下面是文案网小编分享的少林呱呱历险记作文 少林呱呱怎么样文案，以供大家学习参考。
少林呱呱历险记作文 少林呱呱怎么样文案：
第三天早晨，天空下着蒙蒙细雨，少林呱呱来到池塘边采了一片荷叶来做雨伞。
少林呱呱向玄岛玉到飞去。因为它要去学习绝招——呱呱十八拳。
路上，少林呱呱经过了邪恶的海螺沙滩，一进去，就被踢了一脚，于是，少林呱呱神速想冲出着一个范围，就当它要出去的时候，突然出现了一个幻影，这幻影就像个真的精灵一样，它还会向少林呱呱发起攻击呢。少林呱呱使用出了一个个招数，可就是打不到。于是，少林呱呱使用了意念力，将那只精灵所在的位置确定。哈!终于找到了，原来它在海岸上。少林呱呱用大招——岩石爆，哈哈!它被击中了，那只精灵被少林呱呱打得满地找牙。
不知少林呱呱会学到技能呱呱十八拳吗?请看下集分解。
点评：情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
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一天下午，育才小学的外号“金刚”、“超人”、“火箭”的三个调皮蛋来到了离学校有一站路的解放公园里。开始了他们的又一次春天的历险。你看，打头的“金刚”是班上的大力士，长得虎背熊腰多结实呀！紧跟其后的“超人”身穿一条漂亮的李宁牌运动衫，看上去还真是个小帅哥。后面的“火箭”是班上火箭航模班的种子选手，此时一边走，一边看着什么，似乎被什么所吸引。 三个小伙伴走走闹闹来到了公园的小河边，一会放风筝，一会玩溜溜球，开心极了！待几个人玩够了，静坐下来望着远处的小山丘上的游人走来走去的样子出神。这时，他们突然听到了一声“呱呱”的叫声，顺着声音走过去，只见一只小青蛙蹲坐在一片荷叶上面正在悲伤地叫着…… “金刚”顿时来了兴趣，他建议把青蛙捉回来，然后石头剪刀布谁赢了随就拥有这只青蛙当新宠物。说干就干，“金刚”跳进河里，一把抓住那青蛙。几个人一番较量，金刚成了最终的获得者。 正在这个时候，学校里的科学老师走了过来，问：“你们在干吗？”动作敏捷的“超人”一把夺过青蛙放入了自己的荷包，一边藏一边说：“没干什么呀！”话音刚落，“呱呱”的叫声就从他的荷包里想了起来，就好像是在向老师求救。他只能乖乖地把青蛙掏出来给老师看。老师笑着说：“你这调皮鬼，青蛙都有意见了，它可是人类的朋友，快去放了吧！”几句话说得三个小伙伴都不好意思了，他们来到河边把青蛙放入的河中，小青蛙快速地游入了水中不见了。
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这天，小青蛙在荷叶上唱歌，它越唱越响亮。它的歌声被一只正在林中散步的老虎听到了，老虎悄悄地走了过去，它看见是一只青蛙，悄悄地躲在岸边的一块大石头的后面。
小青蛙唱累了，想上岸休息一下，老虎一下扑过去，抓住了小青蛙。可怜的小青蛙被吓呆了，等回过来神，它想：“光哭是没用的，必须靠自己想办法才能救自己”。它眼珠一转，计从心来，马上想出了一个办法。小青蛙对老虎说：“老虎大王，听说您的笛子吹得很好听，您能吹着笛子，让我跳舞吗？”老虎想：反正到手的青蛙已经跑不掉了，它想跳就让它再跳一次吧！老虎说：“好吧！”于是老虎就得意洋洋地掏出笛子，吹了起来。
小青蛙越跳离池塘越近，只听“扑通”一声，它跳进了水里。老虎看见到手的青蛙没了，懊悔不已，只好失望地离开了。
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星期六的下，小明和小伙伴小刚到外面去玩，忽然，小明看见一只又肥又大的大青蛙，就想出了一条秒计，小明装做肚子饿，让小刚去找食物自己留在那里，等小刚无影无踪的时候，小明高兴极了，可大青蛙却“呱呱”大叫，好像是在表示愤怒。过了一会儿，小刚回来了。说：“小明，我找了点水果你先填填肚子。”哦，知道了。”小明你手上拿着什么东西？”“没 ``````` 没什么东西。”小明吞吞吐吐地说。“不可能，你肯定有不可告人的秘密。”小刚肯定的说。小明把手上青蛙乖乖地交给了小刚，小刚慢慢地，有耐心的教育小明：“青蛙是吃害虫的是保护庄稼的，如果没有了这些青蛙，庄稼遭受很大的灾难，会影响到我们这些人类。有了这些青蛙，我们可以吃到又香有甜的米饭”小明听了，他的脸像通了电流似的一样，脸上立刻红得一只煮熟的虾 ````````
结语：《少林呱呱历险记》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《少林呱呱历险记》供大家参考，我们一起来看看《少林呱呱历险记》作文应该怎么写吧！