下面是文案网小编分享的最后一节课作文 最后一节课原文文案，以供大家学习参考。
最后一节课作文 最后一节课原文文案：
今天是在图书馆的最后一堂课了，在这半个月中，我学到了很多的数学知识。而且老师对我们非常好，只要把作业作完了，老师就问我们你们想干什么，我们就大声说\"休息＂，老师就说给我们讲笑话，我们异口同声地说好．
今天是最后一堂课，我们把作业写好，我们就评出优秀学生，有十一个人是候选人，我们拿一张纸，写上５个人的名字，最后选出了五个人他们都很聪明．最后老师说玩游戏吧，我们玩了击古传花，我一次都没上台表演节目，有一次我差点就被抓住了，还好是我前面的那个人，好险哪．．．．．．．．这次最后的这堂课，我要永远把它记在心里，这堂课真有意思啊．还让我交到了很多的朋友．
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今天早上，我和爸爸妈妈一起到看了《最后一课》这部电影，他讲了:一位叫谭千秋的老师正在给一群高中的学生上课。突然，地震来临了。谭老师在疏散班里的学生后，发现还有四名学生被困在教室时，他马上冲进去让学生们躲在桌子下面，自己却趴在桌子上，用身体挡住落下来的砖块。砖块把他们埋了起来，他们怎么叫救命外面的人都听不到。这时，余震来了。它把谭老师左手的中指、无名指割断了，可他也毫不在乎，却急急忙忙地问躲在桌子下面的学生有没有事。不知过了几天，在一个下午，救护人员终于在一个废墟里找到了谭老师和阿四名同学。当时，四名同学正在昏迷之中，情况紧急。而谭老师，因为失血过多，已经归天了。看完了这部电影，所有看电影的人都哭着走出电影院。我一边走一边想：“老师真的太伟大了！我们一定要好好学习，不要辜负老师对我们的期望！”
最后一节课作文 最后一节课原文文案：
今天在我们班里的最后一节课，老师和我们玩了八字跳绳这个游戏，虽然天气炎热，但每个人都精神饱满。我们一个接一个，像流水一般，难免会觉得有些没意思，所以，打头的一个说：“咱们来点花样，每个人都跳起来转三圈。
”说着，他猛地向前冲去，跳第一个圈，脚被绳勾了一下，紧跟着的第二个就更不用说了，一屁股坐在了地下。我们都哈哈大笑，老师也笑得直不起腰了，他呢，站起来拍拍身上的土，连打带爬的走了下去。后边几个同学，像是被感染了，也都跳的不怎磨样。
终于轮到我大显身手了，心想：前面那些同学，真是白活六年了。我急速登场，来了个凌空三百六十度，接着又是一个，可是落地时有些晕，勉强跳完了最后一个，心想：赶快撤退。突然被抡来的大绳打醒了，原来是我晕头转向的跑错了方向，应往左跑，我正往右跑。
结果又引来了同学们的一阵笑声。老师笑了，同学们笑了，我也笑了，就这样我们在欢声中度过了这一节课。
最后一节课作文 最后一节课原文文案：
快到圣诞节，我们却学了一篇伤感的课文《最后一课》。
这篇课文主要讲了小弗朗士和韩麦尔先生在最后一课上的所作所为。其中韩麦尔先生说的那一番话颇为感人，他说：“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”从这可以看出韩麦尔先生是多么地爱国。
我不禁又想起了抗日战争。那时的人们受尽战争的磨难，却不屈于日本帝国主义侵略者，所以他们挺过来了!他们可能不得不背井离乡，不得不说日语，但他们没有忘记自己是一个中国人，要有中华民族的精神!所以他们胜利了，这是当然的。也许说不定多少年后，如果小弗朗士还没有忘记祖国文化，没有忘记韩麦尔先生的话，阿尔萨斯和洛林就能夺回来了!
所以我们一定要记住：我们是中国人，我们是中华民族文化的继承人!
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家