地抚摸着白天鹅洁白的羽毛，问：你是哪家培养的白天鹅，那么漂亮？ 白天鹅白天鹅笑眯眯地说：我就是从前你家培养的最丑的鸭子呀！你难道不认识我了？ 培养鸭的小姑娘听了脸马上变红了，鸭妈妈和小鸭子们也呆住了。她们心里都在想：那么丑的小鸭子怎么会是那么漂亮的白天鹅？ 小姑娘反应过来后急忙道歉：对不起，白天鹅白天鹅，我以前不应该嫌弃你。我错了，请你原谅。 小鸭子们也说：对不起，白天鹅，我们不应该欺负你。我们保证再也不欺负你了。原谅我们，好吗？ 白天鹅说：放心，我会原谅你们的。但你们以后不要这样欺负别人，好吗？大家都点点头表示同意。 一起玩了好久以后，白天鹅要飞回池塘了，大家这才依依不舍的告别。白天鹅白天鹅说：我以后还会回来看你们的！说完，白天鹅白天鹅就飞走了……
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《续编故事》作文的经历，对《续编故事》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《续编故事》作文呢?下面是小编收集整理的《续编故事》，希望对大家写《续编故事》有所帮助