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恐龙来到学校作文 恐龙来到了我的学校文案：
恐龙来到学校
我是一只慈母龙。一天，时光机爷爷把我带进一所学校，刚踏进校门同学们看见就纷纷逃跑。一位老师拦住了我，用颤抖的声音说：“恐龙不是灭绝了吗？”对呀！我忘了自已是一只恐龙。于是连忙赶紧接着回答：“我是一个能自我控制的机器恐龙。”老师听了，才让我进入学校。
同学们看见老师让我来到校园内，就陆陆续续地来到我身边。“孩子们，我们来玩滑滑梯。”我低下头，把尾巴放下让孩子们从我的尾巴上爬上来，从脑袋上滑下去。孩子们玩得十分高兴，可我有点渴，一个胖男孩递来一杯水，我抬头咕噜咕噜地喝完了。
时光在愉快中度过，不知什么时候，甲龙突然出现在我面前，我就大声喊到：“甲龙老弟，你好！”甲龙听见了说，“慈母龙，时光机爷爷让我来叫你回去。”原来回家的时间早就到了，我恋恋不舍地离开学校。
（作者樟树市实验小学三年2班肖嘉钰）
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恐龙，我来了
点军英杰外国语学校三（1）班刘立
“恐龙，我来了！”星期五中午，我们乘着点军英杰外国语学校的校车，来到了恐龙化石博物馆。一路上，我的心情十分激动，连阳光都似乎特别的灿烂，金黄的树叶打着旋儿如蝴蝶般飘飞下来，送来秋天到来的消息。只是今天的校车似乎特别不听话，慢吞吞的，我恨不得从车上下来，推着它跑。
好不容易，我们终于到达了目的地。车门一开，我就像一只刚逃出笼子的鸟儿扑进了展厅。
我首先看到的是海百合，它没有叶子，只有很细的枝干，有弹性。它很懒。它有眼睛，但是它总是把眼睛闭着。它想吃东西的话，就随便找一块木头，把尾巴扎进木头里面，木头漂到那里，它就去那里。饿了就张开嘴巴，一张一合，等鱼自己游到它的嘴巴里面去，它捕到猎物以后，就用嘴巴去挤，把猎物挤进自己的胃里，简直比我还懒。
哇！好大的骨架啊！我要使劲抬起头才看得清楚呢！这是一条鱼龙的骨架，据说有16米长。它的尾巴特别长，它是用鳍游的。它低着头，似乎在想什么问题呢！它的头还可以上下左右摇动！
我们又去看恐龙的粪便。粪便？对，你没有听错。不过，我们看到的是恐龙的粪便的化石，它是椭圆型的。我还看到了一种鳄鱼，它的头和四肢全都不能缩进去，它有时候靠爪子在水底下爬，也有时候在水中游来游去。它的尾巴很长，而且很粗，似乎很有力的样子，被它的尾巴扫一下可不是好玩的。
“集合了！”真可惜，我们要走了。能参加这样的活动，我真开心！
指导教师：杨华梅
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春天来了，小明想去公园玩耍，他发现天空湛蓝湛蓝的，上面还挂着几朵白云，树木郁郁葱葱的张的非常茂盛，草地绿油油的，小朋友们躺在草地上睡觉，太阳晒在身上暖洋洋的，舒服极了。小明玩着玩着发现有一只大大的恐龙正在向他扑来。
那恐龙的眼睛发出凶猛的眼神，紧紧地盯着小明，它的鼻子鼓起来发出粗粗的喘息声。它的嘴巴特别大，露出锋利的牙齿，想要吃掉小明。小明吓得撒腿就跑，一边跑一边喊：“救命啊，快来人啊！”这时小狗汪汪地朝小明叫唤，小明转过头看着小狗，听见一旁的小华说道：“这不是真的恐龙。
”小明终于停下脚步回头仔细看了看，原来是只气球，叹了口气说：“是只恐龙造型的气球啊，可把我吓坏了。”。
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今天，妈妈带我和她的同事一起去中山公园“远古世界展览”探索恐龙的奥秘。
一进大门，远远就能看见一只凶猛的恐龙。当我们走进它时，看到它有尖尖的牙齿，红色的舌头，身躯庞大，手脚爪子尖利，它叫“异特龙”。我伸手想摸一摸它，谁知它发出一阵恐怖的“哮”的叫声，吓得我撒腿就跑，不敢再靠近它。
我们走近第二道门，哇！里边简直就是恐龙世界。有一冠龙、霸王龙、南极龙、圆角龙等，还有的我叫不出名字。它们形态各异，有的凶猛，有的温柔，有的调皮，有的恐怖……置身于恐龙群中，仿佛回到了远古的世界，一切都显得非常神秘和好奇。我摸摸这，拍拍那，时而站着看，时而端下仔细观察。我发现恐龙不但种类繁多，而且神态各异。
经过这一次的参观展览，我对恐龙有了初步的认识，知道它来自远古的世界，它为我们探索人类发展的轨迹具有很大的研究作用。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《恐龙来到学校》时更加简单方便，下面是小编整理的《恐龙来到学校》，仅供参考，大家一起来看看《恐龙来到学校》吧