下面是文案网小编分享的前方“高”能Boss驾到！作文 前方高能 百科文案，以供大家学习参考。
前方“高”能Boss驾到！作文 前方高能 百科文案：
说起“高”，我便会不由自地想起那位与我度过小学六年时光的同学——“高”Boss。
为什么说她“高”呢？别急，且听我娓娓道来。
智商高
这位“高”Boss，不得不说是一位“学霸”。有一回她在数学课上看书看得一把鼻涕一把泪的，可是呢，她非但没有落下当堂课的内容，甚至懂得更为深奥的题目。我曾向她请教是如何修得这种“神功”的，但她只是笑而不答。难不成，她有两颗心？
威严高
这位“高”Boss，还十分有老板范。教室里同学们正热火朝天地“嗨皮”着，只见“高”Boss“夺门而入”，放下背上的书包，卷起袖子，径直向讲台走去，大喊一声：“课外书拿起来看！”教室里那群炸了锅的蚂蚁，顿时变得安分守己，竟拿起书乖乖看了起来，真是太，太，太不可思议了！
小鸟飞过天空，不知在津津乐道些什么，我猜，它们是在为这位“高”Boss点赞吧？风爷爷轻轻掠过教室，还调皮地吹起了窗帘，我想，它是在为这个安静的班级点赞吧？
跳得“高”
运动会开始了！首先是接力，再是60米跑，再……这时，突然有个“大喇叭”喊道：“跳远开始啦！在地下操场！”听他这么一喊，许多同学便以迅雷不及掩耳之势奔向地下操场，我也不例外。一班，二班……瞧，到“高”Boss啦！只见她先走到离沙坑30米左右的位置，然后听到“开始！”便奋力向前跑去，许多同学都在一旁大声地加油助威。她听到加油声后，朝我们微微一笑，然后目视前方，仿佛瞬间“充”满了电，纵身一跃，在半空中双脚蜷缩，落地！跳出了将近3米的成绩，真是货真价实的女超人啊！
我们深知，在这成功的背后，是辛勤的汗水，是一次次的失败，又一次次地艰难爬起！
我转过身去，看见阳光像金子般洒落在她那白皙的脸上，而此时的她正俯身写着专属于她的篇章……
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
前方“高”能Boss驾到！作文 前方高能 百科文案：
我家有一只波斯猫，它有一身洁白的皮毛。它的眼睛一蓝一黄、一闪一闪、炯炯有神。它的鼻子像一个粉色的小按钮，我总是想按一下。它还有一个三瓣嘴，旁边长了胡须。走路的时候，就把尾巴竖起来。
它走路时大摇大摆的，我说它有王者风范，所以给它取名叫“王子”，小名“喵喵”，外号“喵界美食家”、“肥猪”。王子吃东西时会发出“喵呜……喵呜……”的一些细小声音。它最喜欢吃的是奶奶腌的咸鱼，我给它吃咸鱼时很奇怪，我把咸鱼递给它时，它坚决不吃，可是当我把咸鱼丢出去时，它会跑去叼回来放在盘子里，狼吞虎咽、大口大口地吃，当我把咸鱼换成猫粮时它就不吃了。
之前爸爸妈妈都在厨房里看见老鼠，而王子却没发现，它就整夜守在厨房，终于把老鼠抓住了。你瞧，它是不是很有责任心呀！
我很喜欢王子，可是我却找不到它了，它失踪了，我想对王子说：“快点回来吧，我爱你！”
前方“高”能Boss驾到！作文 前方高能 百科文案：
新车耀眼明，排排待出征; 大步跨上车，乐坏调车工。喇叭冲天鸣，八方声连声，脚踏油门一使劲，平地飞起一条龙。
滚险滩，闯泥泞，车轮驾轻风，山高坡度大，车到山矮路也平! 暴雨中，宛若闹海的蛟，大雪天，恰似高山的鹰; 沿着革命路飞奔，笑迎十二级台风。
调车千万辆，汗洒万里程; 一路歌声脆，满载阶级情。调出“争气车”，轧死害人虫; 举目望世界，革命火焰红。
前方“高”能Boss驾到！作文 前方高能 百科文案：
有三个小伙伴分别叫高原、啤酒和海豹。他们各有各的本领，高原善变，很有表演天赋，海豹有游泳和钓鱼的本领，啤酒非常好学好问，懂得很多知识，经常搞些小发明。 一天，三个小伙伴又聚在一块玩了。高原对啤酒说：“你近来发明了些什么呢？”啤酒说：“我研究制造出了一架时光机，可以让人回到几十万年以前。”高原说：“你太厉害了，我想回到50万年前的世界，你能办到吗？”海豹说：“我也想去！嘻嘻。”啤酒说：“好吧，我带你俩进入时光机。”
进入时光机后，高原说：“哇噻！这里的按键真不少。”啤酒说：“按这个绿色按键，就会回到50万年以前。”按了键钮后，三个小伙伴一下子就到了另一个世界。海豹问：“咦？这真的是50万年前？”啤酒说：“是的，这是50万年以前的世界。”突然，高原指着前面说：“快看，是飞龙，那边还有很多很多恐龙。”啤酒说：“小心，那边有个恐龙奔向我们，快躲到大石头后面。”他们刚躲藏好，恐龙就从石头旁跑了过去。高原拍着胸膛说：“刚才吓了我一跳。”海豹说：“好险，我们差一点没命了。”
过了一会，高原说：“咦？我们怎么啦？”啤酒说：“已经过了一个小时，时光机把我们又带回来了。”海豹说：“我们终于回来啦，再也不用害怕了。”三个小伙伴又高高兴兴地玩开了。
结语：《前方“高”能Boss驾到！》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《前方“高”能Boss驾到！》供大家参考，我们一起来看看《前方“高”能Boss驾到！》作文应该怎么写吧！