下面是文案网小编分享的我的哥哥作文 我的哥哥作文二年级文案，以供大家学习参考。
我的哥哥作文 我的哥哥作文二年级文案：
我有个哥哥，他已经有十一二岁了。现在哥哥的话说起来粗粗的，像一个大人。
哥哥的饭量好大好大，吃饭的时候，他绝对“毫不留情”。能吃的都吃，牛肉、青菜都是他的最爱……哪管三七二十一，好像饿了几百年似的。
哥哥吃东西的样子，可真是好笑极了。他通常会把盘子端到面前，拿着筷子，飞快地把食物“丢”进嘴中，而且每次都不偏不倚，真好“击中”。哥哥做这一件事时，还会把头上下晃动，看的得一边的我眼花缭乱、忍俊不禁。
哥哥的学习成绩非常不错。尽管已经初一了，但成绩一直是名列前茅，可是这次期末考试，哥哥语文的状态有些“反常”，但也是明星班级的第七。
听姑姑说，哥哥学习的劲头可足了，怪不得他到处都得奖。每次比赛，如果他得不了第一，心中都是“万分痛苦”；有的时候，一道奥数题难住了他，他连晚上觉都不睡，非想出来不可。哥哥这种可贵的学习精神真值得我们学习。
……
这就是我的哥哥，我要时刻以他为榜样，取人之长，补己之短。
我的哥哥作文 我的哥哥作文二年级文案：
我的哥哥叫简博，是伯伯的儿子。今年十一岁，属兔，他有一张圆溜溜的脸蛋，有黑又亮的头发，黑宝石般的眼睛，一个小巧玲珑的鼻子，还有一对粗粗的眉毛。哥哥瘦瘦的，就像一只瘦猴子。
哥哥非常喜欢跑步、打乒乓球、打网球、滑滑板。记得有一次，我和哥哥去滑滑板，我们在一个宽阔的地方滑来滑去。趁哥哥不注意，我想来一个精彩的神龙摆尾去攻击滑板的底部，把他撞到，可惜哥哥一下子就躲开了，我气愤不已，哥哥紧张起来了。“看招”！我又来了个神龙摆尾，哥哥差点落下去，但还是稳住了，说：“太险了！哼，你别得意！”说完，哥哥给我来了个声东击西，我也差点落下去，好不容易才稳住。哥哥说；“弟弟，我们休息一会儿吧！”“好的”。过了一会儿，我和哥哥又你追我赶地滑滑板了。
这就是我的哥哥，我爱我的哥哥！
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
我的哥哥作文 我的哥哥作文二年级文案：
我哥哥长着大大的眼睛、高高的鼻梁、高高的个子，是个帅小伙子。
我哥哥喜欢打球，不管是蓝球场、足球场，还是网球场，都能看到他英姿飒爽的身影。他会陪我玩各种各样的游戏，不管是踢足球还是打乒乓球他都会让着我。
但是他也有很多毛病，他学习不是那么刻苦，对待事情不是那么虚心，他如果像他在运动场上那样对待学习，那他就是一个非常优秀的学生了。
哎！如果我能像他那样运动能力强就好啦！
我的哥哥作文 我的哥哥作文二年级文案：
我的哥哥我的哥哥叫李旭飞，他是我姑姑的儿子，现在在三中上学。哥哥是个一米八的大个儿，长着大大的脑袋，单眼皮，圆圆的鼻头，不大不小的嘴巴。不笑的时候显得很酷，一笑就露出几颗大板牙，真滑稽。哥哥的学习很好，各门功课都优秀，每次考试都很棒。哥哥还是一个电脑高手，经常帮助六爷爷处理电脑的各种故障，似乎对于他来说这都是小儿科了。哥哥和我还是校友，他曾经是学校少先队的大队长，又是国旗的升旗手。可是哥哥有一个最大的缺点：爱睡懒觉，周末的时候经常睡到中午12点，姑姑怎么叫他他都不起来。我想了一个好办法：只要他睡懒觉，我就钻进他的被窝里挠他痒，他就只好起床了。我很喜欢我的哥哥，也很佩服他，他真是我学习的好榜样！
结语：《我的哥哥》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我的哥哥》供大家参考，我们一起来看看《我的哥哥》作文应该怎么写吧！